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點燃生命之(zhī)火,堅持立德樹人。
最美(měi)教師
王鳳(fèng)培,從事教育事業10年,天津市武清區六力學校英語教師、六年級二班班(bān)主任、中小(xiǎo)學生心理健(jiàn)康教育工程(簡稱心育工程)小學部負責人、小(xiǎo)學部德育幹事。

立德樹人(rén),職業之美
她一直秉承“立德樹人”的教育理念,始終堅持“德育為先、德為才之帥”的工作原則。
2021年6月(yuè),武清區舉辦“強化立德(dé)樹人,大力(lì)推進大中小幼思政(zhèng)課一體化建設”為主題的思政一體化交流活動,共計1200多位思政課教師參加、80餘位領導、專家(jiā)、教(jiāo)研員(yuán)和一線思政課教師(shī)觀(guān)摩(mó)和研討。
麵對此項(xiàng)艱巨而具有意義的(de)任務,王老師以過硬的專業素養(yǎng),完成(chéng)了麵向全市(shì)直播思政公開課的(de)展示,並(bìng)受到區教研員和校內外教師的(de)

一(yī)致好評。同時,在建黨百年之際,以黨史學習教育為契機,出色完成講好新時代的(de)“大(dà)思政課”,為黨的百年華誕獻禮。

知行(háng)日新,教學(xué)之美
王鳳培老師(shī)把項(xiàng)目化教學融入(rù)課堂,以學生為主(zhǔ)體,用角(jiǎo)色(sè)推動學生完成任務,讓學(xué)生理解並掌握課程要求的知識和技能,提升分析和解決問題的能力;實踐過程中挖掘學(xué)生優勢,引導學生樹立自信,大膽展示自我。
王鳳培老師不拘一格的教學模式拓展了學生的思維,鼓勵孩子在課堂上進行學(xué)習方法的探索,在培養創新意識的同時鍛煉了創新能力(lì)。

至誠無息(xī),育人之(zhī)美
王老師(shī)常懷敬畏之心、愛(ài)生之仁,用她自己的實際行動踐行師者(zhě)仁心。

2021-2022年,她(tā)帶領學生參加紅歌比(bǐ)賽,榮獲兩次一等獎,並通過比賽培養學生“所(suǒ)得為樂,所失為學”的樂觀心態,點燃學生的生命之(zhī)火。

六力學校十分注重師生、親子、家校連接(jiē),所以班級(jí)每次家長會,她(tā)都會融合(hé)心育工程的知(zhī)識為學生和家長賦能,助力學生心理健康成長,為家庭(tíng)教育奠定基礎。


以研促(cù)教,教研(yán)之美
王鳳培老師將教學實踐中的反思融入學(xué)術研究,以教(jiāo)學智慧引領(lǐng)智慧教學。

日常教(jiāo)學任務雖(suī)繁重,但王老師從未辜負學生、家長和學校的期望,她(tā)常用業餘時間(jiān)鑽研(yán)教學,大膽實踐。在校期間,多次獲得優秀教師稱(chēng)號、優秀班(bān)集體稱(chēng)號、六力學校校級老師說優秀獎、武清區(qū)區級優秀班集體稱號、武清區校園藝(yì)術節個人項目(mù)優秀指(zhǐ)導教師獎,評為校級優秀教師……

“雄關漫道(dào)真如鐵,而今邁步從頭越”,獲得榮譽之後的她以更加飽滿的狀態投入(rù)工作,將愛心、善心和責任心融入到(dào)日常教育(yù)教學工作中,保持不斷(duàn)學習提升、不斷自我調(diào)整、不(bú)斷挑戰極(jí)限(xiàn),樂於超越自我的精(jīng)神,以自身(shēn)努力踐行著六力學校的校訓“修己達人”。
教育是用一個生命去(qù)影響另一個生命。教師是一份職業,但更多是在做(zuò)一份功德(dé)。她(tā)願意延續愛、傳遞愛,在平凡的工作崗位上用青(qīng)春譜寫無怨無悔、無愧無憾的人生,默默把(bǎ)自己的一切奉獻(xiàn)給教育事業(yè),點燃(rán)生命之火,堅持立(lì)德樹人!