恰逢月圓，家國同夢！

圓月上長空，四海（hǎi）歸心同
五（wǔ）千（qiān）年通古今，風雨（yǔ）兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

圓月上長空，四（sì）海歸心同
五千年通古今，風雨兼程
中秋與國（guó）慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

中華文化源遠（yuǎn）流長（zhǎng），積澱著國人深沉而恒久的精神（shén）追求。傳統佳節中秋，承載著一代代國（guó）人對家庭團圓的祈願；激（jī）昂且熱烈的國（guó）慶，懷（huái）揣（chuāi）著一代代中華兒女的愛國之心。

中（zhōng）華文明五千多年的悠久曆史，孕育滋養了中華兒女綿長深厚的家（jiā）國情懷。 

熾熱而深沉的家國情懷成為中華文明世代相傳的文化基因。愛國、愛家，是中華兒女的“本能”，中華兒女擁有家國休戚與共的責任心、使（shǐ）命感，這也支撐著中（zhōng）華民族生生不息（xī），助力著中華文明薪火相傳。

共（gòng）赴明月之約，同賀祖國之誕

紅歌大（dà）賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回（huí）顧（gù）祖國七十四年滄桑歲月
他們用（yòng）歌聲翻開祖國母親萬眾矚目的那（nà）一頁

一首首紅歌，唱響愛國旋律（lǜ）

六力（lì）師生用革命經典老歌

回憶著中華兒女浴血奮鬥（dòu）的（de）心路曆程

用新中國（guó）讚歌細數著民族的偉大複興（xìng）

國慶板報

吸收（shōu）傳統文化精髓

挖掘曆史時代內涵

團結一心的（de）五十六個民族

滾滾流淌的長江、連綿起伏的長城

華表巍峨，交織融匯，氣勢萬（wàn）千

六（liù）力學子用畫筆繪製（zhì）對祖國的熱愛

用創作（zuò）表達對新時代接班人和（hé）建設者的向往

慶中秋、慶國慶

一輪明月逐人來，一年（nián）佳節正當時

揉麵、包餡、搓（cuō）形狀

圓潤的月（yuè）餅在六力學子中的手中慢慢（màn）成型

六力學子

在勞動中學習中秋知識、感受中秋文化

親身感受中華傳統文化（huà）的獨特魅力

並將一份份祝福逐一傳遞

銘記崢嶸（róng）歲月，強化責任擔當

承載使命，中華民族載榮光；孕育希望，散發教育（yù）的光芒。

學校作為新時代教書育人的踐行者與立（lì）德樹人（rén）的擔當者，在“1+3+1”教育（yù）教學理論的指導下，打造六（liù）力（lì）“雙師”團隊；深化思政一體（tǐ）化教（jiāo）育，培養五育並舉的社會（huì）主義接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任課教師為學生量身（shēn）定製成長（zhǎng）指導方案，讓每位學生獲得全麵成長！

元係統思維：重塑係統學習思維，助力學生高效學習！

項（xiàng）目化教（jiāo）學：以學生為主體，激發學生學習動力，化解學習阻力！

三通工程：即親子通、師生通、家校通，真正做到（dào）家校協作，教育合力！

心育工程：培養學生正確三（sān）觀，給予學生本真的“關愛”。

五千（qiān）年的悠悠曆史
中華兒女共同創造了一個（gè）又一個璀璨的文明

六力學子

願以吾輩之（zhī）青春，捍衛盛世之中華

願以（yǐ）智慧為筆，以汗（hàn）水為（wéi）榮
在時間的畫卷上與祖國共創“中國夢”

禮讚盛世中華，謳歌築夢征（zhēng）程
新時代，新使命，新擔當
全體六力人必將肩（jiān）負著中國夢砥礪前行！