立足課堂深耕耘，精品課程共成長丨六力學校“基礎教育精品課”建（jiàn）設（shè）

2023-09-28 admin 106211

《教育部辦公廳關於開（kāi）展2023年“基礎教育精品課”遴選工作的通（tōng）知》發布。

*圖片來源（yuán）於（yú）教育部官方（fāng）網站

為深化教學改革，有效推進學校精（jīng）品課建設，6月27日，學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育精品課”遴選組織工作細則》（下文簡（jiǎn）稱《細則》），並組織各學部開展（zhǎn）宣導工作。《細則》要求各學部以（yǐ）基礎教育精品課遴選工作為（wéi）抓手，引導廣大（dà）教師深入研究課程教材內容和課堂教學規律，創新教學（xué）設計和教學方法，鼓勵（lì）指導教師積極參與各級精品課遴選。

01打磨·建立（lì）優質課程示（shì）範

《細則（zé）》發布後，六力學校積極（jí）組建精品課遴選項目（mù）組，層層推進、逐課打磨，鼓勵各學部教師參加精（jīng）品課遴選工作。

為切實提高精品課質量，各學（xué）部分（fèn）設教學設計、學習任（rèn）務單、教學視頻、課件及作業等項目小組，通過組織教研會等方式，幫助參加遴選的（de）教師更好地把握（wò）工作進度、調整課（kè）程結（jié）構、明晰注意事項，打磨出立足教學實際且具有創（chuàng）新性和（hé）實效（xiào）性的精品課（kè）。

02精進·提升教師教學能力

本次精品課（kè）遴選（xuǎn）工作的開展，在建立優質課程示範的同時，也為（wéi）提升教師個人教學能力（lì）與（yǔ）加強學校整體師資（zī）力量提供了有效支持。

參加遴選的教師深（shēn）入研究（jiū）新課標（biāo）要求（qiú），廣泛查找相關資料，認真選題及準備教案。

各學部教學主任、學科教研組長及（jí）學校教研中心（xīn）負責課程審校工作，師師聯通，形成合力。

從情境創設到課程板書，從引入話語到課程重難（nán）點，參（cān）與遴選與負責審校的教師團（tuán）隊一點一（yī）滴（dī）調細（xì）節，逐字逐句研（yán）內容。這大大激發了教師（shī）教學熱情（qíng）和創造（zào）性，也促進教師教學技巧（qiǎo）的提升和教學方式的（de）進步。