立（lì）足課堂深（shēn）耕耘，精品課程（chéng）共成長丨（shù）六力學校“基礎教育精品課”建設
《教育部辦（bàn）公廳關於開展2023年“基礎教（jiāo）育精品課”遴選工作的通知》發布。
*圖片來（lái）源於教（jiāo）育部官方網站
為深化教學改革，有效推進學校精品課（kè）建設，6月27日，學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育精品課”遴選（xuǎn）組織工作細則》（下文簡稱《細則》），並組織各學部開展宣導工作。《細則》要求各學部以（yǐ）基礎教育（yù）精品課遴（lín）選工作為抓手，引導廣大教師深入研究課程教材內容和課（kè）堂教學規律，創新教（jiāo）學（xué）設計和（hé）教學方法，鼓勵指導教師積極參與各級精品課遴選（xuǎn）。
01打磨·建立優（yōu）質課程示範
《細則》發布後，六力學（xué）校積極組建精品課遴選項目組，層層推進、逐課（kè）打磨（mó），鼓勵各學部（bù）教師參加精品課遴選工（gōng）作。
為切實提高（gāo）精品課質量，各學部分設（shè）教學設計、學習任務單、教學視頻、課件（jiàn）及作業等項目小組，通（tōng）過組織教研會等方式，幫助參加遴選（xuǎn）的教（jiāo）師更好地把握工作進度、調整（zhěng）課程結構、明晰注意事項，打磨出立足教學實際（jì）且具（jù）有創新性和（hé）實效性的精品課。
02精進·提升教師教（jiāo）學能力
本次精品課遴選工作（zuò）的開展，在建立優質課程示範的同時，也為提升教師個人（rén）教學能力與（yǔ）加強（qiáng）學校整（zhěng）體師資力量提供了有效（xiào）支持。
參（cān）加遴選的教師深入研究新課（kè）標要求，廣泛查（chá）找相關資料，認真選題及準備教案。
各（gè）學部教學主任、學科教研組長及學校教研（yán）中心負責課程審校工作，師師聯通，形成合力。
從情境（jìng）創設到課（kè）程（chéng）板書，從引入（rù）話語到課程重難點，參與遴選與負責審校的（de）教師團隊一點一滴調細節，逐字逐句研內容。這大大（dà）激發了教師教學熱情和創（chuàng）造性，也促進教師教（jiāo）學技巧的提升和教學方式的進步。
03成果·豐富課程教育資源
“基礎教（jiāo）育精品課”建設成果
課例（lì）將收錄於天津市科學技術出版社出版的《中小學（xué）綜合實踐活動數字化課程資源》，同時兩位教師獲得市級優秀（xiù）課例證書。
