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點燃生命之火,堅持立德樹人。
最美教師
王鳳培(péi),從事教育事業10年,天津市武清區六力學校英語教師、六年級二班班主任、中小學生心理健康教育工程(簡稱心育工程)小(xiǎo)學部負責人、小學部德(dé)育幹(gàn)事。

立德樹人,職業之美(měi)
她一直秉承“立德樹人”的教育理念,始終堅持“德育(yù)為先、德為才之(zhī)帥”的工作原則。
2021年6月,武清區舉辦“強化立德樹人,大力推進大中小幼思(sī)政課一體化建設”為主題的思政一體化交流活動,共計1200多位思(sī)政課(kè)教師參(cān)加、80餘(yú)位領導、專(zhuān)家、教研員和一(yī)線思(sī)政課教師觀摩和研討。
麵對(duì)此項艱巨而具有(yǒu)意義的(de)任務,王老(lǎo)師以過硬的專業素養,完成(chéng)了麵向全市直播思政公開課(kè)的展示,並受到區教研員和校內外教師的

一致好評。同時,在建黨百年之際,以黨史學習教育為契(qì)機(jī),出色完成講好新時代的“大思政課”,為黨的百年華誕獻禮。

知行日新,教學之美(měi)
王鳳培老師把項目化教學融入課堂,以(yǐ)學生為主體,用角色推動學生完成任務,讓學生理解並掌(zhǎng)握課程要求的知識和技能(néng),提升分(fèn)析和解決問題的能力;實踐過程中挖(wā)掘(jué)學生優(yōu)勢,引導學生樹立自信,大膽展示自我。
王鳳培老(lǎo)師不拘一格的教學模式拓展了學生的思維,鼓勵孩(hái)子(zǐ)在課堂上進行學習方法的探(tàn)索,在培養創新意識的同(tóng)時鍛煉了創新能力(lì)。

至誠無息(xī),育人之美
王老(lǎo)師常懷敬畏之心、愛生之仁(rén),用她自己的實際行(háng)動(dòng)踐行(háng)師者仁心。

2021-2022年,她帶領學生參加紅歌比賽,榮(róng)獲兩(liǎng)次一等(děng)獎,並通過比賽培養學生“所得為樂(lè),所失為學”的樂觀心態,點燃學生的生命之火。

六力學校十分注重師(shī)生、親子、家校連接,所以班(bān)級每次家(jiā)長會,她都會融合心育工(gōng)程的知識為學(xué)生和家長賦能,助(zhù)力學生心理健康成長,為家(jiā)庭教育奠定基礎。


以(yǐ)研促(cù)教,教(jiāo)研(yán)之美
王鳳培老師將教學實(shí)踐中的反思融入學(xué)術研究,以教學智慧引領智慧教學。

日常教學任務雖繁(fán)重,但王老師從未辜負學生、家長和學校的期(qī)望,她常用業餘(yú)時間鑽研教學,大膽實踐。在校(xiào)期間,多次(cì)獲得優秀教師稱號(hào)、優秀班(bān)集體稱號、六力學校校級(jí)老師說優秀獎、武(wǔ)清區區級優秀班集體稱號、武清區校園藝術節個人項目優(yōu)秀指導教師獎(jiǎng),評為校級優秀教師……

“雄關漫(màn)道真如鐵(tiě),而今邁步從頭越”,獲得榮譽之後(hòu)的她以更加飽滿的狀態投(tóu)入工作(zuò),將愛心、善心和責任心融入到日常教育教學(xué)工作中,保持不斷學習提升(shēng)、不斷自我調整、不斷挑戰極限,樂於(yú)超越自我的精神,以(yǐ)自身努力踐(jiàn)行著六力學校的校訓(xùn)“修己達人”。
教育是用一(yī)個生命去(qù)影響另一個生(shēng)命。教師是一(yī)份職業,但更多是在做一份(fèn)功德。她願意延續愛、傳遞愛,在平凡的工(gōng)作崗位上用青春譜寫(xiě)無怨(yuàn)無悔、無(wú)愧無憾的人生,默默把自己(jǐ)的一切奉獻給教育(yù)事業,點燃生命之火,堅持立德樹人!
