天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營（yíng）教（jiāo）育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實（shí）立（lì）德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特（tè）長，獲得個性（xìng）化教育，因材（cái）施教”為辦學宗（zōng）旨，培養德智體美勞（láo）全麵發展的優秀學生。六力學校以“中國根基全球格局（jú）內聖外王修己達（dá）人”為校訓，提倡現代（dài）中式教育，為孩子注入...
每一刻都是探索與發現的旅程（chéng），1+3+1特（tè）色教學培養真正的“六力”少年
感受每一次成長的喜悅與收獲，讓愛與希望伴隨孩子成長的每一步
用（yòng）專業與熱情點亮孩子的（de）未來，用愛與關懷為孩子們（men）的成長保駕護航
六力學校小學部校長首都師範大學碩士（shì）全國校長私房課培訓（xùn）師13年項目化學習研究與實（shí）踐經驗12年元係統思維教學研究與實踐經驗（yàn）小初（chū）高（gāo）《學科項目（mù）化學習教師指導手冊》副主編小初高《學科項目化學習任務書》副主（zhǔ）編元係統工作（zuò）法（fǎ）係列培訓課程首席（xí）培訓導師
六力高級中學執行校長重慶大學畢業，教育學碩士。豐富的（de）基礎教育從（cóng）業經（jīng）驗和教學管理經驗（yàn），教育學和心理學功底深厚，先進的生涯規劃能力和（hé）教育理念，曾（céng）在（zài）重慶、山東（dōng）、江蘇和上海等地工作，將上千名學子送入國內外頂尖大（dà）學（xué），擁有強大的學習力和反思力，致力於做新時代的“...
六力學校校長中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲（huò）省師德先（xiān）進個人（rén）、省優秀團幹部、市優秀共產黨員、優秀班主任、百名（míng）科研之星、曆史學科骨幹（gàn）老師、百名科研之星、青少年思想政治工作（zuò）先進工作者。曆任團（tuán）委書（shū）記、學生處（chù）主任、黨辦主任、校長助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六力教（jiāo）育科（kē）學（xué）研究院副院長、項目化（huà）學習研究中心專家委員會成員、元係統思維教學首席技術顧問；《學（xué）科項目化學習教師指導（dǎo）手冊》《學科項目化學習學生任務書》係列圖（tú）書副主（zhǔ）編；項（xiàng）目（mù）化學習教師培（péi）訓係列課程首席導師。擁有10年項目化學（xué）習研（yán）究與...
六力高級中學副校長中學高級教師，南京師範大學比較文（wén）學與世界文學碩士，中共黨員。市政府兼（jiān）職督學，市級優質課評比一等獎，市自（zì）主學習課題組骨幹教師，高級家庭教育指導師，全國中學生英語（yǔ）能力（lì）競賽優秀指導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世界青少年模擬聯合（hé）國大（dà）會指...
初中部（bù）教學副校長從教20年，深（shēn）耕教學研究與教學管理12年（nián），市級青年教師（shī）優秀專業人才（cái），區級教學能手、優（yōu）秀班主任，全國（guó）說課比賽一等獎、全國建模課比賽一等獎，執教過國家級公開課，承擔過教育部課題（已結題），多篇論文在國家級刊物上發表。
六（liù）力學（xué）校（xiào）小學部（bù）家校共育（yù）副校（xiào）長畢業於天津理工大學，六力學校優（yōu）秀教師、優秀班主任、校（xiào）級季度武林大會冠軍、年（nián）度總冠軍、校級教研中心專家委員會成員。 11年一線教（jiāo）學經驗，教（jiāo）育（yù）教學成績優秀且獲得“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中學一級教師，武清區骨幹（gàn）教師，高級家庭（tíng）教育指導師。20年語文教學、班主（zhǔ）任（rèn）工作經驗。曾獲北京市中小學優質課一等獎。所寫論文入選（xuǎn）北京市中小學國際漢語教材。輔導學（xué）生在“文心（xīn）雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中小學作文（wén）競賽等多項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲（huò）北京市...
藝術學部副校長畢業於哈爾（ěr）科夫國立（lì）美術與設計學院，架（jià）上油畫，肖像工作室。十年（nián）美（měi）術教育一線實戰經驗，學（xué）生遍（biàn）及清華美院、中國美院、四川美院、天津（jīn）美院等知名藝術學府及（jí）雙一流名牌大（dà）學。一直秉持成（chéng）人達己，成己達人（rén）的（de）教育理念。
德育（yù）主任物理學科骨幹教師，12年一線物理教學及德育管理經驗。教育過程中始終堅持“以生為本（běn）”，教學過程（chéng）中（zhōng）擅長將抽象物理原理轉化為生活化案例，注重實驗探（tàn）究與分層指導結合。德（dé）育管理（lǐ）中通過量化行為規範（fàn）與正向激勵結合，所帶班級（jí）多次獲市區級（jí）優秀班集體稱號，個人獲（huò）評...
加（jiā）入六力，夢想在這裏綻放，讓愛與智（zhì）慧成為孩子成長路上最堅實的後盾
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