六力學校於“525心理健康月”之(zhī)際,隆重舉辦心理健康中(zhōng)心的落成剪彩儀式,標誌著我校心理健康教育領域邁入新征程。此活動積極響應(yīng)教育部首倡的(de)全國學生心理健康宣傳教育月,旨在提升對青少年心(xīn)理健康關注(zhù),構建和(hé)諧校園。

出席活動的領(lǐng)導及嘉賓
天津市武(wǔ)清區教(jiāo)育局副局長劉旭暉、天津市武清區教育局綜合素質科(kē)科長李建鳳、天津公安警官(guān)職業學院心理學(xué)教授(shòu)、二級警監(jiān)、天津市法製心理(lǐ)學會原會長劉(liú)援朝、天津師範大(dà)學心理學部(bù)副教授、天津市學生(shēng)心理健康(kāng)教育發展中心副(fù)主任周廣東受邀參加本次活動。
六力學校校長李誌、六力學校黨總支書記馬長軍(jun1)、六力學校總校副校長兼六力(lì)高級(jí)中學校長張銳以及心理健康中心全體成員出席本次活動。

實地探訪,擘畫健康新藍圖
六力學校心理健(jiàn)康中心副主(zhǔ)任張茜詳細介紹六力學校(xiào)在青少年心理健(jiàn)康方麵的研究曆(lì)程和實踐成(chéng)果,強(qiáng)調理論與實踐的深度(dù)融合(hé)以及積極探索的重(chóng)要性。

領導寄語,共繪心理健康教育新願景
天津市武清區教育局副局長劉(liú)旭暉對心理健康中心的落成表示熱烈祝賀,並對六(liù)力(lì)學校在心理健康教育工作方麵取得的顯著成就,給予了高度評價。他(tā)強調了青(qīng)少年心理健康的重要性(xìng),勉勵六力學校繼續(xù)銳意進取,不斷(duàn)創新教育理念(niàn)和方法,旨在提升心理健康教育的精準度與高效性,進一步鞏固與擴大積極影響。

六力學校總校副校長兼六力高級中學校長張(zhāng)銳簡要介紹了心理健康中心的功能與定位,強調了產、學、研(yán)一體化實踐路徑(jìng)在心理健(jiàn)康(kāng)教育中的重要(yào)作用。他明(míng)確表示心理健康中心將不斷創(chuàng)新心理健康教育方法、深入開展(zhǎn)心理健康教育(yù)研究(jiū)、持續尋求和(hé)拓展(zhǎn)合作,以期全麵提升師生心理健康素養(yǎng)。

專業力量,推動心理健康服務(wù)再升級
六力學校在心理健康中心落成之際,正式(shì)邀請劉援朝、周廣東兩位專家擔任六力學校特聘心理健康教育指導專家。

金剪(jiǎn)齊下,揭幕發展新紀元
劉旭暉副局長、李建鳳科長、李誌校(xiào)長、劉援朝教(jiāo)授、周廣東副教授等領導及嘉賓共同出席,手持金剪,為心理健康中心揭開了嶄新篇章。

科(kē)技賦(fù)能,心理健康新視角
六力醫學研究院研究(jiū)員張皎霄就《六力醫學研究院(yuàn)數字診療產品(pǐn)介(jiè)紹》展開分(fèn)享,闡述數字診療產品研發(fā)成果,為青少年心(xīn)理健康問題(tí)的(de)解決提供了新的(de)思路(lù)和(hé)方法。

六力門診部(bù)精(jīng)神科主任、六力醫學研究(jiū)院中小學生抑鬱防治中心特聘研究員張(zhāng)惟就《中小學生抑(yì)鬱(yù)非藥物療法研究報告》展開分享,為(wéi)當前青(qīng)少年心理健康(kāng)領域帶來了(le)重要啟示和新的思路。

深度剖析,專家講座啟思維
周廣東副教(jiāo)授的(de)《新時代背景下,中小學(xué)心理健康(kāng)教育(yù)如何突破(pò)困境》講座結(jié)合具體案例,深入剖析當前中小學生心理問題的成(chéng)因和表現形式,並提出(chū)了針(zhēn)對性的解決(jué)方案。

講座結束後,周廣東副教授就(jiù)教(jiāo)師(shī)們的提問進行逐一解(jiě)答,為教師們提供了寶貴的指導和建議。

劉援(yuán)朝教授的《從(cóng)法(fǎ)製(zhì)、心理學角(jiǎo)度上解析校(xiào)園欺淩事件,以及當代中學生應(yīng)如何自我保護》講座(zuò)結合具體案例,深(shēn)入剖析校園欺淩事件(jiàn)的成因(yīn)和表現形式,並(bìng)強(qiáng)調中學(xué)生(shēng)應了(le)解法律(lǜ)法規,學會用(yòng)法律武器保護自己。

六力學校心理健康中(zhōng)心的(de)落成,是六力學校心理健康教育體係構建的重要一環。

未(wèi)來,六力學校將不斷創新心理健康教育方法、拓展教(jiāo)育資源、提(tí)升服務水平,為(wéi)學生的健康成長保駕(jià)護航。
六力怎麽樣