親子沙盤之旅，探索六力與青春期成長

尊敬的家長們（men）

您是否（fǒu）困惑於孩子的行（háng）為，卻未走（zǒu）進他們的內心世界；您是否被忙（máng）碌的生活困擾，從（cóng）未傾聽孩子的夢想；您（nín）是否覺得與孩子漸行漸遠，而忘記傾聽他們內心的聲音？

六年級（jí）是孩子由兒童向青春期過渡的時期，也是小（xiǎo）學升入初中階段（duàn）心理狀態變化（huà）明顯的時期（qī），如（rú）何正確引導，解決孩子的困惑，加強親子之間的連接，是小升初家長們（men）麵臨的大問題。

六（liù）力學校初（chū）中部—心育工程

六力學校初中部依據現階段青（qīng）少年（nián）心理健康情（qíng）況，開設青春期“心（xīn）育工程”重點項目，通過心理輔導、心理團輔等形（xíng）式，疏（shū）散（sàn）青（qīng）春期心理困惑，引導學生進行（háng）同一性探索，建立正（zhèng）確三（sān）觀，塑造完整人格。

而不定期的主題心理團輔，有助於培養青少年良好的心理素質，促進青少年人格健康成長，助力同學們成長為五育並舉的（de）優秀學生（shēng）。

走進親子沙盤遊戲

為了更好地促進親子（zǐ）關（guān）係的和諧（xié）發展，解決小升初階段學生的心理困惑，並讓家長和學生更深入地了解青（qīng）春期（qī）心（xīn）理的重要（yào）性（xìng），六力學校於1月13日特舉辦“親（qīn）子沙盤遊戲”活動。

親子沙盤（pán）呈現（xiàn）親子關係的盲點

在（zài）沙盤（pán）活動中，家長與孩（hái）子共同（tóng）構建一個富有想（xiǎng）象力的沙盤世界。這（zhè）不僅是一個充（chōng）滿創意的遊戲，更是一次心與心的對話（huà）。通過沙盤中的各種物件和布局，親子間的盲點將被呈現出來，這些盲點可能是平時難以察覺或（huò）不願麵對（duì）的情（qíng）感和問題。

專（zhuān）家解讀呈現導向（xiàng），關注青春期成長

為了協助家長更好地了解沙盤（pán）中蘊含的奧秘，91香蕉视频邀請了專業導師給予深度解讀。

徐老師，國（guó）家二級心理（lǐ）谘詢師；天津潤心家庭關係研究（jiū）院院長；中國智慧工程研究會心理督導專業委員會委（wěi）員.人社部（bù）家庭係統整合師；家庭教育高級指導師；催眠治療師,師從斯蒂芬·吉利根博士；身心語法（fǎ）程（chéng）序學執行師（shī）；親子關係導師；貴州“愛從心開始（shǐ）”公益項目（mù）導師 ；簡快幸福學身心積極療法導師；廣西退役軍人事務部特聘（pìn）心理專家顧問

依心老師，中（zhōng）科院心理谘詢師；家庭教育指導師；心理減壓師；催眠師；NLP執（zhí）行師；壹心理&冥想星球（qiú）正（zhèng）念冥想帶（dài）領者；北京快樂營教育（yù）集團谘詢師

導師根（gēn）據沙盤中的布局、物件（jiàn）的選擇和擺放，深入（rù）探（tàn）討青春期孩（hái）子麵臨的挑戰和（hé）困惑。導師分享一些實用的方法和技巧，幫助家長更好地支持和引導（dǎo）孩（hái）子度過這個關鍵的成長階段。

讀懂孩子情緒，做更好的父母

每（měi）份沙盤作品皆為一顆心靈的映射，它生動地再（zài）現親（qīn）子之間的情感交流和情感需求（qiú）。無論（lùn）孩子或父母，均可在沙盤中找到各自的特質，感受其情感波（bō）動和期待期許。這（zhè）種映射有（yǒu）助於增（zēng）進親子之間的理解和溝通，也有助於家長更深入地（dì）認識和（hé）接納孩子的成長需求。

家長們表示，沙盤遊戲提供了讓家長深入了解孩子內心世界的機會。通（tōng）過（guò）觀察孩子的沙盤布局和選擇，家長（zhǎng）們能夠更準確地了解孩子的興趣愛好、性格特點和成長需求。這種深入的了解讓家長們能夠更（gèng）好（hǎo）地支（zhī）持孩（hái）子，提供更貼心（xīn）和有效的引導（dǎo）。

孩子們則表（biǎo）示，沙盤遊戲讓他們感到自由和放鬆，沒（méi）有壓力和束縛。在沙盤中，他（tā）們可以隨心所欲地創造自己想要的世界，用玩具和模型表達自己的想法和情感。這種創造性的過程激發了他們的想象力和創造力，讓他們感（gǎn）到（dào）非常有趣。

走進親子沙盤，讓91香蕉视频攜手共（gòng）進，為親子關係的和諧（xié）發展助力，為孩子的健康成（chéng）長保（bǎo）駕護航。