六力學校小學部研學（xué）課程【道解天津 · 人文天津】| 琢玉成器，溫潤（rùn）少年心

01{琢玉之（zhī）基}

教師（shī）們依循曆史脈絡，將玉器文（wén）化巧妙劃分為十二個課題，涵蓋了從新石器時代至清末的各類玉（yù）器珍（zhēn）品。

同學們自行認領（lǐng）課題，便投身於資料的（de）浩渺海洋（yáng）：他們或穿梭於古籍的字裏行間，聆（líng）聽曆史的低（dī）語；或觀看視頻中的光影變幻，捕捉文化的印記；或聆聽師者的娓（wěi）娓道來，感受藝術的韻（yùn）律。他（tā）們力求將每一件玉器背後的曆史煙雲、文化精髓了然於心，為研（yán）學之旅的啟程做足準備。

同學們化身小小講解員，他們以文物為媒，以言語為橋，將所知所學娓娓道來。在輸出的過程中，他們深化了對文物的理解，續寫著曆史與（yǔ）現代的對話，讓沉睡千年的故事在當下煥發生機。

美術（shù）課（kè）上（shàng），同學們的畫筆（bǐ）在紙上輕盈（yíng）滑動，將玉（yù）器的古樸韻味、天津（jīn）地標的壯麗風貌巧妙融入隊旗中，每一筆都蘊含著對傳（chuán）統文化的致敬，每一劃都勾勒出對現代都市繁華景象的自豪。

團隊（duì）交流會上，同學們輪流（liú）登台，細述隊旗背後的（de）設計理念與深層寓意。他們或慷（kāng）慨激昂（áng），或溫婉細膩，將心中的熱愛與敬仰編織成一（yī）首關於創意、文化（huà）與團隊精神的動人樂章。

02{磨玉之程}

置身博物（wù）館，同（tóng）學們化身為小（xiǎo）小講解員，佇立在精美展品前，用稚嫩卻飽含熱忱的聲音，向聽眾訴說著這些藝（yì）術瑰寶背後的故事。

翡翠蟈（guō）蟈白菜   清

清翡翠蟈蟈白菜（cài），似靈動精靈展現清代匠心、世俗雅韻。白菜（cài）造型鮮活逼真，翠色（sè）嬌（jiāo）豔欲滴。同學們在講解中表達了對清代工藝（yì）的讚歎，傳遞著傳統技藝的精髓。

翡翠纏（chán）枝（zhī）菊（jú）花環耳扁蓋瓶   清末

清末翡（fěi）翠纏枝菊花紋環耳扁蓋瓶（píng），若溫潤雅士展現清末精致、匠韻遺風。瓶身線（xiàn）條流暢優雅，翠紋細膩秀雅。同學們在（zài）講解中表（biǎo）達了對清末工藝的讚賞，傳（chuán）遞著對傳統美學的（de）感悟。

碧玉獸（shòu）麵紋提梁卣   清末

清末碧玉獸麵紋提梁卣，似神秘信使傳遞清末格調、工藝傳承。卣體造型古樸凝重，獸麵紋飾威嚴神秘。同學們在講解中表達了對清末文化的敬畏與碧玉雕刻的仰慕，宣示著承繼的擔當。

青玉（yù）孝淑睿皇（huáng）後諡冊   清（qīng）

清青玉孝淑睿皇後諡冊，像肅穆史官記載清室尊榮、皇家禮製。冊頁形製規整（zhěng）大氣，玉質溫潤有（yǒu）光。同學們在講解中（zhōng）表（biǎo）達了對（duì）清（qīng）代宮廷文化的尊崇，傳遞（dì）著對禮儀內（nèi）涵的領悟。

青玉翼（yì）龍紋雙（shuāng）耳壺   元

青玉龍首飾   宋

宋青（qīng）玉龍首飾，似靈動精魂折射宋代風雅、雕琢巧思。龍首造型精巧（qiǎo）細膩（nì），神韻栩（xǔ）栩如生。同學們在講解中表達了對宋代美學的傾慕與玉器（qì）雕琢的喜愛，傳遞著審美意趣與發揚使命。

青玉（yù）“行氣（qì）銘”文飾   戰國

戰國青玉 “行氣銘” 文飾，如智慧先者揭示戰國哲思、養生（shēng）奧秘。銘（míng）紋刻畫古樸深邃，玉麵光澤（zé）內斂。同學們在講解中表達了對戰國（guó）文化（huà）的好奇，傳遞著對古文化的思索與傳承職責。

紅山文化黃（huáng）玉豬（zhū）龍形珮   新（xīn）石器時代

新石器時代（dài）紅山文化（huà）黃玉豬龍形珮，若遠古精靈承（chéng）載史（shǐ）前神秘、文（wén）化濫觴。豬龍造型簡約抽象，玉質古樸天然。同學們在講解中（zhōng）表達了對史前文明的向往（wǎng），傳遞著追溯古文化的信念。

青玉穀紋雙螭璧   漢

漢青玉穀紋雙螭璧，穀紋規整（zhěng）如稻穗搖曳，訴說豐收祈（qí）願與禮儀尊崇。雙螭靈動矯健，璧身紋路起伏盡顯漢代匠藝（yì）。同學們在解讀中融入對大漢氣象的讚歎與文化熱愛，傳（chuán）遞著禮玉內涵與傳承（chéng）擔當。

太保鼎 西周

西周太保鼎，如威嚴（yán）老者訴說西周輝煌、宗法禮製。方鼎造型莊重肅（sù）穆（mù），紋飾古（gǔ）樸雄渾。同學們在講解中（zhōng）表達了對西周文明的崇敬與青銅文化的向往，傳（chuán）遞著宗法理解與傳（chuán）承使命。

《雪（xuě）景寒林圖》   範寬

範（fàn）寬《雪景寒林圖》，尺幅（fú）間藏天地浩渺，繪寒冬山川壯美。同學們在講解中融入了對北宋（sòng）繪畫巔峰的（de）欽佩與（yǔ）國畫熱愛，傳遞著對自然之美的無限向往與人文情懷的深刻體（tǐ）悟。

乾隆琺琅（láng）彩芍藥雉雞圖玉（yù）壺春瓶   清

清乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，散發皇家貴（guì）氣，瓶身彩繪豔麗。同學們在講解（jiě）中（zhōng）融入對（duì）盛世工藝的敬仰，傳遞（dì）著對古文化的傾慕之情（qíng）。

研學歸來，六力學子們滿懷收獲（huò），向家長們匯報此（cǐ）次難忘的研學之旅。他們講述玉器（qì）背後的曆史故事，將古老玉器的淵源、工藝與文化深意（yì）娓娓道（dào）來，仿（fǎng）佛與曆史展開一場跨越（yuè）千年的深刻對話。