六力學校開放日現場直擊（一）： 今日的邂（xiè）逅，是為了日後（hòu）更好的相遇
盛夏的清晨，迎來了酣暢淋漓的大雨
雨後的六（liù）力久違的（de）涼爽
門（mén）開八方展風采（cǎi），心向四海尋夢來
今天是六力學校的（de）校園開放日
校園裏處（chù）處都是家（jiā）長、同學們的身影
他（tā）們的逐夢之旅，將從此刻起航
有序簽到
七（qī）月的天氣陰晴不變
突如其來的小雨，並未消減來訪同學、家長的熱情
大家在誌願教師的引導下，陸續進行簽到登記
並根據引（yǐn）導，前往一對一谘詢處
谘詢宣講（jiǎng）
宣講會上
招生老師向（xiàng）到訪學生、家長介紹了
學校的高考情況、師資以及教學管理模式
詳細說明了學校對每個學（xué）生的培養規劃方案
對於學生、家長十（shí）分關心的清北計劃和強基（jī）計劃
再一（yī）次做了全方位解讀（dú）
一對一谘（zī）詢環節中
老師耐心為家長解決心中所慮
詳細介紹學生正式入學（xué）後
衣食（shí）住（zhù）行以（yǐ）及（jí）學習上的具體安排
有家長告訴老師（shī）
把孩子交到六力學校（xiào）非常放心
孩子非常期待開學，能夠體驗新的高中生活
認識的新的同學老師
實地參觀（guān）
一次真正（zhèng）的校園開放（fàng）日離不開（kāi）實地看（kàn）校環節
招生老師帶領所有家長逐一參觀了
食堂、操場、宿舍及教學樓等生活學習設施
悉心講解每一處（chù）規劃設計的用心（xīn）與（yǔ）精致
多功能的教學空間，完善（shàn）的校園藝體和寄宿設（shè）施
讓學生在一個開放包容、安全溫暖（nuǎn）
有愛互助的環境中健康成長
先進的教育教學模式，獨創的自主學習技術
幫助學生跳（tiào）出書本、走出教室
盡享探究式學習、小組式討論帶來的快樂與滿足感
第一天的開（kāi）放日在歡笑聲中落下帷幕
沒有參加的同學、家長（zhǎng）仍有機會報名參加哦！！
知識的大門等你開啟，生命的真諦等你領悟
世界的奧妙等你探（tàn）尋，生命的舞台等你演繹
新的故事（shì），將在夏日的晚風中開始（shǐ）
六力學校，在這裏等你
➪ 參與（yǔ）對象（xiàng）
全天津市初升高學生及家長
➪ 可預約訪校時間
7月6日-7月9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任選一天，一（yī）個時間段（duàn）即可）
➪ 開放日活動流程
1、簽到（dào）入場
2、宣（xuān）講會（huì）
3、參（cān）觀校園
4、個性化問題谘詢
➪ 學校地址
天津市武清區源泉（quán）路15號
➪ 聯係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中（zhōng）學
六力學校普高部下設文理高中、美術高中、音樂高中和體（tǐ）育高中，以新高考改革方案（àn）為主線（xiàn），采用分層教學，因材施教（jiāo），充分挖（wā）掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化升學指導方案，讓學生取得優異成績的同時獲得全麵成長。
以普（pǔ）通文理高考為主，全封閉式管理模式，開設激情早讀、無聲自習（xí）、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式，科學備考、高效學習、主動學習。
美術高中（zhōng）堅持“專業與（yǔ）文化（huà）並重、學生素質全麵發展”的（de）辦學方向，在文化（huà）課教學之（zhī）外（wài），另（lìng）外開展獨具特色的美（měi）術教學，培養（yǎng）係統（tǒng）掌握（wò）藝術學科的（de）基本理論、基礎知識、基本技能與方（fāng）法，秉承著高配置的（de）辦學條件，高水平的教學教研，高質（zhì）量的生涯升學理念，爭創全國一流的美育學科建設單位（wèi）。
音樂高中下設音樂專業、美（měi）術專業、舞（wǔ）蹈專業以及傳媒專業。采取“普通高中教育+藝（yì）術高中教育”深度融合的模式，著力於全麵提升學（xué）生的藝術水（shuǐ）平與綜合（hé）素質，幫助學生插上實現理想的（de）翅膀，培養其成為德藝雙馨的藝術家和未來社會精英（yīng）。
體育高（gāo）中（zhōng）以“培養競技體育後備人才”為主要辦學目標，以“運動訓練有特長，文化教學有特（tè）點”為基礎，培養具備優良綜合素質優良、有顯（xiǎn）著體育專項（xiàng）特長的體育（yù）高中生。學校立足（zú）於學生多元發展，通過高考，高水平、高質量運動隊（duì）招生、對口單招等形式為高等院校輸送高質量的體育特長生，為社會培（péi）養具有良好適應能力（lì）的建設型人才。
指的是普高學生的生涯規劃，分成四類型培養計劃，分別是清北（běi）計劃、強基計劃、培優計劃和提升計劃。入學之初（chū），導師（shī）會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成（chéng）長方案，明確升學目標和成長（zhǎng）路徑。
將“元（yuán）係統（tǒng）思維”與學（xué）科知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思（sī）維（wéi）教學”，尤其是語文學科，形（xíng）成了思維語文特（tè）色課程，語文學習效率倍（bèi）增。思維教學在傳承中華文化的（de）基礎上，鍛煉和提升孩子（zǐ）的思維水平，讓學生（shēng）擁有（yǒu）一個 “聰明（míng）的腦”。
學校設置高品質的心理團輔課程，必要（yào）時對學生（shēng）進行專（zhuān）業的一對一約談、心理輔導以及高考前組織多種形式的心理動員，給（gěi）學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生最本真的“關愛”。
培養學生自（zì）主學習、合作學習、溝通（tōng）、統籌能力等，讓學生在（zài）繁重學習中尋找到自己的優勢，高效學習，從而提高學習（xí）主動性、學習效（xiào）率和效果。
將學（xué）校教（jiāo）育、家庭教育相互聯通，打造和諧親子、師生關（guān）係，營造良好學習環境，實現家校教育（yù）一致性，給孩（hái）子成長最大的支持（chí）和引導。
根據學生（shēng）中考成績（jì）和入學（xué）摸底測試，精準分析學生學（xué）科優勢，將學生個體目標進行分解，製定 4 種學業發展（zhǎn）規劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內（nèi）重點大學（xué）、985名校。
✍ 強基計劃：培養綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢學科、薄弱知（zhī）識模塊（kuài）進行階段（duàn）性提（tí）升，加強學生（shēng）學習內驅力（lì）的建設，使（shǐ）其單科優勢（shì）得以（yǐ）鞏固和夯實，揚其所長，得（dé）到更加充分、自由的發展。
✍ 提升（shēng）計劃：對培養（yǎng）目標進行分（fèn）解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟（gēn）進，階段（duàn）性提升，完成培養目標。
學（xué）校采（cǎi）用嚴格標準的課程教材及教學方式，開齊普通高考所需的各（gè）門課（kè）程，由多年任課經驗的優秀教師隊伍授課。
各個學科的（de）老師也特別注重培養學生學術水平、學（xué）習技能、實踐操作等各方麵綜合能力（lì）。減少家長的後顧之憂，使孩子們安心學（xué）習成才，讓家長自然感受到孩子們的成長進步。
學校實行針對性教學方式，老師們全天候輔導，早檢查（chá）、晚總結，對學生進行上（shàng）課、自修、心理（lǐ）、升學（xué）、德（dé）育等（děng）全方位精細化管理。
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