立足課堂（táng）深耕耘，精品課程共成長丨六（liù）力學校“基礎教育精（jīng）品課（kè）”建設

《教育部辦公廳關於開展2023年（nián）“基礎教育精品（pǐn）課”遴選工作的（de）通（tōng）知》發布。

*圖片來源於教育部官方網站

為深化教學改革（gé），有效（xiào）推進學校（xiào）精品課建設，6月27日，學校發（fā）布《六力學校（xiào）關於開（kāi）展（zhǎn） 2023 年（nián）“基礎教育精品（pǐn）課”遴選組織工作細則》（下文簡稱《細則（zé）》），並組織各學部開展宣導工（gōng）作。《細則》要求各學部以基礎教育精品課（kè）遴選工作為抓手，引導廣大教師深（shēn）入研究課程教材內容和課堂教（jiāo）學規律，創新教學（xué）設計（jì）和教學方法（fǎ），鼓勵指導（dǎo）教師積極參與各級精品（pǐn）課遴選。

《細則》發布（bù）後，六力學校積極組建精品課遴選（xuǎn）項目組，層層推進（jìn）、逐（zhú）課打磨（mó），鼓（gǔ）勵各學部教師參加精品課遴選工作。

為（wéi）切實提高精品課質量，各學部分設教學設計（jì）、學習（xí）任務單、教學（xué）視頻（pín）、課（kè）件及（jí）作業等項目小（xiǎo）組，通過組織（zhī）教研會等（děng）方式，幫助參加遴選的教師更好地把握工作進度、調整課（kè）程結構、明晰注意事項，打磨出立足教學實際且具有創新性和實效（xiào）性的精品課。

本次精（jīng）品課遴選工作（zuò）的開（kāi）展，在建立優質（zhì）課程示範的同時（shí），也為提升教師（shī）個人教學能力與加強學校整體師資力量（liàng）提供了有效支持。

從情境創設到課程板書，從引入話語到課程重難點（diǎn），參與遴選與負責審校的教師團隊一點一滴調細節，逐字逐句研內（nèi）容（róng）。這大大（dà）激發了教（jiāo）師教學熱（rè）情和創造性，也促進教師教學技巧的提升和教學方式的進步。

03成果·豐富（fù）課程教育資源

“基礎教育精品課”建設成果

課例將收錄於天津市科學技術出（chū）版社出版的《中小學綜合實踐活動數字化課程資源》，同時兩位教師獲得市級優（yōu）秀課例證書。