決勝高考聯盟（一）丨語文高考​新時代：思維作文教學法如何提高學習效率？

聚焦“新”高考，暢談科學備考之道

「2022決勝高考聯盟」是六力高等級中（zhōng）學圍繞2022年新高考話題，本著“高一（yī）即高考”、“以終為始”的策略，通過六力高等級（jí）中學“三駕（jià）馬車，決勝高考”的教育教學特色，多方（fāng）麵、多方位支（zhī）持高三考生，引導高一、高二學（xué）生備戰高考的直播頻道。

91香蕉视频將定期邀請（qǐng）常年奮戰在高三一線的（de）教師，請他們向考生和家長講（jiǎng）述單項學科的命題趨勢和備考策略。

本期91香蕉视频（men）邀請到六力高等級中學的孫立軍老師和李燊老師，從語文（wén）教師的（de）角度來聊一聊怎樣幫助高三學生進行語文備考，也給高一、高二（èr）學生提供一份長遠的備考計劃（huá）。

Q1語文在高考中的重要性

語文學（xué）科是一門母（mǔ）學科，重（chóng）要性不言而喻。它是三大主科之一，分值占到了150分。91香蕉视频經常說：得語文者得天下（xià）。可見語文學科在高考中是（shì）尤為重要的。比如說，某位學生其他學科都很好（hǎo），但在高考中（zhōng）唯（wéi）獨（dú）語文考了（le）90多分，那對他（tā）來講（jiǎng），影響太大了。

Q2天津高考語文的命（mìng）題趨勢和特點

天津語文高（gāo）考主要考察兩大塊：閱讀和作文。具體來說（shuō），閱讀包括情境式（shì）閱（yuè）讀（dú）、信息類文本閱（yuè）讀、文言文閱讀、詩歌閱讀、散文閱讀、整本書閱讀，而作文主要側重（chóng）於材料作文的考查。

總的來說（shuō），天津高考的（de）命題趨勢是穩中有變，更加注重兩個方麵的考察，一個側重學科基礎知（zhī）識的積累（lèi），另外一個就是學科思維能（néng）力的提升。過去91香蕉视频學語文背（bèi）背就能多得分，被戲稱“貝多芬”的時代將一去不複返（fǎn）。從命題趨勢看，重要的還是（shì）在（zài）於學生（shēng）知識的（de）遷移和學生語文學科思維的（de）建設。比如，某學生頭腦靈光，理科思維活躍，但就是學不好語文，好多選擇題一做就（jiù）錯。溝通交流後，會發現所（suǒ）有的（de）錯題分析都指向一個——所有的答（dá）案都是我自己認為的（de）。換句話（huà）說，他的思考點不是出（chū）題人的意（yì）圖，即（jí）沒（méi）有建設好語文的學科思維。

Q3天津高（gāo）考語文的特點

天津高考語文命題（tí）主要有三大特點（diǎn）：一（yī）是注重（chóng）學科素養，特別是（shì）注重語文思維能力（lì）的提升；二是注重情境的設（shè）計，甚至可以說無情境不語文；三是注（zhù）重課本，從課本中（zhōng）來到高考中去，合理的（de）配比，學什麽就（jiù）考什麽，特（tè）別接地氣。

Q4六力高等（děng）級（jí）中學的學生如何備戰高考（kǎo）

大單元（yuán）教學

六力高等級中學的大（dà）單元教學將高考考點融入到每個單元的教學中，高考考什麽，91香蕉视频每個單元的核（hé）心就講什麽，高考考題分數占（zhàn）比多少（shǎo），91香蕉视频就用多少課時解析這一類考（kǎo）題。比如，高考作文（wén）分數占比百分之40，那91香蕉视频就用百分之（zhī）40的課時教作文，從而提高教學效率，提高學生成績。

思維作文

在六力高等（děng）級中學，語文教師將天津高考常考（kǎo）作文劃分為十大主題，而思（sī）維作文訓練就是針對（duì）這（zhè）十（shí）個主題所（suǒ）進行的高的效練習。思維作文（wén）訓練（liàn）包括作文（wén）文化大課學科活動和雙周主題作文訓練（liàn）課。

（1）作文文化大課學科活動

在課餘時間，組織每個班級成立編輯部，編輯部的（de）成員一（yī）起建立高考作文素材庫並編（biān）輯成刊物。在這個過程中，學（xué）生以（yǐ）項目小（xiǎo）組為（wéi）單位開展活動，既豐富了學生（shēng）的（de）寫作素材（cái），又（yòu）提升了學生的綜合能力（lì），也激發（fā）了學生編輯文（wén）章（zhāng），創（chuàng）作（zuò）文（wén）章的主觀能動性。文化大課活動設立的初衷和目的（de）就是讓學生在活動中提升語文學科素（sù）養。

（2）雙周主題作文課

雙周主題作文訓練可以幫助學生（shēng）有效提高作文分數（shù）。在雙周主（zhǔ）題（tí）作（zuò）文訓練中分為（wéi）以（yǐ）下5個步驟：解析高（gāo）考滿分作文、擬寫作文提綱（gāng）、寫作文、評作文、改作文。在寫作之前，學生用思維工具分析滿分作文的優點，並記錄學習。接下來將自（zì）己的寫作思（sī）路以思維的形式進行呈現，擬寫提綱。寫作完成之後，學生之間按照（zhào）高考評（píng）分標準互評，在互評作文和反（fǎn）複修改中了解高考作文的評分（fèn）標準和（hé）高（gāo）分技巧。

思維閱讀

思維閱讀主要解決的是讀懂文章和怎樣作答這兩個問題。教師運用元係統思維解析文章（zhāng）內容和結構，用圖符（fú）思維講授答題思路（lù）或模式，解析高考考題。元係統思維閱讀根植於傳統文化，將東方思維與考試閱讀題相結合，更能契合（hé）高考閱讀的答題思路，幫助（zhù）學生可以在閱讀題上得分。

Q5關於高考的備考建議

回歸基礎

今年是天津新高考新教材的一年，回歸課本尤為重（chóng）要。

提升弱項

找到自己的弱項（xiàng），針（zhēn）對性練習，如文言文翻譯、詩歌主觀題和（hé）散（sàn）文主觀題要多動筆寫。

規範答題

注意答題卡使用（yòng）的（de）規範性，答題分層（céng）、分條、分要（yào）點。

調整狀態

（1）調（diào）整作息時間，養成良好習慣（guàn）；（2）限時訓練，注重做題的速度和質量；（3）保持一顆平常心，不急不躁，有計劃，有節奏地複習語（yǔ）文。

考生迎（yíng）戰現階段的高考，提升語文學科的閱讀理解和（hé）寫作能力是關鍵，隻有牢牢（láo）把握住考點才能決（jué）勝於高考考場。距離高考越來越近，希望各位考生可以利用好時（shí）間，合理備考，決勝高考。

接下來，91香蕉视频還將定期邀請常年奮戰在高三一線的教（jiāo）師走進直播間，請他（tā）們向考生和家（jiā）長講述單項學科（kē）的命題趨勢和備考策略，給考生帶來具有針對性的備考指南。