天津私立小（xiǎo）學/初（chū）中/高中——點燃生命之火，堅持立德樹人！

天津私立小學/初中/高中（zhōng）帶你了解（jiě）點燃生命之（zhī）火，堅持立德樹（shù）人！

點燃生命（mìng）之火，堅持立德樹人。

最美教師

王鳳培，從事教育事業10年，天津市武清區六力學校英語教師、六（liù）年級二班班主任、中小學生心理健康教育工程（簡稱心育（yù）工程）小學部負責人、小學部德育幹事（shì）。

立德樹（shù）人，職業之美

她一直秉承“立德樹人”的教育理念，始終堅持“德育為先、德為才之帥”的工（gōng）作原則。

2021年6月，武清區舉辦“強化（huà）立（lì）德樹人，大力推進大中小幼思政課一體化建設”為主題的思政一體化（huà）交流活動（dòng），共（gòng）計1200多位思政課教師參加、80餘（yú）位領（lǐng）導（dǎo）、專家、教研員和一線思政課教師觀摩和研討。

麵對此項（xiàng）艱巨（jù）而具（jù）有意義的（de）任務，王老師以過硬的專業素養，完成了麵（miàn）向全市直播（bō）思政公開課的展示，並受到區教研員和（hé）校內外教師的

一致好評。同時，在建（jiàn）黨百年之際，以黨史學習教育為契機，出色完成講好新時代的“大思政課”，為黨的百年華誕獻禮。

知行日新，教學之美

王鳳培老師把項目（mù）化教學融入課堂，以（yǐ）學生為（wéi）主體，用角色推動學生完成任務，讓學生理解並掌握課程要求的知識和技能，提（tí）升（shēng）分析和解決問題的能力；實踐過程中挖掘學生優勢，引導學生樹立自（zì）信，大膽展示自我。

王鳳培老師不拘一格的教學（xué）模（mó）式拓展了學生的思維，鼓勵孩子在課堂上進行（háng）學習方法的（de）探索，在培養創新意識的同時鍛煉（liàn）了創新能力。

至誠無息，育人之美

王老師常懷敬（jìng）畏（wèi）之心、愛生之仁（rén），用她（tā）自己（jǐ）的實際行動踐行師者仁心。

2021-2022年，她（tā）帶領學生參加紅歌比賽，榮獲兩次一等獎，並（bìng）通過比賽（sài）培養學生“所得為樂，所失為學”的樂觀心態，點燃學生的生命之（zhī）火。

六力學校十分注重師生、親子、家校（xiào）連（lián）接，所以班級每次家長會，她（tā）都會融合心育工程的知識為學（xué）生和家長（zhǎng）賦能，助力學生心理健康成長，為家庭教育奠定基（jī）礎。

以（yǐ）研促教，教（jiāo）研之美

王（wáng）鳳培老師將教學實踐中的反（fǎn）思融入學（xué）術研究（jiū），以教學智慧引領智慧教學。

日常教學任務雖繁重，但王老師從未辜負學生、家長和學校的期望，她常用業餘時間鑽（zuàn）研教學，大膽（dǎn）實踐。在校期間，多次獲得優（yōu）秀教師（shī）稱號（hào）、優秀班集體稱號、六力學校（xiào）校級老師說優（yōu）秀獎、武清區區級優秀班集體稱號、武清區校園藝術節個人項目優秀指導教師獎,評（píng）為（wéi）校級優秀教師……

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，獲（huò）得榮（róng）譽之後（hòu）的她以更加飽滿的狀態投入工作，將愛心、善心和責任心融入（rù）到（dào）日常教育教學工作中，保持不斷學習提升、不斷自我調整（zhěng）、不斷挑戰極限，樂於超越自我的精神，以自身努力踐行著六力學校的校訓“修己達人”。

教育是用一個生命去影響另一個生命。教師是一份職業,但更（gèng）多是在做一份功德（dé）。她（tā）願意延續愛、傳遞愛，在平凡的工作崗位（wèi）上（shàng）用青春譜寫無怨無悔（huǐ）、無（wú）愧（kuì）無憾的人生，默默把自己的（de）一切奉獻給教育事業，點（diǎn）燃生命之火，堅持立德樹人！