為了激發一二(èr)年級學生的表達和寫作興趣,培養學生在寫作中運用元(yuán)係統思維(wéi)的能(néng)力,六力(lì)學校小學(xué)部舉行了第三屆“妙語展風采 故事(shì)潤童心”思維作文大賽。

賽前準備
為了讓學生(shēng)能夠對寫作產生興趣,低段的語文老師們從學生的知識水(shuǐ)平和年齡特色入手,針對孩子(zǐ)們感(gǎn)興趣的(de)內(nèi)容,製定了本次比(bǐ)賽的選題。
班級宣導
大賽即將開始,各班語文老師在(zài)班內進行了(le)宣導活動。寫作文似乎離一(yī)二(èr)年級的孩子很遙遠,但一想到(dào)自(zì)己也能參加作文比賽了,孩子們都豎起小(xiǎo)耳朵認(rèn)真聽老師宣導,生怕(pà)漏掉了哪個環(huán)節。

作品提交
一(yī)年級的孩子(zǐ)們認真準備著自己的視頻,有的小朋友用自己的語(yǔ)言講述著91香蕉视频耳熟能詳的故事,有的小朋友則(zé)把自己的親身經曆用講(jiǎng)故事的方式說給大家聽。

二(èr)年級的小朋(péng)友們則根據“我最喜愛的玩具(jù)”這個主題,用元係統思維提綱和自己的文字向大家(jiā)介紹著自己的最愛。
優(yōu)秀作品
經過激烈的角(jiǎo)逐和交叉年級互評,一年級(jí)每班榮獲“班級一等獎”的共10篇優秀作品,又進行了網絡投票評選。
評選結果
一(yī)等獎:李紀緲 張鄴兮
二等獎:孫一鳴 孫浠源 李宸(chén)軒
三等獎:李尚謙 李津天 杜鎧澤 尹荷媛 劉澤槿

二年級(jí)孩子們的(de)優(yōu)秀作品,則被製作成了電子報(bào)紙。

通過本次思維作文大賽
孩子們叩響了寫作的大門
增加了對(duì)寫作的興趣和信心
激發了孩子們留心觀察生活
和創作優秀作品的(de)寫作(zuò)熱情