恰逢（féng）月圓，家國同夢！

圓月上（shàng）長空（kōng），四海歸（guī）心同
五千年通古今，風雨兼（jiān）程
中（zhōng）秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同（tóng）夢

圓（yuán）月（yuè）上長空，四海歸心同
五千年通古今，風雨兼程
中秋與國慶（qìng），雙（shuāng）向奔赴
恰逢（féng）月圓，家國同夢

中華文化源遠流長，積澱著國人深沉而恒久的精神（shén）追求。傳（chuán）統佳節中秋，承載（zǎi）著一代代國人對家庭團圓（yuán）的祈願；激昂且熱烈的（de）國慶（qìng），懷揣（chuāi）著一代代中華兒女的（de）愛國之心。

中華文明五千多年的（de）悠久（jiǔ）曆史，孕育滋養了中華兒女（nǚ）綿長深厚的家國情懷。 

熾熱而深沉的家國（guó）情懷（huái）成為中華（huá）文明（míng）世代相傳的文化（huà）基因。愛國、愛家，是中華兒女的“本能”，中華兒女擁有家國休戚與共（gòng）的責任心、使命感（gǎn），這也支撐著中華（huá）民族生生（shēng）不息，助力著中華文明薪火相傳。

共赴明月之約，同賀祖國之（zhī）誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖國七十四年滄（cāng）桑歲（suì）月（yuè）
他們用歌聲翻開祖國母親萬眾矚目的那一頁

一首首紅歌，唱響愛國旋律

六力師生用革命經典老歌

回憶著中華兒女浴血奮（fèn）鬥的（de）心路曆程（chéng）

用新（xīn）中國讚歌細數著民族的偉大複興

國慶板報

吸收傳統文化精髓

挖掘曆史時（shí）代內涵

團結一心的五（wǔ）十六個民族

滾滾流淌的長江、連（lián）綿起伏的長城

華表巍峨，交織融匯，氣勢萬千

六力學子用畫筆繪製對祖國的熱愛

用創作表達對新時代接班人和建設者（zhě）的向往

慶中秋（qiū）、慶國慶

一輪明月逐人（rén）來，一年佳節正當時

揉麵、包餡、搓形（xíng）狀

圓潤的月餅在（zài）六（liù）力（lì）學子中的手中慢慢成型

六力學子（zǐ）

在勞動中學習（xí）中秋（qiū）知識、感受中秋文化

親身感受中華傳統文化的獨特魅力

並將一份份祝福逐一傳遞（dì）

銘記崢嶸（róng）歲月，強化責任擔當

承載使（shǐ）命，中華民族載榮光；孕育希望，散發教育的光芒。

學校作為（wéi）新時代教書育人（rén）的踐行者與立德樹人（rén）的擔當者，在“1+3+1”教育教學理論的指導下，打造六力“雙師”團（tuán）隊；深化思政一體（tǐ）化教（jiāo）育，培養五（wǔ）育並舉的社會主義接（jiē）班人（rén）。

“1+3+1”教育教學理（lǐ）論

優二代：任課教師為學生量身定（dìng）製成長指導方案，讓每位學生獲得全麵成長！

元係統思（sī）維：重塑係統學習思維，助力（lì）學生高效學習！

項目化教學：以學生為主體（tǐ），激（jī）發學生學習（xí）動力（lì），化解學習阻力！

三通工程：即親子（zǐ）通、師（shī）生通、家校通，真正做到家校協作，教育合力！

心育工程：培養學生正確三觀，給予學生本真的“關愛（ài）”。

五千年的悠悠曆史
中華兒女（nǚ）共同創造了一個又一（yī）個（gè）璀璨的文明

六力學（xué）子

願以吾輩之青春，捍衛盛（shèng）世之中華

願以智慧為筆，以汗水為榮
在時間的畫卷（juàn）上與祖國共創“中（zhōng）國夢”

禮讚盛世中（zhōng）華，謳歌築夢（mèng）征程
新時代，新使命，新擔當
全體（tǐ）六力（lì）人必將肩負（fù）著中國夢砥礪前行！