六力(lì)學校於(yú)“525心理健康月”之際,隆重舉辦心理(lǐ)健康中心的落成剪彩儀(yí)式,標誌著我校(xiào)心理健康教育領域邁入新征程。此活動(dòng)積極響應教育部首倡的全國學生心理健康宣傳(chuán)教育月,旨在提升對青少年心理健康(kāng)關注,構建和諧校園。

出席活動的(de)領導及嘉賓
天(tiān)津市武清區教育局副局(jú)長劉旭暉、天津市(shì)武清區教育局綜合素質(zhì)科科長李建(jiàn)鳳、天津公安(ān)警官職業學院心理學教授、二級(jí)警監、天津市(shì)法(fǎ)製心理學會原會長劉援朝、天津師範大學心(xīn)理學部副教授、天津市學(xué)生心理健康教育發展中心副主任周廣東受邀參加本次活動。
六力學校校長(zhǎng)李誌、六力學校黨總支書記馬長(zhǎng)軍、六(liù)力學校總校副校長兼六力高級中學校長張銳以及心理健康中心全體成(chéng)員出席本(běn)次活動。

實地探訪,擘畫(huà)健康新藍圖
六力學校心理健(jiàn)康中心副主任(rèn)張茜詳細介紹六力學(xué)校在青少年心理健康方麵的研究曆程和實踐成果,強調理論與實踐的深度融合以及積極探索(suǒ)的重要性。

領導寄語,共繪心理健康教育新願景
天津市武清區教育局副局長劉旭(xù)暉對心理健(jiàn)康中心的(de)落(luò)成表示(shì)熱烈祝賀,並對六力學校在心理健(jiàn)康教育工作方(fāng)麵取得的顯著成就,給(gěi)予了高度評(píng)價。他強調了青少年心理健康的重要性,勉勵六力(lì)學校繼續銳意進取,不斷創新教育理念和方法,旨在提升心理健康教育的(de)精準度與高效性(xìng),進一(yī)步鞏固與擴大積極影響。

六力學校總校副校長兼六(liù)力高級中學校長張銳簡要介紹(shào)了心理健康中心的功能與定(dìng)位,強調了產、學、研一體化實踐路徑在心理健康教育(yù)中的重要作(zuò)用。他明確表示心(xīn)理健康中(zhōng)心將(jiāng)不斷創新心理健康教育方法、深入開展心理健康(kāng)教育研究、持續尋求和拓展合作(zuò),以(yǐ)期(qī)全麵提升師生(shēng)心理健(jiàn)康素養。

專業力量,推動心理健康服務再升級
六力學校在心(xīn)理健(jiàn)康中心落成之際(jì),正(zhèng)式邀請劉援朝、周廣東兩位(wèi)專家擔(dān)任六力學校(xiào)特(tè)聘心理健康教育指導專(zhuān)家。

金剪齊(qí)下,揭(jiē)幕發展(zhǎn)新紀(jì)元
劉旭暉副局(jú)長、李建鳳科長、李誌校長、劉援朝教授、周廣(guǎng)東副(fù)教授等領導及嘉賓(bīn)共同出席,手持金(jīn)剪,為(wéi)心理健康中心(xīn)揭開了嶄新(xīn)篇章。

科技賦能,心理健康新視角
六力醫學研究院研究員張皎霄就《六力醫(yī)學研究院數字診療產品介紹》展開分享,闡述數字診療產品研發成果,為青少(shǎo)年心理健康問題(tí)的解決提供了新的思路和(hé)方法。

六力門診部精神科主任、六力醫學研究(jiū)院中小學(xué)生抑鬱防治(zhì)中心(xīn)特聘研究員張惟就《中小學生抑鬱非藥(yào)物療法研究報告》展開分享,為當前青少年心理健康領域帶來了重要啟示和新的思路。

深度剖析,專家講座啟思維
周廣(guǎng)東副教授的《新時(shí)代背景下,中(zhōng)小(xiǎo)學心理健康教育如何突(tū)破困境》講座結合具體案例,深入剖析當前中小學生心理問題的成(chéng)因和表現形式,並提出了(le)針對性的解決方案。

講座結束後,周廣東副教授就教師(shī)們的提(tí)問進行逐一解答,為(wéi)教師們提供了寶貴的指導和(hé)建議。

劉援朝教授的(de)《從法製、心(xīn)理學角度上解析校園欺淩事件,以及當代中學生應如(rú)何自我保護》講座結合具體案例,深入剖析校園欺淩事件的成因和表(biǎo)現形式,並強調中學生應了解法(fǎ)律法規,學會用法律武器保(bǎo)護(hù)自己。

六(liù)力學校(xiào)心理健康中心的落成,是六力學校(xiào)心理健康教育體係構建(jiàn)的重要一環。

未來,六(liù)力學校(xiào)將不斷創新心理(lǐ)健康教育方法、拓展教育資源、提(tí)升服務水平,為學生的健(jiàn)康成長保駕護航。
六力怎麽樣
