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六力學校(xiào)小學部 | 獻禮十年校慶活動之思(sī)維作文大賽

2024-06-19 admin 80503

綠陰冉冉(rǎn),淺夏悠(yōu)悠。五月,是歡(huān)喜,亦是溫柔。在(zài)這美好(hǎo)的季節裏(lǐ),六力學(xué)校的小學生迎來了每(měi)學期的思維作文大賽。有夢不覺天涯遠,揚帆起航再出發。


十年的歲(suì)月匆匆,十年的風(fēng)雨兼程,十年的桃李滿門,點燃了無盡的希望。六力學校是一所以思維教學見長的(de)學校。在這次(cì)思維作文大賽中,同學們以“六力學校(xiào)”為話(huà)題,用“23541”思維列提綱,書寫出(chū)一篇又一篇精彩文章。


01賽前宣導


大賽伊始,語(yǔ)文老師帶領學生一同回顧了(le)在校學習以及成長(zhǎng)的點滴。當學生得知將用文字為(wéi)母校十周年校慶書(shū)寫一(yī)份特(tè)別的(de)獻禮時,同學們的熱情瞬間被點燃,他們歡呼雀躍,激動的心情溢於言表,每個人都期待著用自己的文(wén)字為這特(tè)殊時刻留下難忘的印記。


02大賽進程

翠竹搖曳,花香襲人,校園如詩如畫,訴說著歲月靜好的故事。經過(guò)班級比賽,各班(bān)推薦出六名選手進入年級比賽。



在整個大賽過程(chéng)中,同學們運用23541思維工具梳理寫作提(tí)綱,謀篇布局,構思精巧。書(shū)寫漂亮,描(miáo)寫細膩(nì),情感真摯,每篇作文都有其獨特的視角。他們用眼睛觀察(chá)學校的美好,用文(wén)字書寫心中的真情,用筆尖記錄校園(yuán)生活。



語(yǔ)言,是(shì)情感交流(liú)的起源;文字,是情(qíng)緒傳遞的見證;而朗讀,是語言和(hé)文字緊密(mì)的融合。同學們把自己寫的作文(wén)朗讀出來,用聲(shēng)音表達著自己(jǐ)對學校的熱愛和(hé)讚美之情。



03頒獎典禮

評委老(lǎo)師們(men)秉(bǐng)持著公平、公正的原則,評選出了此次思維作文比賽的寫作小能(néng)手。


一等獎

一年級

杜鎧澤、王子宸、莊康琳、李紀緲

二年級

張可欣、仝悠悠(yōu)、錢嘉(jiā)穎、馮(féng)誠程

三年(nián)級(jí)

曹(cáo)歆媛、靳紫嫣、李城逸、東億格、李廷玉

四年級

林(lín)羽鑠、張予墨、何昕(xīn)懿、吳(wú)鈺涵、趙佳諾

五年級

樊雅晨、夏瑀妍、源嘉(jiā)悅、楊若熙

六(liù)年級

蘭圖、王思童、臧訊


二等獎

一年級

尚明禹、孟子筠、孫浠源、王(wáng)楚恬、李(lǐ)想、江曆(lì)東、劉懿涵、鄭怡(yí)涵

二年級

蔡檸至(zhì)、楊韻冉、王紫暄、王(wáng)雨鑫(xīn)、樸是禹、王曦悅、李思(sī)遠、焦嬌

三(sān)年級

李佳(jiā)擎、王彥涵、劉雨菲、劉夢涵、楊舒涵、朱朔語(yǔ)、李琳熙(xī)、牛辰宇、李恩哲、李思諾

四年級

王梓辰、張(zhāng)佳琪、楊欣玉、孫雯馨、張藝瀠、張語桐、白子佳、張予(yǔ)曦、劉欣語(yǔ)、姬米  

五年(nián)級(jí)

祝若晴、趙唯雅、何佳陽、郭(guō)子瑜、劉家朋、景思夢、王餘鑫、鄭子萱  

六年(nián)級

張艾琳、陳美霖、劉雨桐、吳芷樂、趙銘嶽、張城艾(ài)


三(sān)等獎

一年級

周(zhōu)一諾、葉薇、劉梓墨、張筠涵、王廣睿、王(wáng)師陽、張靖宇、崔天琳、齊琪(qí)、高溢航、張辰宇、趙梓鈅   

二年級

於昕(xīn)諾、曾璟衡(héng)、張喆、王浩宇、韓仁眾、於詩涵、孫善宇、劉依涵、蘇鵬月、豐(fēng)菲、邊子墨、張(zhāng)禦琛 

三年級

馬(mǎ)閆雋、甄兆博、孫伊諾、王妙繁、李昱霖、傅婉恬、寇語萱、鄧暢、郭禕辰(chén)、劉子璐、顧可心、薛喆、崔梓萱、池(chí)侑靜、張天   

四年級

高若溪、姚蘇桐、高一凡、劉子航、劉(liú)雨澤、李佳桐、劉嘉琳、黃詩涵、張益逍、路錦航(háng)、劉伊然(rán)、付浩睿、張閱行、周靖程(chéng)、侯博程

五年(nián)級

張馨心、李海軒、張美莎、劉(liú)子瑜、張恒睿、黃雨(yǔ)澤、陸琳(lín)溪、光書雨、張子(zǐ)洋、林佳瑜、王梓涵、劉怡暢

六年(nián)級

於果、曹(cáo)恬歌、張(zhāng)茗婼、李明宸、顏子淇、楊明翰、周可藝、王軒、羅晞寧



本次思維作文大賽,91香蕉视频看到了同學們日(rì)益提升的(de)寫作水平和表達(dá)能力,也深深感受到了同學們對學校的(de)無限熱愛和美好祝福(fú)。


“桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜(yè)雨十年燈。”十年,不短也(yě)不長,剛好夠一段回憶,也剛好夠(gòu)眺望遠方。


“十年(nián)”的背後是歲月的印記,是靈魂的寫照,是信仰的(de)堅守,是承諾的(de)踐行(háng)。未來之路任重(chóng)而道遠,相信在每一位(wèi)老師的堅持下,每一位六力學子都能茁壯成長,開花結果(guǒ)。


六力(lì)學校小(xiǎo)學部怎麽樣


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