六力學校開放日現（xiàn）場直擊（一）： 今日的邂逅，是（shì）為了日後（hòu）更好的相遇
盛（shèng）夏的清（qīng）晨（chén），迎來了酣暢淋漓的大雨
雨後的六力久（jiǔ）違的涼爽
門開八（bā）方展（zhǎn）風采，心向四（sì）海尋夢來
今天是六（liù）力學校的（de）校園（yuán）開放日
校（xiào）園裏處處都是家（jiā）長、同（tóng）學們的身影
他們的逐（zhú）夢之旅，將從此刻起航
有序（xù）簽到
七月的天氣陰晴不變
突如（rú）其來的小雨，並未消減來（lái）訪（fǎng）同學、家長的熱（rè）情
大家在誌願教師的（de）引導下（xià），陸續進行簽到登記
並根據引導，前（qián）往一（yī）對一谘詢（xún）處
谘詢宣講
宣講會上
招生老師（shī）向到訪學生、家長介紹了
學校的高考情況、師資以及教學管理模式
詳細說（shuō）明了學校對每個學生的培養規劃方案
對於學生、家長十分關心的清北計劃和強基計劃
再一次做了全方位解讀
一對一谘（zī）詢環節中
老師耐心為（wéi）家長解決心中所慮（lǜ）
詳細介紹學（xué）生（shēng）正式（shì）入學後
衣食住行以及（jí）學習（xí）上的具體安排
有家長告訴老（lǎo）師
把孩子交到六力學校非常放心
孩子非常期待開（kāi）學，能夠體驗新（xīn）的高中生活
認識的新的同學老師
實（shí）地參（cān）觀
一次真正的校園開放日離不開實地看（kàn）校環節
招生老師帶領所有家長逐（zhú）一參觀了
食堂、操場、宿舍及教學樓（lóu）等生活學習設施
悉心（xīn）講解（jiě）每一處規劃（huá）設計的用心與精致
多功能（néng）的教（jiāo）學空間，完善（shàn）的校園藝體和寄宿（xiǔ）設施
讓學生（shēng）在一個開放包容、安全溫暖
有愛互助的環（huán）境中健康成長
先（xiān）進的教育教學模式，獨創的自主學習技術（shù）
幫（bāng）助學生跳出書（shū）本、走出教室
盡享探究式學習、小組（zǔ）式討論帶來的快樂與滿（mǎn）足感
第一天的開放日在歡笑聲中落下帷幕（mù）
沒有參加的同學、家長仍有機會報名參（cān）加哦！！
知識的大門等你開啟，生命的真諦等你領悟
世界的奧妙等你探尋，生命（mìng）的舞台等你演繹
新的故事，將在夏日的晚風中（zhōng）開始
六力學（xué）校，在這裏等（děng）你
➪ 參與對象
全天津市初升高學生（shēng）及家長
➪ 可預約訪校時間
7月6日-7月9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任選一天，一個時間段即可）
➪ 開放日（rì）活動流程
1、簽（qiān）到入場
2、宣講會
3、參觀（guān）校園
4、個性化問題谘詢
➪ 學校地址（zhǐ）
天津（jīn）市武（wǔ）清（qīng）區源泉路15號
➪ 聯係（xì）電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中學
六力學校普高部下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中，以（yǐ）新高考改革方案為（wéi）主線，采用分層教學，因材施教，充分挖（wā）掘學生潛能，為每一個學生量身（shēn）定製個性化升學指導方案，讓學（xué）生取（qǔ）得優異成績的同時獲得全麵成長（zhǎng）。
以普通（tōng）文（wén）理高考為主，全封閉式管理（lǐ）模式，開設激情早讀、無（wú）聲自習（xí）、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式，科學備考、高效學習、主動學習。
美術高中堅持“專（zhuān）業與文化並重、學生素質全麵發展”的（de）辦學方向，在文化課教學之外，另外開展獨具特（tè）色的美術教學，培養係統掌握藝術學科的基本理論、基礎知（zhī）識、基本技能（néng）與方（fāng）法，秉承著高配置的辦學條件，高水平的教學教研，高質量的生涯升學理念，爭創全國一流的美育學科建（jiàn）設單位。
音樂高中下設音樂專業、美術專業、舞蹈專業以及傳媒（méi）專業。采取“普通高中教（jiāo）育+藝術高中教（jiāo）育”深度融（róng）合的模式，著力於全麵提升學生（shēng）的藝術水平與（yǔ）綜合素質，幫助學生插上實現理想的翅膀，培養其成為（wéi）德藝雙馨的藝術家和未來社會精英（yīng）。
體育高中以“培養競技體育後備人才”為主要辦學（xué）目標（biāo），以“運動訓練有特長，文（wén）化（huà）教學有（yǒu）特點”為基礎，培養具備優（yōu）良綜合素質優良、有顯著體育專項特長的體育高中生。學校（xiào）立足於學生多元發展，通過高考，高水平、高質量運動隊招生、對口單（dān）招等形式為高等（děng）院校輸送高質量的體育特（tè）長（zhǎng）生，為社會培養具有良（liáng）好適應能力的（de）建設型人才。
指的是普高學生的生涯規劃，分成四類型培養計（jì）劃，分別是（shì）清北計劃（huá）、強基計劃、培（péi）優計劃和提升計劃。入學之初，導師會根據學生的學情（qíng）、特（tè）點，輔導製定專屬（shǔ）成長方案，明確升（shēng）學（xué）目標和成長路徑（jìng）。
將“元係統思維”與學科知識融合，形成特色（sè）鮮明（míng）、適合中國學生的“思維教學”，尤其是語文學科，形成了思維語文特色課程，語文學習效率（lǜ）倍增。思維教學在傳承中華文化的（de）基礎上，鍛煉和提（tí）升孩子（zǐ）的思維水平（píng），讓學生擁有一個 “聰明的腦”。
學校設置高（gāo）品質的心理團輔課程，必（bì）要時對學生進行專業（yè）的一對一約（yuē）談、心理輔導以及高考前組織多種（zhǒng）形式的心理動（dòng）員，給學生充足的心理支持，緩解學生（shēng）學業壓力，給予學生最本真的“關愛”。
培養學（xué）生自主學習、合作學習、溝（gōu）通、統（tǒng）籌能力等，讓學生在繁重學習中尋找到（dào）自己的優勢，高效學習，從而提高學習主動性、學習效（xiào）率和（hé）效果。
將學校教育、家庭教育相互聯通，打造（zào）和諧親（qīn）子、師生關係，營造良好學習環境，實現家校（xiào）教育一致性，給孩子成長最大的支持和引導。
根據學生中考成（chéng）績和入學摸底測試，精準分析（xī）學生學科（kē）優勢，將學生個體目標進行分解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃：培養綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生，可選擇（zé）國家強基計劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學生學習內驅（qū）力（lì）的建（jiàn）設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所（suǒ）長，得到更加充分、自由的發展。
✍ 提（tí）升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教（jiāo）學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提（tí）升，完成培（péi）養目標。
學校采用嚴（yán）格標（biāo）準的課程教材及（jí）教學方式，開齊普通高考所需的各門課程，由多年任課經驗的優秀教師隊伍授課。
各個學科的老師（shī）也特別注重培養學生學術水平、學習技能、實踐操作等各方麵綜合能力。減少（shǎo）家長（zhǎng）的後顧之憂，使孩子們安心學習成才，讓家（jiā）長自然感受到孩子們的成長進步。
學校實（shí）行針對性教學方式，老師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上課、自修、心理、升（shēng）學、德育等全方位精細化管理。
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