冬日飛雪書寫浪漫,一箋清淺見成長。六力學校是(shì)一所以思維教學見長的學校。為了豐富學(xué)生的校園文化生活,檢測學生對於(yú)思維作文中的23541思維工具(jù)的使(shǐ)用效果,激發學生的(de)寫作熱情,提高學生的語文綜合素養,打造富有創(chuàng)造力和思維力(lì)的“六力”好少年,六(liù)力(lì)學(xué)校小學部舉行了第三屆“文心杯”思維作文大賽。

工欲善其事,必先利其器。賽前,各年級語(yǔ)文教師聚在一塊,展開積極討論。大家一起出謀劃策,製定出了活動的方案。
作文題(tí)目
●三年級組以“我來編童話”為(wéi)主題;
●四年級組以“ 我和_____一天”為主題;
●五六年級組難度(dù)升級,采取現場給題的形式展(zhǎn)開比賽。同(tóng)學們需要結合自(zì)身經曆,描(miáo)寫自(zì)己生(shēng)活中發生的故(gù)事,表達自己的體會。
班級選拔賽
胸藏文墨虛若穀,腹有詩書氣自華。比賽分為選拔賽和現場賽兩個環節。經過班級選拔賽,各班推薦的五名選手,共計85名學生參加了全校現場作文比賽。

決賽現場
緊張而又激烈(liè)的現場作文比賽落(luò)下帷幕(mù),同學們運用23541思維工具撰寫(xiě)提綱、謀篇布局。作文語(yǔ)句描寫細膩,情感真摯,每(měi)篇作文都有其獨特的觀察視角。

本次現場作文大賽,為學生提供了展示自我的平台,激發了(le)學生的創作熱情。學部希望同學們能在平時多讀(dú)好書(shū)、善於觀察、勤於動筆,不斷豐富自己的內心世界(jiè),用文字書寫自己精彩(cǎi)的故(gù)事!
