天津私立小學/初中/高中——現筆下神韻，塑中國根基，小學部藝術（shù）節書畫作品展

2022-01-04 admin 99014

小學部“中國（guó）根基”藝術節（jiē） ,書畫作品展，在孩子的成長（zhǎng）過程中，他們總會對這個世界產生（shēng）特別的好奇心：-世界是什麽樣子的？-人是怎麽來（lái）的？

他們想（xiǎng）找到在這個世界上合適的位（wèi）置，生根發芽，汲取所需營養，對於他們來說，這是一個落地生根的階段。

天津（jīn）私立小學（xué）/初中/高（gāo）中六力告訴你一個中國的孩子（zǐ）要紮根在哪裏？

答案（àn）是：紮根在中（zhōng）華文明的文化之根上

“一（yī）個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的。沒有文明的繼承和發展，沒（méi）有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現”。作為中華兒女，傳統文化是91香蕉视频民（mín）族的根基，是五（wǔ）千多年中華文明生生（shēng）不息（xī）、不斷發展（zhǎn）壯大的精神命脈和思想沃土。

六力學校以「中國根基，全球格局，內聖外王，修己達人」為校訓，將為中華民（mín）族培根鑄魂（hún），鋪染中國人的生命底色為己任，培養具有中國文（wén）化內涵的新時代接（jiē）班人（rén）

12月，小學部開（kāi）展“中國根基”藝術節書（shū）畫作品展，學生在書法（fǎ）課和美術課上，對傳統文化及特定時期（qī）的藝術（shù）之美進行收集、分享、創作、展示，教師將對學生（shēng）作品進行一對一指導（dǎo）與篩選，統一展出。

01 小“藝術家（jiā）”創作課堂

一筆一劃，勾勒5000年中華文化

畢加索說：“我14歲時，已經畫得像古典大師一樣好，但需要用（yòng）一輩（bèi）子的（de）時間學習（xí）像孩子那樣作畫！”

對不諳世事的小學生來說，他們可能並不完全理解“藝術”這個詞的真的含（hán）義，但藝術卻始終與他們（men）相（xiàng）伴，並對（duì）他們產生著潛移默化的影響，好的藝（yì）術素養將對他們受益終（zhōng）身。

培養學生（shēng）藝術（shù）素養，除（chú）了當前流行的繪畫（huà）、音樂、表演等方麵，還有我國的傳統藝術。我國（guó）傳統文化藝術融合了人文與曆史（shǐ）的厚重積（jī）澱，對學生的長遠發展（zhǎn）具有重要意義。本次（cì）IB小學部「“中國根基”藝術節」，美術、書法教師將古文（wén）明文化滲透到日常教學中，這既是一種德育的浸潤，也是一種思維方式的影響（xiǎng）。

學生（shēng）通過課堂體（tǐ）驗與分析、開拓與創新，繪製天馬行空而又具中國色彩的手（shǒu）工藝作品。這樣的課程形式潛移默化地激發了學生對中國傳統（tǒng）文化的熱愛，增強了他們的民族自豪感（gǎn）和發揚（yáng）傳統文化的責任與意識。

中國傳統文（wén）化精彩紛呈，應該是當（dāng）下學生美術學（xué）習（xí）與藝術探究的大（dà）寶藏。傳統文化走進美術、書法課堂，讓學生在美術技能的學習中得到思維發展的訓練，也讓美術學（xué）習也更有（yǒu）溫度。

02 作品評選展示

筆下生花，鋪展數百幅書畫佳作

“孩子們的想象力太豐富了，都是小藝術家！”“認識自（zì）己的民族文化，是孩子們開眼看（kàn）世界的重要基礎。”

本次藝術節書畫作品（pǐn）展（zhǎn）秉持“公平（píng）、公正、公開”原則

經過評（píng）委老師（shī）們（men）認真評選，選出了（le）數百（bǎi）件書寫美（měi）觀、繪圖精致的作品，這些作品集思想性、藝術性、觀賞性於一體（tǐ），蘊藏著中國文化的（de）精神，展現出小小“藝術家”們對中國書（shū）畫藝術文化綿的喜愛，是大家心血和（hé）汗水（shuǐ）的結晶（jīng）。