這個秋天（tiān），你我共同見證「六力時光」
剪一段六力時光
度春夏（xià）秋冬，感溫熱涼寒
定格六力時光
推開“思維之門”，體驗（yàn）“生命教育”
一段記憶，一個（gè）流年
片片時光如浮雲在蔚藍天空穿梭
流（liú）入“六力人”腦海中
流進（jìn）“六力時（shí）光（guāng）”信盒中
秋季開（kāi）學
91香蕉视频為你準備了（le）
「六力時光」伴手禮
拉動開學新（xīn）篇（piān）以及心底往事
拚出校園（yuán）的景與情
傾聽故事，陪伴成長
開啟你和六力的專屬記憶
91香蕉视频將六力學子的校園（yuán）時光
裝進信盒內
精心封存
等待“六力人”開啟和續寫
拉開「六力時光」
12張打卡計劃表以及20張六力紀念剪（jiǎn）影
映入眼簾
六力建築物
靜靜矗立的各式建築
兼並著感性與理性（xìng）
顯現自由且具有力量感的空間（jiān）形態
導向標識牌
秩序（xù）化環形的統一設計
涵蓋學校建築物
為“六力人”提供（gòng）導（dǎo）向服務
無論（lùn）你身處何處，都能抵達目的地
六小力
六小力的精彩瞬（shùn）間被刻成剪影
用筆（bǐ）墨填充青春色彩
用23541記錄讀書時光
用舞蹈見證少年模樣
用汗水（shuǐ）蓄力未來
校（xiào）門是一（yī）個界限
門內是書生意氣，門外是大千世（shì）界
踏（tà）進校門
學子（zǐ）深切感受（shòu）“思維教學”的（de）底蘊
走出校門
學子（zǐ）出色發（fā）揮“思維浸染”的力量
它的恭謹與篤行（háng）
承（chéng）載著學子們（men）的“現（xiàn）在與未來”
書（shū）頁的清香，耳畔的教誨
明亮的（de）教室
一牆一角，都（dōu）有你的記憶
課桌上的“優二代”
勾勒出夢開始的（de）地方
沿著未來（lái）的方向
91香蕉视频堅定出發，找到更好的自己
微風中搖曳的（de）樹影，流（liú）淌著夜色和（hé）星河
生活（huó）老師每晚亮起（qǐ）的那盞明燈
是學子們溫馨的“家”
晨曦起跑，用步伐（fá）喚醒（xǐng）沉睡細胞（bāo）
橘紅色的跑道上，數著酷暑（shǔ）嚴寒的汗水（shuǐ）
穿越時光
“滴入”「六力時光」
一餐一食，一飯一蔬
融於生活，皆是回憶
自主選（xuǎn）餐的轉變
是六力學校給（gěi）學子的回應
繁茂的樹葉撐起了綠蔭（yīn）
過濾了喧囂，舒緩了（le）學習壓力
飯後來這裏散步，享受片刻的靜謐（mì）和愜意
足（zú）夠慰（wèi）藉，足夠治愈
拿起久久未動的簽字筆
在打卡表中寫下你的目標
連同鍾愛的校園風景，置於桌案
「六力時光（guāng）」
將見證你的每個奮鬥瞬間
撥雲尋古道，依（yī）石（shí）聽流泉
「六力（lì）時光」敞開懷抱
與六力學子們，同（tóng）舟而行
願這份跨越（yuè）時空的禮物
能夠喚起一段“六（liù）力人（rén）”珍藏的記憶
