天津私立小學/初中/高中——多方合力助力文科備考

「2022決勝高考聯盟」是六（liù）力高等級中學圍繞2022年新高考話題，本著“高一即高考”、“以終為始”的策略，通過六力高等級中學“三（sān）駕馬車，決勝高（gāo）考（kǎo）”的教育（yù）教學特（tè）色，多方麵、多方位支持高三（sān）考生，引（yǐn）導高一、高二學生（shēng）備戰高考的直播頻（pín）道。

邀（yāo）請到六力高等級中學的密曉星老師和王（wáng）蕊老師，聊聊文科如何備考高考，幫助（zhù）高三學生備考，也給高一、高二學生提（tí）供一（yī）份長遠的備考計劃。

Q1考試焦慮如何（hé）緩解

①手（shǒu）中有事幹，心中自然輕。高三的學生要專心（xīn）於自己的學業，不要過多關注（zhù）考試（shì）外的（de）事。

②如果真（zhēn）的是考試焦慮無法緩解，試（shì）試（shì）做一下呼吸放鬆法，多給自己一些正向激勵，設置適合自（zì）己的目標，平常心（xīn）應對。

Q2教育考試院發布的文科命（mìng）題方向

①高考語文命（mìng）題的價（jià）值導向與實（shí）體形（xíng）態是不斷創新的，重在引導學生探索試題背後的核心價值（zhí）觀。

②高考思想政治要求加強黨史、改革開放史（shǐ）、社會主（zhǔ）義發展史的命題。

③以試題引導學生樹立科學的（de）生態倫理觀，促進（jìn）學生們能形成正確的生態文明（míng）的一個認（rèn）知。

Q3文科命（mìng）題方向解讀與學習建議

文科命（mìng）題（tí）的方向主要（yào）可以概（gài）括為以下幾點

①基礎知識（shí）

②靈活多樣

③知識遷（qiān）移

④大語文傾向

⑤核心（xīn）素養：家國情懷和政治認同等

⑥注重解決實際問題

總的來說，文科學習（xí）更加開放（fàng）與靈活，在基礎之上考（kǎo）查解決實際問題的能力。高三（sān）學生答題（tí）時要（yào）注重靈活性而不是機械作答。高一高二的學生們可以在（zài）學習中（zhōng）盡量多（duō）按照任務去（qù）完成探究命題（tí），提高（gāo）解題能力。

Q4新課改下項（xiàng）目化課堂教學

新課改（gǎi）更注重核心（xīn）素養的培養與素質教育（yù）的落實，項目化學（xué）習以（yǐ）學生為主體，小組學習，團隊合（hé）作，各司其職，相（xiàng）互督促，準確完成任務！

項目經理協助老師完（wán）成（chéng）項目活動策劃和（hé）執行；

項目（mù）副經理協助項目經理實施具體工作；

紀檢員負責整個活動的保障製度；

跟催員負責督促小組按時完成任務；

點（diǎn）檢員負責檢查日常學習任務和活動；

小講師協助老（lǎo）師（shī）解決小組成員學習知識卡點；

統計員統計（jì）任務（wù）活動完成情況。

Q5六力高等級（jí）中學的優二代培養計劃

優二代培養計劃（huá）

優二代導師根據每一個學生的具體診斷情況針對性製（zhì）定個性化的培養計（jì）劃。優二代工程的具體實施方案（àn），有診斷書（shū）、分析表、學生的具體的每個學期的培（péi）養方案等。

為什（shí）麽要實施優二代培養計劃

在長期的教育教學的實踐中（zhōng），發現學生有這樣幾種情況，

①沒有目標沒有動力。對於這樣學生設定目標是非常重（chóng）要的（de）。

②有目標無信（xìn）心。這一類學（xué）生想（xiǎng）學好，也想考好，但多次成績不理想後，開始懷疑的能力，那麽對於這種學生來說（shuō）及（jí）時的調整目標，恢複自信心非常關鍵。

③空有信（xìn）心（xīn），但（dàn）沒有投入。這類學生往（wǎng）往不（bú）願意投入時間和精力去完成具體的計劃（huá）。對於這類學生，時常督促其（qí）關注目標是十分必要的，旨在讓學生清晰自己的高考目標及路徑。對學生進行目標方向的引導，更利於學生取得自己（jǐ）想要的成果，考入理想的大學。

Q6高考文科備（bèi）考策略

①回歸教材，搭建知識網格  

②關注熱點和重要時間節點    

③掐點練習、保持興奮感

④審題仔細、答題要寫核心關鍵詞

⑤卷麵工（gōng）整

Q7文科報考專業（yè）的建議

①興趣、個人性情、學科能（néng）力、職業規劃（huá）   

②提高學曆要求    

③高校專業實力

④就業分析