親子沙盤之旅，探索（suǒ）六力與青春期成長

尊敬的家長們

您是否困惑於（yú）孩子的行（háng）為，卻未走進他們的內心世界；您是否被忙碌的（de）生活困擾，從未傾聽孩子的夢想；您是否（fǒu）覺得與孩子漸行漸（jiàn）遠，而忘記傾聽他們內心的聲（shēng）音？

六（liù）年級是（shì）孩子（zǐ）由兒童向青春期過渡的時期，也是小學升入初中階段心理狀態變化明（míng）顯的（de）時期，如何正確引（yǐn）導，解決孩子的困惑，加強親子（zǐ）之間的連接，是小升初家長們（men）麵臨的大問題（tí）。

六力學校初中部—心育工程

六（liù）力學校初中部依據現階段青少年心理健康情況，開設青春期“心育工程”重點項目，通過心理輔導、心理團輔等形式，疏散青春期（qī）心理困惑，引導學生進行同一性探索，建立正確三觀，塑造完整人（rén）格。

而不定期的主題心（xīn）理團輔，有助於培養青少年良好的心理素質，促（cù）進青少年人格（gé）健康成長，助（zhù）力同學們成長為五育並舉的優秀學生。

走進親子沙盤遊戲（xì）

為了更好地促進親子關係的和諧發展，解（jiě）決小升初階段學生的心理困惑，並讓（ràng）家長和學生更（gèng）深入地了解青春期心理的重要性，六力學校（xiào）於1月13日特舉辦“親子（zǐ）沙盤遊（yóu）戲”活動。

親子沙盤呈現親子關係的盲點

在沙盤活動（dòng）中，家長與孩子共同構建一個富有想（xiǎng）象力的沙盤世界。這（zhè）不僅是一個充（chōng）滿創意的遊戲，更是一次心與心的對話。通（tōng）過沙盤中的各種物件和布局，親子間的盲點將被呈現出來，這（zhè）些盲點可能（néng）是平時難以察覺或不願麵對的情感和問題。

專家（jiā）解讀呈現導（dǎo）向，關注青春期成長

為了協（xié）助家長更好地了解沙（shā）盤中蘊含的奧秘，91香蕉视频邀請（qǐng）了專業導師給予深度解讀。

徐老師（shī），國家二級心理谘詢師；天津潤心家庭關係研究院院長；中國智慧工（gōng）程研究會心理督導專業委員會委員.人社部家庭係統整合師；家庭教育高級指導師（shī）；催眠（mián）治療師,師從斯蒂芬（fēn）·吉利（lì）根博士；身心語法程序（xù）學執行師；親子（zǐ）關（guān）係導師；貴（guì）州“愛從心開始”公益項（xiàng）目導師 ；簡快幸福（fú）學身心積極療法導師；廣西退役軍人事務部特聘心理專家顧（gù）問

依（yī）心老師，中科院心（xīn）理谘詢師；家庭（tíng）教育指導師；心理減壓師；催（cuī）眠師（shī）；NLP執行師；壹心理&冥想星球正念冥想帶（dài）領者；北京快樂營教育集團谘詢師

導（dǎo）師根（gēn）據沙盤中的布局、物件的選擇和擺放，深入探討青春期孩子麵臨的挑戰和困惑（huò）。導師分享一些（xiē）實用的方法和技（jì）巧，幫助家長更好地支持和引（yǐn）導孩子度過這個關鍵的（de）成長階段。

讀（dú）懂孩子情緒，做更好（hǎo）的父母

每份沙盤作（zuò）品皆為一顆心（xīn）靈的映射（shè），它生（shēng）動地再現親子之間的情感（gǎn）交（jiāo）流和情感需求。無論孩子或父母（mǔ），均可（kě）在沙盤中（zhōng）找到各自的特質，感受其情感波動和期待期許（xǔ）。這種映射有助於（yú）增進親子之間的理解和溝通，也有助於家長更深入（rù）地認識和接納孩子的成長需求。

家長們（men）表（biǎo）示，沙盤遊戲提供了（le）讓（ràng）家長（zhǎng）深入了解孩子內心世界的機會。通過觀察孩子（zǐ）的沙（shā）盤布局和選擇（zé），家長們能夠更準確地（dì）了解孩子的興趣愛好、性格特點（diǎn）和成長需求。這種（zhǒng）深（shēn）入的了解讓家長們能夠更好地支持孩子，提供更貼心和有效的引導。

孩子（zǐ）們則表示，沙盤遊戲（xì）讓他們感到自由和放鬆（sōng），沒有壓力和束縛。在沙盤中，他們可以隨心所欲地（dì）創（chuàng）造自己想要（yào）的世界，用玩具和模型表達自己的想法和情感。這種創造（zào）性的過程激發了他們的想象力和創造力，讓他們感到（dào）非常有趣。

走進親子沙盤，讓我（wǒ）們攜手共進，為親子關係的和諧發（fā）展助（zhù）力，為孩（hái）子的健康成長（zhǎng）保駕護航。