天津六力（lì）學（xué）校，是由新三板上（shàng）市公司——北（běi）京快（kuài）樂營教育集團投資創（chuàng）辦的一所包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教（jiāo）育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性（xìng）化教育，因材施教”為辦學宗旨，培（péi）養（yǎng）德智體美勞全麵發展的優秀（xiù）學生。六力學校以“中國根基全球格局內聖外王修己達人”為校訓，提倡現（xiàn）代中式（shì）教育，為孩子注入...
每一刻（kè）都是探索與發現的旅程，1+3+1特色教學培養真正的“六力”少年
感受每一次成長的喜悅與收獲，讓愛與希望（wàng）伴（bàn）隨孩子成長的每一步（bù）
用專業與熱（rè）情點亮孩子的未來，用愛與關懷為孩子們的成長保駕（jià）護航
六力學校小學部校長首都師（shī）範大學碩士全國校（xiào）長私房課培訓師13年項目化學習研究與實踐經驗12年元係統思維教學（xué）研究與實踐經驗小初（chū）高《學科項目化學習教師指導手冊》副主編小初高《學科項目（mù）化學習任務書》副主編元係統工作（zuò）法係列培訓（xùn）課程（chéng）首席培訓導師
六力高級中學執行校長（zhǎng）重慶大學畢業，教育（yù）學碩士。豐富的基礎（chǔ）教育從業經驗和教學管理經驗（yàn），教育學（xué）和心理（lǐ）學功底深厚，先進的生涯規劃能（néng）力和教育理念，曾在重慶（qìng）、山東、江蘇和上海等地工作，將上千名學子送入國內外頂尖大學，擁有強大的學習力和反思力，致力（lì）於做新時代的“...
六力學校校長中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師（shī）德先進個人、省優秀團幹（gàn）部、市優秀共產黨員、優秀班主任、百名科研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研之星、青少年思（sī）想政治工作先進工作者。曆任團委書記、學（xué）生處主任、黨（dǎng）辦主任、校（xiào）長助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六力教育科學研究院（yuàn）副院長、項目化學習研究中心專家（jiā）委員會成員、元係（xì）統思維教學首席技術顧問；《學科項目化學習教師指導手冊》《學科項目化學習（xí）學生任務（wù）書》係列（liè）圖書副主編；項目化學習教師培訓係列課程首席導師。擁有10年項目化學習研究與（yǔ）...
六力高級中（zhōng）學副校長中學高級教師，南京師範大學比較文學與世（shì）界（jiè）文學碩士，中共黨員。市（shì）政府兼職督學，市級優（yōu）質課評（píng）比一等獎，市自主學習課題組骨幹教師，高級家（jiā）庭教育指導師，全（quán）國中學生英語能力競賽優秀指導（dǎo）教師，全國翻譯大（dà）賽優秀指導教師，世界青少年模擬聯合國大會指...
初中部教學副校長從教20年，深耕教學研究（jiū）與教學管理12年，市級青年教師優秀專業人才（cái），區級教學能手、優秀（xiù）班主（zhǔ）任，全國說課比賽一等獎、全國建模課比賽一等獎，執教過國（guó）家級公開課，承擔（dān）過（guò）教育部課題（已結題），多篇論文在國（guó）家級刊物上發表。
六力學校小學部家校共（gòng）育（yù）副校長畢業於天津理工大學（xué），六力學校優秀教師、優秀班主任、校（xiào）級季度武林大會冠軍、年度（dù）總冠軍、校級（jí）教研（yán）中心（xīn）專家委員會成員。 11年一線教學（xué）經驗，教育教（jiāo）學成（chéng）績（jì）優秀且獲得“數學競賽AMC 優（yōu）秀指導教師”稱（chēng）號，同時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中學一級教師，武清區骨幹教師，高級家（jiā）庭教育指導師。20年語文教學、班主任工作（zuò）經驗。曾獲北京市中小學優質課一等獎。所寫論文入選北京（jīng）市中（zhōng）小學國際漢語教材。輔導學生在“文心雕龍杯（bēi）”、“葉聖（shèng）陶杯”全國中小學作文競賽等多項比賽中屢次獲獎。曾兩（liǎng）次榮（róng）獲北京市...
藝（yì）術學部副校長畢業於（yú）哈爾科夫國立美術與設計學院，架上油畫，肖像工（gōng）作室。十（shí）年美術教育一線實戰經驗，學生遍及清華美院、中國美院、四川美院、天（tiān）津美院等知名藝術學（xué）府及雙一流名牌大學。一直秉持成人達己，成己達人的教育理念。
德育（yù）主任物理學科骨幹（gàn）教師，12年一線物理教學（xué）及德育管理經驗。教育過（guò）程中（zhōng）始終堅持“以（yǐ）生（shēng）為本”，教學過程中擅長將（jiāng）抽象物理原（yuán）理轉化為生活化案例（lì），注重實驗探（tàn）究與分層指導結合。德育管理（lǐ）中通過（guò）量化行為規（guī）範與正向激勵結（jié）合，所帶班級多（duō）次獲（huò）市區級優秀（xiù）班集體稱號，個人獲（huò）評...
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