
冬至,又稱“冬節”,是二十四節(jiē)氣之一。在中國傳統文化中,冬(dōng)至有(yǒu)著豐富的內涵和深(shēn)遠的意義,有著(zhe)豐富多彩(cǎi)的慶祝活動。
其中,包餃子是頗受歡迎的(de)傳統習俗之一,餃子被譽為“中國(guó)的傳統美食之花”,起源可以追溯至古(gǔ)代。冬至吃(chī)餃子的(de)習俗,寓意著團圓、和諧,也象征著新的一年的美好祝願。

熱氣(qì)騰騰的餃子在鍋(guō)中翻滾,繚繞(rào)的霧氣中,同學們不僅感受到了季節的更迭,更體驗到了中華優秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。
在活動(dòng)正式開始前,學部負責教(jiāo)師深入食堂,對場地(dì)進行了細致地考察和規劃,確保活動(dòng)的安全與有序。
隨著下課(kè)鈴聲響起,學生(shēng)們(men)在班主任的(de)指引下到達食堂指定位置並按照項目化小組(zǔ)就座。

項目化小組分工明確:一起布置桌(zhuō)子,擺放麵團、餡料和工具;項目經理根據小組成員的特點合理分工,力爭讓(ràng)組內的每位同學都能體會到包餃子的樂趣。
下過雪(xuě)的校園還帶著幾分寒氣,但夜晚的(de)食堂卻(què)格外溫(wēn)暖。
✨食堂菜單(dān)顯示屏“變身”冬至文化視頻播(bō)放器。
✨兩位小主持人(rén)熱情開場,向同學們介紹冬至包餃子的傳統習俗(sú)與意義。
✨同學們熱火(huǒ)朝天,紛紛拿出自己的看家本領,將麵團擀成薄皮,將餡(xiàn)料包裹其中,然後捏出各種形狀的餃子(zǐ)。

食堂內充(chōng)滿了歡聲笑語和熱鬧的(de)氛(fēn)圍。熱鬧的包餃子(zǐ)環節過(guò)後,為了保(bǎo)障安全,由食(shí)堂工作人員負責煮餃子。
水(shuǐ)慢慢沸騰,餃子在鍋中翻滾,逐漸散發出香氣。同學們品嚐、分(fèn)享(xiǎng)自己親手包(bāo)出的冬至餃(jiǎo)子,感受實踐與食物帶來的溫暖與幸福。

一年將(jiāng)去,來日方興;冬至已至,春歸有期。同學們在愉快和諧的氛圍(wéi)中圓(yuán)滿完成了包餃(jiǎo)子活動,也(yě)用充滿(mǎn)趣味的方式開展了(le)班級係統建設。
六力高級中學踐行“中國根基,全球格局,內聖外王,修己達人”的校(xiào)訓精(jīng)神,將中華優秀傳統文化與(yǔ)活動式教學緊密結合,在實踐中增強學(xué)生的文(wén)化自信,也在實踐中錘煉學生的六種(zhǒng)生命能力。