天津六力學校官網——校園開放日回顧：“雲”訪校乘夢而來，滿載而歸
線上·校園開放日,六力學校 ,學有章法（fǎ） 快樂（lè）學習 。
人生所遇，皆是有備（bèi）而來（lái）。
4月24日，天津六力學（xué）校舉行了雲端校園開放日，91香蕉视频與即將步入小學階段的同學及其家（jiā）長
相（xiàng）聚在雲端，方寸屏幕間，表（biǎo）露著（zhe）欣喜和愉（yú）快，大家歡聲（shēng）笑語，如親臨校園般感受著六力校園的一點一滴。
本（běn）次開放日（rì）設置的展示項目豐富多元：六力學校小學部一線教師和教學主任同招辦主任一同為大家介紹了六力學校小學部教育教學、師資力量、校園活動等內容。問答環節中，大家踴躍提問，老（lǎo）師們熱情地一一解答。現場有哪些不容錯過的信息呢（ne）？讓91香蕉视频來看（kàn）一看吧
雲訪（fǎng）校活動回顧
“雲”遊學校（xiào）
教室——明窗淨幾
教室（shì）是學生們學習的地（dì）方，明亮（liàng）整潔的教室讓人心曠神怡。教室配備的多媒體設備，讓課堂有更多可能。每一個小（xiǎo）朋友都在教（jiāo）室側麵的（de）櫃子裏擁有一個“秘密（mì）空（kōng）間”，可以存放自己的書本等物品。
宿舍——午間小（xiǎo）憩
學校會為學生提供午休宿舍，還有專職的生活老師，幫助學生（shēng）解決生活問題，讓每一位學生在結束了上午（wǔ）的課程之後可（kě）以在（zài）宿舍充分休息，用飽滿的精神迎接（jiē）下午的課程。
食堂（táng）——美（měi）味（wèi）健康（kāng）
學生（shēng）食堂（táng）菜品種類豐富，有粥有湯（tāng）。在（zài）保（bǎo）證學生均衡攝取營養健康（kāng）成長的同時，也讓孩子們吃（chī）得開心。學校的“明廚亮灶”工程，讓做菜過程從食材采購到（dào）成（chéng）菜上（shàng）桌的每一步（bù）都能溯源可查。除了視頻監控（kòng），學校還會邀請（qǐng）家長來食堂參觀，讓舌尖上（shàng）的經得起檢驗。
溫馨舒服的校園環境提（tí）供了學習的“硬件”，那學校的“軟實力”如何呢？，在“雲”遊校園之後，學校邀請小學部（bù）教（jiāo）研主（zhǔ）任李靜秋老師，和小學一年級班主任郭玲老師，走進直播間給大家講解學校的教學（xué）特色。
作為一線教師，郭老師詳（xiáng）細的介紹六力學（xué）校小學部的教育體係。在落實九年製義務教育國家課程的基礎上，還（hái）有特色校本課程“五家”——文學家（jiā）課程、藝術家課程、科（kē）學家課程、活動家課程、運動家課程（chéng），和“雙語”為課程體係，形（xíng）成具（jù）有（yǒu）六力特色的科學教育體係。學生還可（kě）以自選兩節藝術或體（tǐ）育類的選修課程，入學即開始培養孩子的愛好。
“玩”中學習
2022年新課標發布，對於學生知識理解、運用和實踐的能力有了新要求。而六力學校一直以來所堅持的項（xiàng）目化教學，正（zhèng）與（yǔ）新課標不謀而合，項（xiàng）目化教學擺脫了傳統教育的模式，更注重以（yǐ）學（xué）生（shēng）為主（zhǔ），教師（shī）引導學生（shēng）探索知識，在項目學習的推進過程中既鍛煉了（le）獨（dú）立思考能力又鍛（duàn）煉了團隊合作能力，做到讓學生可以學以致用。
豐富詳（xiáng）實的直播內容，吸引了不少家長提（tí）出自己關心的問題
答疑筆記本
❶ 剛（gāng）買新房，孩子戶口調整為集體戶口，新房本還沒有下來，可以（yǐ）搖號嗎（ma）？外地隨遷子女可以用五證（居住證，社保流水，房屋證明，工作證明，疫苗本）報名搖號。
❷ 學校會布置作業嗎？
一、二年級放學後（hòu）是沒（méi）有書麵作（zuò）業的，但有背誦作業；課堂上的作業（yè）會有老師進行輔導。
❸ 學校（xiào）是雙語教學嗎（ma）？
從一年級開始每天都有英語課，每周還有一節外教的（de）口語課程，從基礎教學開（kāi）始，不（bú）用擔心孩子跟不上進度。
❹ 學校有校醫嗎？
學校有醫生和護士，24小時（shí）輪流值班，確（què）保（bǎo）如果學生生病，可以（yǐ）及時就醫。
❺ 怎樣培養學生的閱讀習慣？
學校的活動家課程裏有閱讀打卡的活（huó）動，學生每天閱讀後由家長在“三通工程”的群裏（lǐ）打（dǎ）卡，以此來（lái）幫助學（xué）生養成閱（yuè）讀習慣。
❻ 六（liù）力學校的項（xiàng）目化教學的小組都有哪些角色？
項目小組中的各個（gè）角色：項目經理，項目副經理，檔案管理員，跟催員，督察員等等。
❼ 班裏的座位是按什麽順序排列的？
根（gēn）據項（xiàng）目化教學的分組來排座位，每周輪換（huàn）位置。
