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天津私立小學/初中/高中——現筆下神韻,塑中國根基,小學部藝術節(jiē)書畫作品展

2022-01-04 admin 96996

小學部“中國根基”藝術節 ,書畫作品展,在孩子的成長過程中,他們總會對這個世界產(chǎn)生特別的(de)好奇心:-世界是什麽樣子的?-人是怎麽(me)來的?

他們想找(zhǎo)到在這個世界上合適的位置,生根發芽(yá),汲取所(suǒ)需營養,對於他們來說,這是一個落地生根的階(jiē)段。

天津私立小學/初中/高中六力告訴(sù)你一(yī)個中國(guó)的孩子要紮根在哪裏?

答(dá)案是(shì):紮根在中(zhōng)華文明的文化之根上(shàng)

“一(yī)個國(guó)家、一個民族的強盛,總是以(yǐ)文化興盛為支撐的(de)。沒有(yǒu)文明的繼承和發展,沒(méi)有文(wén)化的弘揚和(hé)繁榮,就沒有中國夢的實現”。作為中華兒女,傳(chuán)統文化是91香蕉视频民族(zú)的根基,是五千多年中華文明生(shēng)生不息、不斷發展壯大的精神命脈和思想沃土。

 六力學校以「中國根基(jī),全球格局,內聖外王,修己達(dá)人」為校訓,將為中(zhōng)華民族培根鑄魂,鋪染中國人的生命底色為(wéi)己任,培養具有中國文化內涵的新時代接班人


12月(yuè),小學部(bù)開展“中國根基”藝術節(jiē)書畫作品展,學生在書法課和美(měi)術課(kè)上,對傳統文化及特定時期的藝術之美進行收集、分(fèn)享、創作、展(zhǎn)示,教(jiāo)師將對學生作(zuò)品進行一對一指(zhǐ)導與篩選(xuǎn),統一展(zhǎn)出。

01 小“藝術(shù)家”創作課堂

一筆一劃,勾(gōu)勒5000年中華(huá)文化

畢加索說:“我14歲時,已經畫得像古典大師一樣好,但需要(yào)用一輩子的時間學習像孩子那樣作畫!”

對不諳世事的小學生來說,他們可能並不完全理解“藝術”這個詞的(de)真的(de)含義(yì),但藝術卻(què)始(shǐ)終與他們相伴,並對他們(men)產生著潛移默(mò)化的影(yǐng)響,好的藝術素養將對他們受益終身。

培養學生藝(yì)術素養,除了當前流行的繪畫、音樂、表演等方麵,還有(yǒu)我國的傳統藝術。我國傳(chuán)統(tǒng)文化藝術融合了人文(wén)與曆史的厚重積澱,對學生的(de)長遠發展具有重要意義。本次IB小學部「“中國根基”藝(yì)術節」,美術、書法教(jiāo)師將古文明(míng)文化滲(shèn)透到日常(cháng)教學中,這既是一種德育的浸潤(rùn),也是一種思維方式的影響。



天津私立小學/初中/高中(zhōng)



學生通過(guò)課堂體驗與分析、開拓與創新,繪製天馬(mǎ)行空而又具中國(guó)色彩的手(shǒu)工(gōng)藝作品。這樣的課程形式潛移默化(huà)地激發了學生對中(zhōng)國傳統文化的(de)熱愛,增強了他們的民族自豪感和發揚傳統文化的責任與意識。

中國傳統文化精彩紛呈,應該是當下(xià)學生美(měi)術學習與藝術(shù)探究的大(dà)寶藏。傳統文化走進美(měi)術、書法課堂,讓學生在美術技能的學習中得到思維發展的訓練,也(yě)讓(ràng)美術學習也更有溫度。

02 作品評選展示

筆下生花,鋪展數百幅書畫佳作

“孩子們的想象力太豐富了,都是小藝術家!”“認(rèn)識(shí)自己的民族文化,是孩子們開眼(yǎn)看世界的重要基礎。”



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本次藝(yì)術節書畫作品展秉持“公(gōng)平、公正、公開”原則

經過評委(wěi)老師們認真評選,選出(chū)了數百件書寫美觀(guān)、繪圖精致的作品,這些作品集思想性、藝術性(xìng)、觀賞性於(yú)一體,蘊藏(cáng)著中國文化的(de)精神,展現出(chū)小小“藝術家”們對中國(guó)書畫藝術文化綿(mián)的喜(xǐ)愛,是大家心血和汗水的結晶。



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百花爭豔,墨彩成春。一幅幅書畫作品(pǐn),凝聚著學(xué)生的智慧和付出,一勾一劃中,蘊含著無盡(jìn)的才思與清韻。

本屆IB小學部「“中國根基(jī)”藝術節書畫作品展」引導學生用具有鮮明中國風格(gé)的作品(pǐn)培養他們獨特的思想、情感(gǎn)、審美,引導學生樹立正確的曆史觀、民族觀、國家觀、文化觀,不斷增強文化自覺和文化自信。

學生作品展示(部(bù)分)



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書畫相伴的人生,一定有詩意,有生機,書香飄溢的校園,一定(dìng)存(cún)內涵,存深(shēn)度(dù),擁有中國根基的學生,一定是有潛力的新時代接班人。



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