天津六力學校，是由（yóu）新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資（zī）創辦的（de）一所包含小學、初中、高中三個（gè）學部的全（quán）日（rì）製（zhì）民辦學校。學校堅持貫（guàn）徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己（jǐ）的特長，獲得（dé）個性化教育，因材（cái）施教”為辦學宗旨（zhǐ），培養德智體美勞（láo）全麵發展的優秀學生。六力學校以“中國根基全球格局（jú）內聖外王修己達人（rén）”為校訓，提倡現代中式教育，為孩（hái）子注入...
感受每一次成長的喜悅與收獲，讓愛與希望伴隨孩子成長的每一步
用（yòng）專業（yè）與（yǔ）熱情點（diǎn）亮（liàng）孩子的未來（lái），用愛與關懷為孩子們的（de）成長保駕護航
六力學校小（xiǎo）學部校長首（shǒu）都師範大學碩士全國校長私房課培（péi）訓師13年項目化學習研究與實踐經驗（yàn）12年元係統思維教學研究與實踐經驗小初高《學科項目化學習教師指（zhǐ）導手（shǒu）冊》副主編小初（chū）高《學科項目化學習任務書》副主編（biān）元係統工作法係列培訓（xùn）課程首席培訓導師
六力高級中學執行校長重慶大學畢業，教育學碩士。豐富的基礎教育從業經驗（yàn）和教學（xué）管理經驗，教育學和心理學（xué）功底深厚，先進的生涯規劃能力和教育（yù）理念，曾（céng）在（zài）重慶、山東、江（jiāng）蘇和上海等地工作（zuò），將（jiāng）上千名（míng）學子送入國內外頂尖大學，擁有強（qiáng）大的學習力和反思力，致力於做新時代的“...
六力學校校（xiào）長中共黨員，高級（jí）教師，全國和諧（xié）德育先進實驗教師，曾獲省（shěng）師德先進個人、省優秀團幹部、市優秀（xiù）共產黨（dǎng）員、優秀班主任、百名科（kē）研之星、曆史學科骨幹（gàn）老師、百名科研之星、青少年思想政治工作先進工作者。曆（lì）任團委書記、學生處主任、黨辦主任、校長助理、副校長、...
六力（lì）學校小學部教學副校長北京六力教育科學研究院副院長、項目化學習（xí）研究中心專家委員會成員、元係統思維教學首（shǒu）席技術顧問；《學科項目化學（xué）習教師指導手冊》《學科項目（mù）化（huà）學習學生任務書》係列圖書副主編（biān）；項目化學習教師培（péi）訓係列課程首席導師。擁有10年項目化學（xué）習研究與...
六力高（gāo）級中學副校長中學（xué）高級教師，南京師（shī）範大學比較文學與世界文學碩士，中共黨員。市政府兼職督學，市級優質課評比（bǐ）一等獎，市自主學習課題組骨幹教師，高級家庭教育指導師，全（quán）國中學生英語能力競賽優秀指導教師，全國（guó）翻（fān）譯大賽優秀指導教師（shī），世界（jiè）青少年模擬聯合國大（dà）會指...
初中部教學副校長從教20年，深耕教學（xué）研究與教學管理12年，市級青年教師優秀專業人才，區級（jí）教學能手、優秀班主任，全國說課比（bǐ）賽一（yī）等獎、全國建模課比賽一等獎，執教過國家級公開課，承擔（dān）過教育部課題（已結（jié）題），多篇（piān）論文（wén）在國家級刊物上發表。
六力學（xué）校小學（xué）部家校共育副校長畢業於天津理工大學，六力學校優秀教師、優秀班（bān）主任、校級季度武林大會（huì）冠軍、年度總冠軍、校級教研中心（xīn）專家委員會成員。 11年一線教學經驗，教（jiāo）育教學（xué）成（chéng）績優（yōu）秀且獲得“數學（xué）競賽（sài）AMC 優秀（xiù）指導教師”稱號，同時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中（zhōng）學一（yī）級教師，武清區骨（gǔ）幹教師（shī），高級（jí）家庭教育指導師。20年語文教學、班主任工作經驗。曾（céng）獲北京市中小學優質課一等獎。所寫論文入選北京市中小學國際漢語教材。輔導（dǎo）學生在（zài）“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全（quán）國（guó）中小學作文（wén）競賽等多（duō）項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京（jīng）市...
藝術學部副（fù）校長畢業於哈爾科夫國立（lì）美術與設計學院，架上油畫，肖像工作室。十年（nián）美術教育一線實戰經驗，學生（shēng）遍及清華美院、中國美院、四川美院（yuàn）、天津美院等知名藝術學府及雙一流名牌大學。一直秉（bǐng）持成人達己，成己達人的教育理念。
德育主任物理學科骨（gǔ）幹教（jiāo）師，12年一線物理教學及德育管理經驗（yàn）。教育過程中始終堅持（chí）“以生為本”，教學過程中擅長（zhǎng）將（jiāng）抽（chōu）象物理原理轉（zhuǎn）化為生活化案（àn）例，注重實驗探（tàn）究與分（fèn）層指（zhǐ）導結（jié）合。德育管理中通過量化行為規範與正向激勵結合，所（suǒ）帶班（bān）級（jí）多次獲市區級優秀班集體稱號，個（gè）人獲評...
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