六力學校官網；見證（zhèng）“成長的（de）足跡”丨小學部（bù）新學期家長會（huì）來啦！

2021-10-19 admin 101832

九層之台,起於壘土,千裏之行,始於足下,小學（xué）階段是學習（xí）的起步（bù）期與奠基期（qī）。

“雙（shuāng）減”政策正（zhèng）式落地的學期，六力學校小學部攜手家長，著眼（yǎn）現在放眼未來（lái），共同助力學生成長！

為加強家校溝通，凝聚教育合（hé）力，助力學生成長，六力（lì）學校（xiào）小學部（bù）於9月30日召開了“成長（zhǎng）的足跡”主題新（xīn）學期學生（shēng）家長會。

家長會圍繞班級情況（kuàng）介（jiè）紹和班主任工（gōng）作（政策解讀及教學方法介紹（shào））兩大（dà）部分展開，班主任老師們就（jiù）“雙減”政策實（shí）施後如何提（tí）高教學質量，如何家校攜手實現共育目標、成就孩子美好未來（lái）等話題與家長們進行（háng）了深入交流。

家長會進（jìn）行時

班情及校園（yuán）活動，以夢為馬，揚帆起航

家長會伊始（shǐ），班主任老師向家長（zhǎng）們介紹了班（bān）級（jí）的各項（xiàng）基本情況：班主任自我介紹，科（kē）任（rèn）老師見麵會（huì），介紹班級總體情況，展示學生們在班級公約下的習慣養成，分享開學以來學部組織開展的校（xiào）園文化（huà）活動。

開學典禮的全情投入，紅歌比（bǐ）賽的反複排練，成就了一場場精彩（cǎi）的校（xiào）園活（huó）動的同時，也鍛煉了同學們的反應能（néng）力和活動組織能力。

成長的點滴進步都值得記錄

家長會上（shàng），老師們為新學期表（biǎo）現優異的同學們舉辦了小型頒（bān）獎（jiǎng）禮，高年（nián）級班級還推（tuī）進了大隊（duì）部的選舉工作，家長們聚精會神時不時拿出手機拍下PPT中（zhōng）孩子的精彩表現。

班主任工（gōng）作

政策+方法，實現家（jiā）校共育

01“雙減”後，為成長加碼

“雙減”政（zhèng）策發布後，家長們將目光聚集到了學校教育，如何依托（tuō）學（xué）校教育促進孩子多方（fāng）麵成長成為（wéi）了家長們關心的問題（tí）。

本次（cì）家長會（huì）班主任工作的重要內容之一，就（jiù）是為（wéi）家長們詳細介紹學部如何“減”，“減”出什麽效果。

六力學校官網

“雙減“政策

是什麽：減輕義（yì）務教（jiāo）育階段學生作業（yè）負擔和校外培（péi）訓負（fù）擔

怎麽做：活動式教學，項目製方法，“優二（èr）代”工程，推遲一節上課時間，校內完成作業（yè）……

效（xiào）果：合理利用校內外資源，減輕學生負擔，促進學生健康成長。

“雙減”政策多方麵實施後的學期（qī），六力學校IB小學部讓教育回歸本源，用特色教育理論和教學方（fāng）法，為孩子的（de）健康成長營造（zào）良好環境；用特色好課，為（wéi）孩子成長加碼。

02 項目化學習法

會上，家（jiā）長們按照孩子的項目製小組座位就座並佩戴相應胸卡，親身體驗學部的項目化方法，感受孩（hái）子（zǐ）的成長“秘笈”。

項目化教學

學校運用項目化活動教學（xué）法，以學（xué）生為主（zhǔ）體（tǐ），用角色推動學（xué）生完成（chéng）任務，學生在項目體驗過程中，理（lǐ）解並掌握課程要求的（de）知識與技能，提升分析問題和解決問題（tí）的能力。

項目小組合作（zuò）結合優二代工程，根據學生優勢賦予其不同（tóng）的角色，可以充分發揮學生在團隊中的作用，激發學生的主動性，讓孩子愛上學習（xí）。

此外，班主任老師還（hái）介紹了家長項目化的落實情況，鼓勵家長主動參與家長群建設，參（cān）加活動家閱讀項（xiàng）目製等校園活動。

03 三通工程

學生的茁壯成長離不開學校特色教育理念的指導。

本期家長會的核心是家校共育，讓孩子成為自己的掌舵人，這正是六力特色三（sān）通工程（師生通、家校通、親子通）的集中表現。

在三通（tōng）工程的指導下，老師主動與家長交流，讓家長充分（fèn）了解學（xué）校的教育（yù）理念與教學特（tè）色，也讓家（jiā）長充分知（zhī）悉教（jiāo）育政策；學校也（yě）會為孩子提（tí）供鍛煉（liàn）能力（lì）的平台，著眼未來培養學生核心素（sù）養，真的實現家校共育，助力學生成長。