妙筆生（shēng）花 神采飛揚——六力學校小學部舉行“文心杯”思維作（zuò）文（wén）大（dà）賽

冬日飛雪書寫浪漫，一箋清淺見成長。六力學校是一所以思維教學見長的學校。為了豐富學生的校園文化生活，檢測學（xué）生對（duì）於思維作文中的23541思維工具（jù）的使（shǐ）用效果（guǒ），激發學生的寫作熱情，提高學生的語文綜合素養，打造富有創造力和思維力的“六力”好（hǎo）少年，六力學校小學部舉行了第三屆（jiè）“文心杯”思維作文大賽。

工欲善其事，必先利其器（qì）。賽前，各年級語文教師聚在一塊，展開積極討論。大家一起出謀劃策，製定出了活（huó）動的方案。

作文題（tí）目 

●三年級組以“我來編童話”為主題；

●四（sì）年級（jí）組（zǔ）以“ 我和_____一天”為主題；

●五六年級組（zǔ）難度升級，采取現（xiàn）場給題的形式展開比（bǐ）賽。同學們需要結合自身經曆，描寫自己生活中發生的故事，表（biǎo）達（dá）自己的體會。

班級選拔賽

胸藏文墨虛若穀，腹有詩書氣自華。比賽分為選拔賽和現場賽兩（liǎng）個環節。經過班級選拔賽，各班推薦的五名選（xuǎn）手，共計85名學生參加了全校現（xiàn）場作（zuò）文比賽。

決賽現場

緊張而又激烈的（de）現（xiàn）場作文比（bǐ）賽落下帷幕，同學們運用23541思維工具撰寫提綱、謀篇布局。作文語句描寫細膩，情（qíng）感真摯，每篇作（zuò）文（wén）都有其獨特的觀察視角。

本次現場作文大賽，為學生提（tí）供了展示（shì）自我的平台，激發了學生的創（chuàng）作（zuò）熱情。學部希望同學們能在平時多讀好書、善於觀察、勤於動筆，不（bú）斷豐富自己的（de）內心世界（jiè），用文字書（shū）寫（xiě）自己精彩的故事！