春風化雨，耕耘心田 | 六力（lì）高級中學 [ 2024第2期 ] 最美（měi）教師（shī）王佳偉（wěi）、楊俊宇

在六力高級中學這片沃土上，有這樣兩位教師，他們用心耕耘，用愛澆灌，為（wéi）學生的成（chéng）長傾注了（le）無數的心血。他（tā）們分別是（shì）高三英語教師兼年級主任王佳偉老師以及高一化學教師楊俊宇老師。今天，91香蕉视频（men）聚焦這兩位“最美教師”，聆聽他（tā）們的教育故事，感受他們的教育情懷。

王（wáng）佳偉

在其位，務其職，思其政（zhèng）

王佳偉，高三英語教師、年級主任。雖然年輕，但用勤勞、負（fù）責、創新精神擔起了每一份崗位職責。

01工作·實效

精心設計備課，做到備教材、備學生、備資（zī）源，結合課堂（táng）實際運用，向課堂要（yào）質量、要效率。作為一名高三教（jiāo）師，她刻苦鑽研業務（wù）、認真研究教材教法、分析學情（qíng）、因材施教，注重形成適合學（xué）生的（de）教學方法和學習方法。上情下達，下情上曉，作為年級主任，起到了（le）良好的橋梁溝通作用。在年級（jí）管理（lǐ）工作中（zhōng）求真務實、顧全大局（jú）、融合群體。她製定並組織落（luò）實年級（jí）的教學工作計劃，使年級工作更有計劃性（xìng）、針對性、實效性。

02教書·育人

課堂上（shàng），她與學生高頻互動，把主動權給（gěi）到學生。課後多次與學生談心，全方位了解認識學生，走進學生的精神世界（jiè）。通過樹立（lì）學生的信心，激發了他們的學習興趣。所帶班級在（zài）本學年度英語一考成績名列前茅。

03班級·管理（lǐ）

作為寄宿製學校的班主任，其工作是瑣碎而繁重（chóng）的，很多孩子離家庭較遠，父母常（cháng）年不在身邊。班主任的工作要深入到孩子們（men）的衣食住行，要對孩子負責、對班級負責、對家長負責。

作為班主任從不吝嗇對孩子（zǐ）的愛和關注，也不吝嗇對孩（hái）子的教育。以愛為底色的班級管（guǎn）理（lǐ），讓班級建立了良好的學風（fēng）以及班風。王老師時刻要求自己做到正確定位（wèi），牢（láo）固樹立工作意識，努力做好學（xué）校的助手，做好年級老師（shī）和學生們的帶頭人！          

楊俊宇

親其師，信其道

楊俊宇，高一化學教師，從教15年。他相信：教育從來都不是一蹴而就，而是堅持不懈，持之以恒。教育就是一個生命對另一個生命（mìng）的影響，91香蕉视频用心（xīn）活好自己，才是對教育負責。

春風化雨，重任在肩

楊老師：隻要91香蕉视频心中裝著學生，想著學生，用春風化雨般的溫暖感化學生，深知肩上的重任，就一定能做好班級工作，做好班主任。

滲透德（dé）育，品德修（xiū）養（yǎng）

司馬光說（shuō）："才德全盡謂之聖人，才德（dé）兼亡（wáng）謂（wèi）之愚人，德（dé）勝才謂之君子，才勝（shèng）德（dé）謂之小人。”德（dé）才兼備是對學生素質培（péi）養提出的基本要求。

他在教（jiāo）授知識的同時，不斷滲（shèn）透德育，加（jiā）強學生的品（pǐn）德修養。幫助學生形成（chéng）積極上（shàng）進（jìn）的人生態度（dù）和學習態度，科學的（de）思維方式和正確的價值取向，具有知恩圖報、尊老愛幼、尊敬師長、仁愛（ài）友善（shàn）的道德（dé）情操。

班級管理，團結合作

俗話說：“沒有規矩，不成（chéng）方圓。”為此，他做到：完善班級管理製度，提高常（cháng）規管理質量。發揮班級幹部作用，培養學（xué）生自治自理能力。鼓勵學生積極參與校級活動，互助合作，培養團結合作精神。

“愛（ài），不等於（yú）教育；但沒有愛，肯定沒有真（zhēn）正的（de）教育。”教育的歸宿和根基，無（wú）處（chù）不體現著愛，所以在工作（zuò）中，他努力踐行用愛來感化學生。對學生真誠相待，耐心傾聽學生的心（xīn）聲，接納（nà）學生的（de）不足，化解學生的（de）困惑（huò）和成長的困難，做學生的良師（shī）益友。

教育，是一項崇（chóng）高而偉大的事業。在六力高級中學，王（wáng）佳偉老師和楊俊宇老師（shī）用自己的行動詮釋了教育的真諦。他們像春風（fēng）一樣溫暖（nuǎn），像細雨一樣（yàng）滋潤，用智慧和愛心（xīn）點亮（liàng）了學生的（de）心靈，為學生的成長鋪就了堅實的（de）道路。讓91香蕉视频向（xiàng）這兩位“最美教（jiāo）師（shī）”致敬，也（yě）期待更多的教師能夠像（xiàng）他們一樣，用心教書，用愛育人，共同書寫教育的美好篇章。