親子沙（shā）盤之旅，探索六（liù）力與青春期成長

尊敬的家長們

您是否困（kùn）惑於孩子的行為，卻未走進他們的內（nèi）心世界；您是否被（bèi）忙碌（lù）的生活困擾，從（cóng）未傾聽孩子的夢想（xiǎng）；您是否覺得與孩子漸行漸遠，而忘記（jì）傾聽他們內心的聲音？

六年級是孩子由兒童向青春期（qī）過渡的時（shí）期，也是（shì）小學升入初中階段心理狀態變化明顯的時期，如何正確引導，解（jiě）決孩子的（de）困惑，加強親子之間的連接，是小升初家長（zhǎng）們麵臨的（de）大（dà）問題。

六力學校初中部—心育工程

六力學校初中部依據現階段青少年心理（lǐ）健康情況，開設青春期“心育工（gōng）程”重點（diǎn）項目，通過心理輔導、心理團輔等形式，疏散青春期心理困惑，引導學生進（jìn）行同一性探索，建立正確三觀，塑造（zào）完（wán）整人格。

而不定期（qī）的主題心理團輔，有助於培（péi）養（yǎng）青少年良好的心（xīn）理素質，促進青少年人格健（jiàn）康成長，助力同學們成長為五（wǔ）育並（bìng）舉的優秀學生。

走進（jìn）親子沙盤遊戲

為了更好地促進親子關係（xì）的（de）和（hé）諧（xié）發展，解決小升初階段（duàn）學生的心理（lǐ）困惑，並讓（ràng）家（jiā）長和學（xué）生更深入地了（le）解青春期心理的重要性，六力學校於1月13日特舉辦“親子沙盤遊戲”活動。

親子沙盤呈現親子關係（xì）的盲點（diǎn）

在沙盤活動中，家長與孩子共同構建一個富（fù）有想象力的沙盤世界。這不僅是一個充（chōng）滿創意（yì）的遊戲，更是一次心與（yǔ）心的對話。通過沙盤中的各種物件和布局，親子（zǐ）間的盲點將被呈現出來，這些盲點可能是平時難以察（chá）覺或不願麵對的情感和問題。

專家解讀呈現導向，關注青春期成長

為了協（xié）助家長更好地了解沙盤（pán）中蘊含的奧秘，91香蕉视频邀請了專業導師給予深（shēn）度解讀。

徐老師，國家二級心理谘詢師；天津潤心家（jiā）庭關（guān）係研究院院長；中國智慧工程研究會心理督導專業委員會委員.人社部家庭係統整合師；家庭教育高級指導師；催眠治療師,師從斯蒂芬（fēn）·吉利根博士；身心語法程序學執行師；親子關係（xì）導師；貴州“愛從（cóng）心開始”公益項目（mù）導師 ；簡快幸福學身心積極療法導師（shī）；廣西（xī）退役軍人事（shì）務部（bù）特聘心理專家（jiā）顧問

依心老師，中科院心理谘詢師；家庭教（jiāo）育（yù）指導師；心理減壓師；催眠（mián）師；NLP執行師；壹心理&冥想（xiǎng）星球正念冥想帶領者；北京快（kuài）樂營教育集團谘詢師

導師根據沙盤中的布局、物件的選擇和擺放，深（shēn）入（rù）探討青春期孩子麵臨的挑戰和困惑。導師分享一些實用的方法和技巧，幫（bāng）助家長更好地支持和引導孩子度過這（zhè）個關鍵的成長階段。

讀（dú）懂孩子（zǐ）情（qíng）緒，做更好的父母

每份沙盤作品皆為一顆心靈的（de）映射，它生動地再現親子之間的情感交流和情感需求。無論孩子或父母，均可在沙盤中找到各自的特（tè）質，感受其情感波動（dòng）和期待期許。這種映射有（yǒu）助於增進親子之間的理解和溝通，也有助於家長更深入地（dì）認識和接納孩子的成長需求。

家長們表示，沙盤遊戲提供了讓家長深（shēn）入了（le）解孩子內心（xīn）世界的機會。通過觀察孩（hái）子的沙盤布局和選擇（zé），家（jiā）長們能夠更（gèng）準確地（dì）了解孩子的興趣愛好、性格特（tè）點和（hé）成長需求。這種深入的（de）了解（jiě）讓家長們能夠更（gèng）好地支持孩子，提供更貼心和有效的引導。

孩子們則表示，沙（shā）盤遊戲讓（ràng）他們感到自由和放鬆，沒（méi）有壓（yā）力和束縛。在（zài）沙盤中，他們可以隨心所欲地（dì）創造自己想要（yào）的世界，用玩具和模型表達自己的想法和情感。這種創造性的過程激發了他們的想象力和創造力，讓他們感到非常有趣。

走進親子沙盤，讓91香蕉视频攜（xié）手共進，為親子關（guān）係的和諧發展（zhǎn）助（zhù）力，為孩子的健康成（chéng）長保駕（jià）護航。