山河無（wú）恙 盛世中華丨六力學校小學（xué）部慶國（guó）慶紅歌賽回顧（gù）
旗幟，見證74年歲月變遷
紅歌，承載著（zhe）時光的記憶
音符，組成叩擊心靈的旋律
一個（gè）個音（yīn）符，將74載（zǎi）崢嶸歲月串聯（lián）成一（yī）首首紅歌；一首首紅歌，綿（mián）延成指引少年前行的精神力量（liàng）；一麵（miàn）鮮紅旗幟，寄（jì）托著中華民族的夙願。
金風送爽，紅旗飄揚（yáng）,六（liù）力學校小學部（bù）“山河（hé）無恙 盛世中（zhōng）華”慶國（guó）慶紅歌賽如（rú）期（qī）舉行。
唱響（xiǎng）未來之音
來自學部6個年級
共25個班（bān）級的同學們
化身（shēn）小小“歌唱家”
他們用（yòng）嘹亮的（de）歌聲，為祖國獻禮（lǐ）
全體六（liù）力師（shī）生用飽滿的熱（rè）情
讓一支支動人（rén）的經典紅歌煥發新的生機
強國有我·築夢未來
祖國的花朵
迎著初升的太陽
綻放在新世紀的沃土中（zhōng）
五年級的小（xiǎo）小“歌唱家”們
用（yòng）歌（gē）聲唱響振興民族與國家富強的期盼
《走向複興》
《跨世紀的（de）新一代》
《團結就是力（lì）量》
《歌聲與微笑》
循著旋律，回溯來時路
銘記曆史，珍惜（xī）當下
靜默如初，不畏將來
一代人
有一代人的擔當
艱苦奮鬥的精神
鐫刻在旋律中
同（tóng）學們在音樂裏
汲取奮力前行的（de）能量
歲月綿延，繼承愛國熱情
紅歌是一種（zhǒng）呼喚
呼喚著愛國精神
愛國精神經過時間的沉（chén）澱
早已根植（zhí）人心
同學（xué）們（men）在舞台上敞開心扉
用稚嫩的聲（shēng）音唱（chàng）出深深的家國情懷
砥礪前行，為“明天”增光（guāng）添彩
74載風雨征程（chéng）
74載曲折（shé）崢嶸
造（zào）就了現在（zài）的祖國
祖國的未（wèi）來
需要（yào）同學們共同建（jiàn）設
為民族（zú）複興而自強不息
為國家富強而努力奮鬥
愛國是責（zé）任，在心（xīn）間默默發芽
一段段深情的旋律，在耳（ěr）邊縈繞
一（yī）句句誠摯的歌詞，在心中回響（xiǎng）
六力（lì）學子用飛揚的歌（gē）聲
向祖國母親告白
家國情懷在心中悄悄發芽
少年執筆（bǐ），描繪新篇章
千秋作卷，山（shān）河作答
以吾少年意（yì）氣，許國萬裏恒昌
目光所至皆為（wéi）華夏，五星閃耀皆為信（xìn）仰
同學們用歌聲
點燃希望的薪火
照亮祖國富強的夢想
青春築夢未來（lái）
愛國（guó）精神在少年群體中蔓延
愛國精神在青年群體中傳播
在本次活動中
教師們也準備（bèi）了（le）精（jīng）彩的表演
張語倩、一年級學生 《美麗中（zhōng）國》
祖國山河（hé）壯麗
大江大（dà）河奔騰不息
六力學校全體師生
一起在歌聲中
領略美（měi）麗中國
不忘初心，堅守信仰
教師是（shì）守望（wàng）者
在同學們心（xīn）間播種知識、托舉夢想
見證努力與（yǔ）付出
六力學校小學部的小小“歌唱家（jiā）”們
用精彩（cǎi）的表演（yǎn）
為大家奉獻了一場精彩紛呈的（de）視覺盛（shèng）宴
在努力付（fù）出的同時
同學們也收獲了家長們的肯定
*六（liù）力直播間家長評論區
此次紅歌賽，不僅陶冶了（le）學生的藝術情（qíng）操，也增強了（le）同（tóng）學們的凝聚力和集體榮譽感。在學唱紅歌的過程中，教（jiāo）師也為學生們帶來了一次特殊的“愛國”思政課教育——循（xún）著（zhe）歌曲旋律，深（shēn）刻了解歌曲背後的故事（shì）。
厚植家國情（qíng）懷，賡續紅色（sè）血脈（mò）
堅定理想信念，永葆奮鬥底色
心（xīn）中有（yǒu）信念，腳下有力量
傳唱經典紅歌，體悟先輩奮鬥精神
一曲曲紅歌，記錄（lù）著一段段鮮活的曆史（shǐ）；一段段旋律（lǜ），表達著（zhe）六（liù）力學子的愛國之情。六力學校小學部也將繼續秉承著這份家國情（qíng）懷，堅持立德樹人、五育並舉，促（cù）進每一位（wèi）學生全麵發（fā）展，努力培養社會主義建設者和接（jiē）班人。
除了慶國慶紅歌賽，學校（xiào）還會定期舉辦各類活動，豐富學生校園生活，提升學生參與感與幸（xìng）福感。讓學生在活動中培養團結協作、自主（zhǔ）創（chuàng）新的能力，幫助學生發現潛能、開拓（tuò）思維能力。
“三慶、四節、五禮”德育活動
三慶
慶六一、慶國慶、慶新春
四（sì）節
語言文化節、體育節、科技節、藝術節
五禮
婦女（nǚ）節獻禮、清明節獻禮、勞動節獻禮、教師節獻禮、開學畢業禮
