親子沙盤之旅，探索六力與青春期成長

尊敬（jìng）的家長們

您是否困惑於孩子的行為，卻未走進他們（men）的內（nèi）心世界；您是否被忙碌的生活困（kùn）擾，從未傾聽孩子（zǐ）的夢想；您是否覺得與孩子漸（jiàn）行漸遠，而忘記傾聽他（tā）們內心的聲音？

六年級是（shì）孩子由兒童向青春期過（guò）渡的時期，也是（shì）小學（xué）升入初（chū）中階段心理狀態變化明顯的時期，如何正確引導，解決（jué）孩子的困惑，加強親子之間的連接，是小升初家長們麵臨的大問題。

六力學校初中部—心育工程

六力學（xué）校（xiào）初中部依據現階段青（qīng）少年心理（lǐ）健康（kāng）情況，開設青春期“心育工（gōng）程”重點項目（mù），通過心理輔導、心理團輔等形式，疏散青春期心理（lǐ）困惑，引導學生進行同（tóng）一性探索，建（jiàn）立正確（què）三觀，塑（sù）造完整人格。

而不定期的主題心理團輔，有助於培養青少年良好（hǎo）的心（xīn）理素質，促進青少年人格健康成長（zhǎng），助力同學們成長為五育並舉的優秀（xiù）學生。

走進親子沙（shā）盤遊戲

為了更好（hǎo）地促進親子關係的和諧發展（zhǎn），解（jiě）決小升初（chū）階段學生的心理困惑，並讓家長（zhǎng）和學（xué）生更深入地了解青春期心理的重要性，六力學校（xiào）於1月13日特舉辦“親子沙盤遊戲”活動。

親子沙盤呈現親子（zǐ）關係的盲點

在沙盤活（huó）動中，家長與孩子共同構建一個（gè）富有（yǒu）想象力的沙盤世界。這（zhè）不僅是一個充滿創意的（de）遊戲（xì），更是一次心與心的對（duì）話。通過沙盤中的各（gè）種物件和布局，親子（zǐ）間的盲點將被呈現出來，這些盲點可能是平時難以察（chá）覺或不願麵對（duì）的情感和問題。

專家解讀（dú）呈現導向（xiàng），關注青春期成長

為了（le）協助家長更好地了解沙盤中蘊含的奧秘，91香蕉视频（men）邀請了專業導師（shī）給予（yǔ）深度解讀。

徐老師，國家二級心理谘詢（xún）師；天津潤心家庭關係（xì）研究院院長；中國（guó）智慧工程研究會心理督導專業委員會委（wěi）員（yuán）.人社部家庭係統整合（hé）師（shī）；家庭教育高級指導師；催眠治療師,師從斯蒂芬·吉利根博士；身心語法程序學執行（háng）師；親子關係導師；貴州“愛從心開始”公益項目導師 ；簡快幸福學身心積極（jí）療法導師；廣西退役軍（jun1）人事務部特聘心理專家顧問

依心老（lǎo）師，中科院心理谘詢師；家庭教（jiāo）育指導師；心理減壓師；催眠師；NLP執行師；壹心理&冥想星球正（zhèng）念（niàn）冥想帶領者；北京快樂營教育集團（tuán）谘詢（xún）師

導師根據沙盤中的布局、物件的選（xuǎn）擇和擺放，深入探討青春期孩（hái）子麵臨的（de）挑戰和困惑。導師分享一些實用的方法和技巧，幫（bāng）助家長更（gèng）好地支持和引導孩子度過這個關鍵的（de）成長（zhǎng）階段。

讀懂孩子情緒，做更好的父母

每份沙盤作品皆為一顆心靈的映射，它（tā）生動地再現親子之間的情感交流和情感需求（qiú）。無論（lùn）孩子或父母，均可在（zài）沙盤中找（zhǎo）到各自（zì）的特質，感受（shòu）其（qí）情感波動（dòng）和期待期（qī）許。這（zhè）種映射有助於增進親子之間的（de）理解和溝通，也有助於家長更深入地認識和接納孩（hái）子（zǐ）的成長需求。

家長們表示，沙盤遊戲提供了讓家長深入了解孩子內心世界的機會。通過觀察孩子的（de）沙盤布局和選擇，家長們能夠更準確地了解孩子的興趣（qù）愛好（hǎo）、性格特點和（hé）成長需求。這（zhè）種深入的了（le）解讓家長們能夠更好地支持孩子（zǐ），提供更貼心（xīn）和有效的引導。

孩子們則表示，沙盤遊戲讓他們感到自（zì）由和放鬆，沒有壓力和束縛。在沙盤中，他們（men）可以隨心所（suǒ）欲（yù）地創造自己想要的世界，用玩具和模型表達自己的想（xiǎng）法和情（qíng）感。這種創造性的（de）過程激發了他們（men）的想象力和創造力，讓他們感到非常有趣。

走進親子沙盤，讓91香蕉视频（men）攜手共進，為親（qīn）子關係的（de）和諧發展助力，為孩（hái）子（zǐ）的健康成長保駕護航。