天津私立小學/初中/高中——現（xiàn）筆（bǐ）下神韻，塑中國根基，小（xiǎo）學部藝術節書（shū）畫（huà）作品展

2022-01-04 admin 97183

小學部“中國根基”藝（yì）術節 ,書畫作（zuò）品展（zhǎn），在孩子的成長過程中，他們總會對這個世界產生特別的好奇心（xīn）：-世界是什麽樣子的？-人是怎麽來的？

他們想找到在（zài）這個世界上合適的位置，生根發（fā）芽，汲取所需（xū）營養，對於他們來說（shuō），這是一個落地生根的（de）階段。

天（tiān）津私立小學/初中/高中六力告訴你一個中國的孩子要紮根在哪裏？

答案是：紮根在中華文明的（de）文化之根上

“一個國家、一個民族的強（qiáng）盛，總是以文化興盛（shèng）為支撐的。沒（méi）有文明的（de）繼承和發展，沒有文化的弘揚和繁榮（róng），就沒有中國夢的實現”。作為中華（huá）兒女，傳統文化是91香蕉视频民族的根基，是（shì）五千多年中華文明生生（shēng）不息、不斷發展壯大的精神命脈和思（sī）想沃土（tǔ）。

六（liù）力學（xué）校以「中國根基，全球格局，內聖外王（wáng），修己達人」為校訓，將為中華民族培根鑄魂，鋪染中國人的生（shēng）命底色為己任，培養具有中國文化內涵的新時代接班人（rén）

12月，小學部開展“中國根基”藝術節書畫作品（pǐn）展，學（xué）生在書法課和美術課上，對傳（chuán）統文化及特定（dìng）時期的藝術之美進行收集、分享、創作、展示，教師將對學生作品進行一對一指導與篩（shāi）選，統一展出。

01 小（xiǎo）“藝術家（jiā）”創作課堂

一筆一劃，勾勒5000年（nián）中華文化

畢加索說：“我14歲時（shí），已經畫得像古典大師一樣好，但需要用一輩子的時（shí）間學習像孩子那樣作畫！”

對不諳（ān）世事（shì）的小學（xué）生來說，他們（men）可能並不完全理解“藝術”這個詞的真的含義，但藝術卻始（shǐ）終與他們相伴，並對他們產生著（zhe）潛移默化（huà）的影響，好的藝術（shù）素養將對他們受益終身。

培養學生藝術（shù）素養，除了當前流行（háng）的繪畫、音樂、表演等方麵，還有我國的傳統藝術。我國傳統文化藝（yì）術融合了人（rén）文與曆史的（de）厚重積澱，對學生的長（zhǎng）遠發展具有重要意義。本次IB小學（xué）部「“中國根基”藝術節（jiē）」，美術、書（shū）法（fǎ）教師將古文明文化滲透到日常教學中，這既（jì）是一種德（dé）育的浸潤，也是一種思維方式的影響。

學生通過課堂體（tǐ）驗與分析、開拓與創新，繪製天馬行空而又具中國色（sè）彩（cǎi）的（de）手工藝作品。這樣的課程形式潛移默化地激（jī）發了學生對中國傳（chuán）統文化的熱愛，增強了他們的民族自豪感和發揚傳統文化的責任與意識。

中國傳統文化精彩紛呈，應該是當下學（xué）生美術學習與藝術探究的大寶藏（cáng）。傳統文化走進美術、書法課堂，讓學生在美術技能的學習中得到思維發展的訓練，也讓美術學習也更有溫度。

02 作品評選展（zhǎn）示

筆下生花，鋪展數百幅書畫佳作

“孩子們的想象力太豐富了，都是小藝（yì）術家！”“認識自己的民族文化，是孩子們開眼看世界的重要基礎。”

本次藝術節（jiē）書畫作（zuò）品展秉持“公平、公正、公開”原則

經過評委老師們認真評選，選（xuǎn）出了數百件書寫美（měi）觀、繪（huì）圖精致的作品，這些作品（pǐn）集思想性、藝術性、觀賞性於一體，蘊藏著中（zhōng）國文化的精神，展（zhǎn）現出小小“藝術（shù）家”們對中國書畫藝術文化綿的喜愛，是大家心血和汗水的結晶。

百花爭豔，墨（mò）彩成春（chūn）。一幅（fú）幅書畫作品，凝聚（jù）著學（xué）生的智慧（huì）和付出，一勾一劃（huá）中，蘊含著無盡的才思與清韻。

本屆IB小學（xué）部「“中國（guó）根基”藝術（shù）節書畫作品展」引導學（xué）生用具有鮮明中國風格的（de）作品培養（yǎng）他們獨（dú）特的思（sī）想、情感、審美，引導學生樹立正（zhèng）確的曆史觀、民族觀、國家觀、文（wén）化觀，不斷增強文化自（zì）覺和文化（huà）自信。

學生作品展示（部分）