天津六力（lì）學校官網（wǎng）——六力高等級中學獲評“2021年天津教育十大民辦學校”

為彰顯2021年天津教育改革發展成果，天津教育報從2021年走訪和報道過的學校之中，評選出10所教育理念（niàn）新、社會聲譽佳的好的民辦學校（幼兒園）作為“紅杉杯2021年（nián）天津教（jiāo）育（yù）十大傑出的民辦學校（園）”，天津六（liù）力高等級中學榮譽入選。

喜報（bào）

熱烈祝賀我校在天津教育報，紅杉杯2021年度，天（tiān）津教育十大傑出（chū）民辦學校，評選（xuǎn）中，被評為“傑出民辦學（xué）校”，紅杉杯2021年度。

天津教育十大傑出（chū）民辦學校（園（yuán））名單

天（tiān）津市南開翔宇學校，天津六力高等級中學，天津市西青區為明學校，天外大附屬北辰光華外國（guó）語學校，天（tiān）津市河西區同望（wàng）小學，天津市南開區美達菲學校，天津市南華中學，黑（hēi）利伯瑞學校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮教育集團（排名不分（fèn）先後）

天津六力高等級（jí）中學

為何能在眾多（duō）民（mín）辦學校中脫穎而（ér）出呢？

入選理由（yóu）

天津六力高等級中學作為一所（suǒ）年輕的學校，雖然建校（xiào）的（de）時間不長，但是它（tā）憑借紮實（shí）的（de）教育教學基（jī）礎、心育工程、突出的教科研水平，以及連續（xù）兩屆高考學子的優異成績，收獲了家長的認可和良好的社會（huì）聲譽，被評（píng）為“傑（jié）出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理（lǐ）念為學生的人生賦能；師資團隊和穩妥的教學管理構築學習的基石；穩中求新（xīn）的教育實踐更容易幫助（zhù）學生提高（gāo）成績（jì）。

心育（yù）工程建（jiàn）設：學校有專業（yè）的心理（lǐ）工程師團隊，幫助教師科學應對學生在（zài）學習與生活中的心理問題，為學生解決心理困惑。

突出的學術科研能力：2021年，我校德育活動與思政課題一化研究（jiū）取（qǔ）得（dé）了階段性成果，在科研交流活動中（zhōng），天津科（kē）技大（dà）學朱（zhū）新華教授充分對學校思政課（kè）上的教研創新給（gěi）予（yǔ）了充分肯定。

教育教學特（tè）色

師（shī）資團隊與教（jiāo）學管理

天津六（liù）力高等級中學的教師團隊具有好的教學能力和豐富的教學經驗。學（xué）校不僅重（chóng）視教師（shī）的教學能力，也注重教師（shī）的育人方（fāng）法。2021年學校對（duì）全體在校教師提出（chū）“雙師培養計劃”，即：六力心理谘詢師、六（liù）力教（jiāo）師。要求每（měi）位教師在踐行生命教育的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核心教育思想展開教育（yù）教學（xué）工（gōng）作，以好的教學管理幫助教師引導學生有（yǒu）效學習，解決成長的心理困惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二（èr）代（dài），因材（cái）施教，為提高學曆鋪路

“每一個孩子都是無可替代的存在，讓（ràng）每一個孩子都有成功的機會”。

六力高等級（jí）中學（xué）的教師會根據學生的自身情況製定規劃，在推進規劃的過（guò）程中，根據學生學習情況的不同階（jiē）段，來不斷調整規劃（huá），使其（qí）高度匹配學生的未來發展方向，為孩子為計劃鋪路。

清北計劃：衝（chōng）刺國內大（dà）學、985名校。

強基計劃：培（péi）養綜合（hé）素質或基（jī）礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。

培優計劃：弱勢學科、薄（báo）弱知識模塊進行階段性提升，加強學生學習（xí）內驅力的建設，使其（qí）單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充（chōng）分、自由的發展。

提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措（cuò）施跟進，階段（duàn）性提升，完成培（péi）養目標。

六力高等級中學，高考錄取情況

思維教學與項目化教學，讓獨立思考與團隊協作並重，元係統思維教學 | 讓學習（xí）事半功倍

將“元係統思維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適（shì）合中（zhōng）國學生的“思（sī）維教（jiāo）學”。元係統思維教學在各個學科的（de）教學中（zhōng）廣泛應用（yòng），形成了思維語（yǔ）文、思維作文、思維數學、思維政治（zhì）等特色課程。元係統思維教學可以提升孩子的思維水平和（hé）學習效率，讓孩子（zǐ）擁（yōng）有一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅力

六力（lì）高等級中學（xué）的教師（shī）團隊結合高中教材編寫完成了各個學科的項目化學習手冊，並應用到教學過程中（zhōng），帶著學生一起去探索知識、掌握知識、有效提分。在項目化教學的課堂中，教師（shī）激發學（xué）生思考，幫助每個孩（hái）子找到（dào）在團隊中的位置，發（fā）揮自（zì）己的（de）價值。項（xiàng）目化教學在注重學生學習的同（tóng）時，還注重引導學生獨立思考和團隊合（hé）作的能力。

三通工（gōng）程（chéng）

家校共育，邁向（xiàng）未來（lái），家校通、師生通、親子（zǐ）通，三通合力托舉起孩子的未來。

學校注重與家長的（de）溝通，定期舉辦家長（zhǎng）會邀請家長到校來訪，讓學（xué）校和家長有效連接（jiē），不僅有線下活動促進家（jiā）校同頻共育，各位教師也利用互（hù）聯（lián）網工具與各位家長進行溝通 ，讓（ràng）家長（zhǎng）看到學（xué）生（shēng）進步，了解家長在教育中的問題，關注學生，幫（bāng）助學（xué）生。

家校通

師生通

理論之道，師（shī）者之心。學校的教師（shī）們關注班裏的（de）每一位學生，以豐富的知識和友好的交流，與學生構建平（píng）等（děng）的師生關係，做好學生學習道路和人生道路上的引（yǐn）路（lù）人。

親子通

學校促進家長與孩子之間的交流，幫助家長和孩子構建和諧的親子關係，增進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學（xué）充分發掘每個孩子的優勢，因材施（shī）教，幫助孩子有效學習（xí），高的效率學習。

心育工程（chéng）

心育工程 | 關注學生心理健康

“心育工程”是學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形（xíng）式（shì），提高學生心理健康水平，幫助學生克服青（qīng）春期困惱，樹立正確（què）三觀的一項教育實踐。高中是關鍵的階（jiē）段，學生或多或少都會產生來（lái）自不同方麵的壓力，六力高等級中學配備專業的心理工程師團隊，與班主任老師（shī）連接，為學生（shēng）提供多樣的心理健康服務，組（zǔ）織學生進行一對一約談（tán）、疫（yì）情減壓和考前（qián）減壓等心（xīn）理動員，給學生充足的心理支（zhī）持，給予學生真的“關愛”。

經過不懈的努力與心理（lǐ）學實踐，2021年學校被心理守門人項目組審核（hé）並評定為“天津市中小學生心理健康教育示範校”。

德育活動與思政課（kè）題一體化研究

兩年多來，關於深（shēn）化（huà）學校思政教育改革的文件相繼出台，細（xì）致擘畫了新時（shí）代思政課一體化建（jiàn）設的（de）新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋上升的（de）階梯正在逐步建立並完善。在加強學生（shēng）思政和（hé）德育協同育人的發（fā）展趨勢背景下，天津六力高等級中學緊跟教育改革創新發展的步伐，在德育活動和思政（zhèng）課題一體化協同創新研究方麵初見成效——將項（xiàng）目化學習法引入思政課，將德育活動與思（sī）政（zhèng）課題一體化初（chū）步實現（xiàn）橫向和縱向的貫通。

在加強德育活動和思政課題一體（tǐ）化建設方麵，六力高等級中學聯合天津南開大學京劇傳承基地舉辦了以“初心如磐，使命在肩，國粹藝術進校（xiào）園”為主（zhǔ）題的思政教（jiāo）育一（yī）體化活動，並與天津南開大學合作（zuò）成為“中華美育課程思政協同創新共（gòng）建單位”，讓更多的（de）學生擁有中國“芯”和世界視野！

在思政課題教學研究方（fāng）麵，六力高（gāo）等級中學與天津科技大學（xué）馬列主義學院共研《德育活動與思政一體化（huà）協同創新研究》等課題，獲得（dé）了馬列主義學院院長朱新華教授（shòu）的肯定。六力高等級中學的教師團隊（duì）在教科研活動中展示（shì）了團隊的學術（shù）研究能力，在之後的研究（jiū）工作中他們也將會推出更多可推廣的成果。

天津六力高等級中學小檔案

六力高等級中學下設文理高中學部和藝體高中學部兩（liǎng）個學部。

六力高等級中學，文理高中學部

文理高中學部以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標，采用全封閉（bì）管（guǎn）理模式，開設（shè）激情早讀、無聲自習、高的效率課堂等多種形式，讓學生在繁（fán）重學習中找到合適的（de）學習方式，科學備考，高的效率學習，主動學習。

六力高等級中學，藝體高中學部

藝體高中學部下設音樂、美術（shù）、體（tǐ）育三個專業，采用“普（pǔ）通高（gāo）中教育+藝體高中教育”深度融合的模式，著力於多方麵提高學生的（de）藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生（shēng）素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論（lùn）、基礎知識、基本技能與（yǔ）方（fāng）法的學生，幫助（zhù）有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教學理念、好的心育（yù）工程、好的（de）學術科研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學校”中的一員。不忘初心，方得始終。六（liù）力高等級中學將繼續踐行創新的教育理念，堅持教學管（guǎn）理，深化“1+3+1”特色教（jiāo）學的（de）實施，加強心育（yù）工程建（jiàn）設，推進德育一體化與思政課題的研究，以好的教學實踐，做好學生成長道路上的基石，做好天津教育發（fā）展的參與者，為（wéi）全市基礎教育均衡發展的（de）新態勢添磚加瓦。在當前普通高中轉變育人模式，推進（jìn）教學改革的時代大背景下，六力高等級中學必將銳意（yì）進取，力（lì）爭站在改革前沿，發揮自身的教科研資源優勢，做出應有的探索和貢獻！