天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所（suǒ）包含小（xiǎo）學、初中、高中（zhōng）三個學部（bù）的全日製（zhì）民辦（bàn）學校。學校（xiào）堅持貫徹黨的教育方針，全麵（miàn）落實立德樹人根本任務（wù）。以“讓更多（duō）學生發揮自（zì）己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦（bàn）學宗旨，培養德智體美勞全麵發（fā）展的優秀學生。六（liù）力學校以“中國根基全（quán）球格局（jú）內聖外王修己達人”為校訓，提倡（chàng）現代中式教育，為孩子注入...
每一（yī）刻都是探索與發現的旅（lǚ）程，1+3+1特色教學培養真（zhēn）正的（de）“六力”少年（nián）
感受每一次成長的喜悅（yuè）與收獲，讓愛與希望伴隨孩子成長的每一步
用專業與熱（rè）情點亮孩（hái）子的未來，用愛與關懷（huái）為孩子們的成長保駕護（hù）航
六力學校小學部校長首都師（shī）範大（dà）學碩（shuò）士全（quán）國校長私房課培訓師13年項目化學習研究與實踐經驗12年元係統（tǒng）思維（wéi）教學研究與實（shí）踐經（jīng）驗小（xiǎo）初高《學科項（xiàng）目（mù）化學習教師指（zhǐ）導手冊》副主編小初高《學科項目（mù）化學習任（rèn）務書》副主編元係統工作法係（xì）列培訓課程首席培訓導師
六力高級中學執行校長（zhǎng）重慶大學畢業，教育學碩士（shì）。豐富的（de）基礎教育從（cóng）業經驗和（hé）教學管（guǎn）理經驗，教育學和（hé）心理學功底深厚，先進（jìn）的生涯規劃能力和教育理（lǐ）念，曾在（zài）重慶、山東（dōng）、江蘇和上海等地工作，將上千名學子（zǐ）送入國內外頂尖（jiān）大學（xué），擁（yōng）有強大（dà）的學習力和反思力（lì），致力於做新時代的“...
六力學校校長中共黨員，高級教師（shī），全國和諧德育先進實（shí）驗教師，曾獲省師德（dé）先進（jìn）個（gè）人（rén）、省優秀團幹部（bù）、市優秀共產黨員、優秀班主任、百名科研之星、曆史學科骨幹老師、百名（míng）科研之星、青少年思想政治工作先進工作者。曆任團委書記、學生處主任、黨（dǎng）辦主任、校（xiào）長（zhǎng）助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校（xiào）長北京六力教育科學研究院副院長、項目化學習研究中心（xīn）專家委員會成員、元係（xì）統思維（wéi）教學（xué）首席技術顧問；《學科項目化學（xué）習教師指導手冊》《學科項目化學（xué）習學生任（rèn）務（wù）書》係列圖書副主編；項（xiàng）目化（huà）學（xué）習教師培訓係列課程首席導師。擁（yōng）有10年項目化學習研究與...
六力（lì）高級（jí）中（zhōng）學副校長中學高級教師，南（nán）京師（shī）範大學比較文學與世界文學碩士，中共（gòng）黨員。市政府（fǔ）兼職督學，市級（jí）優質課評比（bǐ）一等獎，市自主學習課（kè）題組骨幹教師（shī），高級家庭教育指導師，全國中學生英（yīng）語能力競賽優秀指導教師，全國翻（fān）譯（yì）大賽優秀指導（dǎo）教師，世界青少年模擬聯合國大（dà）會指...
初中部教學副（fù）校長從（cóng）教20年，深耕教學研究（jiū）與教學管理12年，市級青年教師優秀專（zhuān）業人才，區級教學能手（shǒu）、優秀班主任，全國說課比賽一等獎、全國建模課比賽一等（děng）獎，執教過國家級（jí）公開課（kè），承擔過教育部課題（已結題），多篇論文在國（guó）家級刊（kān）物上發表。
六力學校小學（xué）部（bù）家校共育（yù）副（fù）校（xiào）長畢業於天津理工大（dà）學，六力學校優秀教師、優秀班（bān）主任、校級季度武林大（dà）會冠軍、年度總冠軍、校級教研中心（xīn）專家委員會成員。 11年一線教學經驗，教育教學成（chéng）績優秀且獲得“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中學一級教師，武清區骨幹教師，高級家庭教育指導（dǎo）師。20年語文教學、班主任工作經驗。曾獲北京市中（zhōng）小學優質課一等獎。所寫論（lùn）文入選北京市中小學國際漢語教材。輔導學生在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中小學作（zuò）文競（jìng）賽等多項比賽中（zhōng）屢次獲獎。曾兩次榮獲北（běi）京市...
藝術學（xué）部（bù）副校長畢業於哈爾科夫國立（lì）美術（shù）與設計學院，架上油畫，肖像工作室。十年（nián）美術教育一線實戰經驗，學生遍及清華美院、中國美院、四川美院、天津美院等知名（míng）藝術學府及雙一流名牌大學。一直秉持成人達己，成己達人的教育理念。
德育主任物理學科骨幹教師，12年一線物理教學及（jí）德育管（guǎn）理經驗。教育過程中始終堅持（chí）“以生為本”，教學過程中擅長將抽象物理原理轉化為生（shēng）活化案例，注重實驗探究與分層指導結合。德育管理中通過量化行為規範（fàn）與正向（xiàng）激勵結（jié）合，所帶班級多次獲市（shì）區級優秀班集體稱號，個人獲評...
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