天津私立小學/初中/高中——“家事”納入“國法”，家校協同育人

天津（jīn）私立小學/初中/高中帶你了解家庭教育促（cù）進法。

“家事”納入“國法（fǎ）”，家校協同育人

2021年10月23日，第十三（sān）屆全國人民代表大會（huì）常（cháng）務委員會第（dì）三十一次會（huì）議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，今年1月1日起，新（xīn）法正式（shì）施行。

這是我國就家庭教育單獨立（lì）法，在“雙減”政策背景下，《家庭教育促進法（fǎ）》將“家事”納入“國法”，促進家長與社會各界互相配合，為培養（yǎng）德智體美勞多方麵（miàn）發展的社會主義接（jiē）班人賦能。

父母高品質陪（péi）伴孩（hái）子健康成長

本法對家庭教育做出了清晰的定義：“家庭教育，是指父母（mǔ）或者其他監護人為促進未成年人多方麵健康（kāng）成長，對其實施的道德（dé）品質、身體素質、生活（huó）技能、文化修養、行為習慣等方麵的培育、引導和影響。”

在家庭教育立法這一大背景下，越來越（yuè）多的（de）家長意識到了家庭教育的重（chóng）要性，但也有許多家長開始（shǐ）疑惑：教育都讓家庭做了，那麽學校做什麽呢？

事實上，家庭教育（yù）與（yǔ）學校教育並不是簡單的此消（xiāo）彼長的關係。2021年9月27日，教育部基礎教育司司長呂玉剛出席國新辦發布會時表（biǎo）示“學校、家庭、社（shè）會協同（tóng）育人，對落實立（lì）德樹人至關重要（yào） ”。

六力學校作為課堂改革的實踐者，始終注重與家長的連接，在《家（jiā）庭教育促進法》背景下，學（xué）校會繼續將（jiāng）從校規校（xiào）紀著手，結合教育（yù）實際，與家長攜手，形成教育合力，共同促進學生成長。

校規（guī）校紀，文明新風

“沒有規矩，不（bú）成方圓”，校規（guī）校紀是學校校風的具體表現形式，也是同學們認真（zhēn）學習、健康成長的（de）保（bǎo）證之一。為了多方麵落實黨的教育方針，不斷提高學（xué）校（xiào）教學管理水平、更好地（dì）促（cù）進學生多方麵發展，六力學校始終重視校規（guī）校紀建設。

製度建設是校園管理的重要環節。

六力學校將校園管理與教學日常結合起來：學校和各學（xué）部根據學生的（de）學情特點製定學生手冊，從製度上規範學生；教學樓懸掛《中小學生守則》、《小學（xué）生日常（cháng）行為規範（修訂）》，讓學生們將校規校紀外化於行，內化於心。

學生（shēng）的行為規範是校規校紀建設的直接表現。

六力學校將學（xué）生行為習慣納入（rù）常規管理（lǐ），不僅注重校規校紀的宣（xuān）傳，還致力於通（tōng）過檢查和監（jiān）督規範學生在校行為，班級老師和宿舍生活老師共同（tóng）督（dū）促學（xué）生在上課紀律、班級和（hé）宿舍衛生、文（wén）明禮貌等方麵養成良好的行為（wéi）習慣。小學部還會為一年級新生舉行習慣養成活動，從生活小事出發培養孩子的行為規（guī）範。

三通工程（chéng），連接家校

《家（jiā）庭教育（yù）促進法》不僅（jǐn）以（yǐ）立法的形式明（míng）確了家長作為監護人，在孩子教育（yù）中應履行的職責，也為學校指出了新的家校協（xié）作之路。

（轉自公眾號（hào）“少年司（sī）法專業委員會”官方賬號）

隨著“雙減”政策、《家庭教育促進法》等法律法規的陸續（xù）出台，六力學（xué）校也加快了推進（jìn）家校共育建設的步伐，學校依托特色教育理論“三通工程”，打造了六力特色家校共育體係。

三通工程

三通（tōng）工程是一套心心相連的（de）工程。六力學校（xiào）“三通工程”讓家長能夠及時了解（jiě）學生在校的生活和學習狀態，就學生（shēng）的近期（qī）問題進行及時的溝（gōu）通及反饋，讓家（jiā）長更加了解和懂（dǒng）得自己的孩子，做到家校共育（yù），打造“家校通、師生通、親子通”的和諧關係，實現（xiàn）家校教育一致性（xìng），找（zhǎo）到同樣的教育位置和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支（zhī）持和引導。

家長會

六力學校始終重（chóng）視家校交流，作為家校交流的重要平台和（hé）“三通工程”的具體表現，家長會是六（liù）力學校各學部（bù）連接家（jiā）長的重要平台。各學部依照教學軌跡定期舉行主題家長（zhǎng）會活動，與家長麵對麵交（jiāo）流孩子的校內表（biǎo）現和點滴成長，為家長答疑解（jiě）惑，大大增加了家長對學校的理解與（yǔ）信任。

家校群

家（jiā）校群是師（shī）生保持溝通（tōng）的重要渠（qú）道之一，六力學校各學部正在逐步建立以QQ群或微信群（qún）為主體的溝通網絡，促進有效的（de）溝通，拉近家校距（jù）離。

智慧家長課（kè）堂

學校（xiào）開展智慧（huì）家長課堂（táng）活動，幫（bāng）助（zhù）家長掌握與孩子溝通的正確原則、有效方法，將“三通工程”落到實處。

活動開放日

豐富多彩的校園活動開（kāi）放日同樣是拉近家校距離的重要措施。在符合防疫要求的（de）前提下（xià），各學部舉辦活動時會邀請學生家（jiā）長出席，讓家長（zhǎng）近距離欣（xīn）賞孩子們精彩表現（xiàn）的同時，也讓家長深入（rù）了孩子的校（xiào）園生活。

精彩繼續

除了上述家校聯通舉措外，六力學校也在籌劃更（gèng）多精彩的家校連接活動：

學部（bù）邀請家長參加中小（xiǎo）學心理健康課程

學部家長課堂（táng）活動（dòng）正在建設中

學部家委會籌（chóu）備建設中

……

習近平總書記一（yī）貫高度重視培養社會主（zhǔ）義建設者和接班人，多次強（qiáng）調“立德樹人”的重要意義。

不同年齡學生的成長不（bú）同（tóng），但學生成長路漫漫，六力（lì）學校對“立德樹（shù）人”的追求卻（què）始終如一。麵對（duì）不斷創新的教（jiāo）育環境，91香蕉视频相信，在家長、學校與社會的共同努（nǔ）力下，91香蕉视频能夠為未來中國培養更多有能力（lì）、有創造力（lì）的堅實力量！