天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂（lè）營教育（yù）集團投資創辦的一所包含小（xiǎo）學、初中、高中三個學部的全日製民辦學（xué）校。學校堅持貫徹黨的教育（yù）方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學（xué）生（shēng）發揮自己的（de）特長，獲得（dé）個性化教育，因材施教（jiāo）”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。六力學校以“中國根基全（quán）球格局內聖外王修己（jǐ）達人”為校訓，提倡現代中式教育，為孩子注入...
每一刻都是探索與發（fā）現的旅程，1+3+1特色（sè）教學培養真正的（de）“六（liù）力”少年
感受每一次（cì）成長的（de）喜悅與（yǔ）收獲（huò），讓愛與希望（wàng）伴隨孩子成長的每一步
用專業與熱情（qíng）點亮孩子的未（wèi）來，用愛與關懷為孩子們的成長保駕護航
六力學校（xiào）小學部（bù）校長首（shǒu）都師範大學碩士全國校長私房課培（péi）訓師13年項（xiàng）目化學習研究與實踐經驗12年元係統（tǒng）思維教學研（yán）究與實踐經驗小初高《學科項目化（huà）學習教師指導（dǎo）手冊》副主編小初高《學科項目化學習任務書》副主編（biān）元（yuán）係統工作法係（xì）列培訓課程首（shǒu）席培訓導師
六力高級中學執行校（xiào）長重慶大學畢（bì）業，教育學碩士。豐富的基礎教育從業經驗和教學管理經驗，教育學和心理學（xué）功（gōng）底深厚，先進的生涯規劃能力和教育理念，曾在重慶、山東、江蘇和上海等地工作，將上千名學子送入國內外頂尖大學，擁有強大的學習力和（hé）反思力，致力於做新（xīn）時代的“...
六力學校校（xiào）長中（zhōng）共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教（jiāo）師，曾獲省師德先進個人、省優秀團幹部、市（shì）優秀共產黨員、優秀班主任、百名科（kē）研之星、曆史學（xué）科骨幹老師、百名科研之星、青少年思想（xiǎng）政治工作先進工作者。曆任團委書記、學生處主任、黨辦主任、校長助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長（zhǎng）北京六力教育科學研究院副院長（zhǎng）、項目化學習研究中心專家委員會成員、元係統思（sī）維教學首席技術顧問；《學（xué）科項目化學習教師指導手冊》《學科項目化學（xué）習學生任務書》係列圖書副主編；項（xiàng）目化學（xué）習教師培訓係列課程首席導師。擁（yōng）有（yǒu）10年項目化（huà）學習研究（jiū）與...
六力高級中學副校長中學高級教師（shī），南京師範大學比較文學與世界文（wén）學碩士，中（zhōng）共黨員。市政府兼職督學，市級優質課評比一等獎，市自主學習課題組骨幹教師，高級家庭教育指導（dǎo）師，全國（guó）中學生英語能力競賽優秀（xiù）指（zhǐ）導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世界青少（shǎo）年模擬聯合國大會指...
初中部教學副校長（zhǎng）從教（jiāo）20年，深耕教學研究與教學（xué）管（guǎn）理12年（nián），市級青年教師優秀專業（yè）人才，區級教學能（néng）手、優秀班主任，全國說課比賽一（yī）等獎、全國建模課比賽一等獎，執教過國家級公開課，承（chéng）擔過教育部課題（已結題），多篇論（lùn）文在國家級（jí）刊物上發表。
六力學校小學部家校共育副校（xiào）長畢業於天津理工大學，六力學校優秀（xiù）教師、優秀班主任、校級季度（dù）武（wǔ）林大會冠軍、年度總冠軍、校級教（jiāo）研中心專家委（wěi）員會成員。 11年一線（xiàn）教學經驗，教育教學成績優秀且（qiě）獲得“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是（shì）心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中學一級（jí）教師，武（wǔ）清區骨（gǔ）幹教師（shī），高級家庭教育指導師。20年語文（wén）教學、班主任工（gōng）作（zuò）經驗。曾獲北京市中小學優質課一等獎。所寫（xiě）論文入選北京市中小學（xué）國際漢語教材。輔導（dǎo）學生在“文心（xīn）雕龍杯”、“葉聖（shèng）陶杯”全國中小學作（zuò）文競賽等多項比賽中屢次（cì）獲獎（jiǎng）。曾兩次榮獲北京市...
藝術學部副校長畢業於哈爾科（kē）夫國（guó）立美術與設計學（xué）院，架上油畫，肖像（xiàng）工作室。十年美術教育（yù）一線實戰經驗，學生遍及清華美院、中國美院、四川美院、天津（jīn）美院等知名（míng）藝術學府及雙一流名牌大學。一直（zhí）秉持（chí）成（chéng）人達己，成己達人的教育（yù）理念。
德育主任物理學科骨幹教師，12年一線物理教（jiāo）學及（jí）德育（yù）管理（lǐ）經驗。教育過程中始（shǐ）終堅持“以生為本”，教學過程中擅長將抽象（xiàng）物理原理轉化為生活（huó）化案例，注重實驗探究與分層指導結合。德育管理中通（tōng）過量化行為規範與正向（xiàng）激勵結合，所帶班級多次獲市區級優秀班集體稱號，個人獲評...
加入六力，夢想在這裏綻放，讓愛與智慧成為孩子成長路上最堅實的後盾
免費報（bào）名
( 提示： *為必填選項 )
