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天津私(sī)立小學/初中/高中——安全指南|家校共(gòng)育,假期(qī)安全(quán)不放假

2022-08-29 admin 110682

學生的保障(zhàng)是廣大家長重要點關注的問題,而假期是學生保障事故的頻發期。

為保(bǎo)障(zhàng)同學們度過一個平安快樂的假期,希望廣大家長切實履行好監(jiān)護責任,加強對(duì)孩子的保障(zhàng)教育。快來和(hé)91香蕉视频一起走進小課堂,學習人身保障知識吧!接下來天津六力(lì)學校帶你了解。

01 防溺水篇

案例故事

遊泳館內,剛學會遊泳的小明不慎溺水,他不斷晃動雙手想要將頭浮出水麵,父母注意到小明的異常行為(wéi)後(hòu),將其救出。溺水應該如何(hé)自救?



天津私立(lì)小學/初中/高中



秘籍

浮(fú)泳(yǒng):兩腿分開,雙手上舉,或頭枕雙手(shǒu);努力使腳上浮,如果足尖無法外露,把雙手盡量靠(kào)近耳側,同時把雙腳張開(kāi);吸氣時盡量擴胸(xiōng)並收腹,呼氣時(shí)則縮胸隆腹部。

水母漂:吸氣後(hòu)全(quán)身放鬆俯漂,四肢自然下垂;吸氣時,雙手向上抬至下顎處向下、向外壓劃水,順(shùn)勢(shì)抬頭吐、吸氣,隨即低頭閉(bì)氣恢複漂浮姿勢。

利用漂浮物:盡可能利用水上的漂浮物,如開口盒子、球類、麵盆、水桶,塑料瓶等(děng),將其開口部壓(yā)在水(shuǐ)麵下。

踩水(shuǐ):身體保持直立,頭頸(jǐng)露出水麵,兩手做搖櫓劃水助浮,兩腿(tuǐ)在(zài)水中分別蹬踏畫圓。

防範建議:不在無家長或教師(shī)帶領的情況下遊泳;不前(qián)往(wǎng)無(wú)保障設施、無救援人員的水域遊泳;不去不熟悉的水域遊泳;不擅自下水施救。

02 雷雨天氣篇

案例故事

偶遇雷雨天氣,回家心切的小明繞開高大的樹木奔跑,卻(què)還(hái)是被雷擊倒,這是為什麽呢(ne)?



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保障(zhàng)秘籍

在電壓(yā)的波段範圍(wéi)內距離越小,所產生的電壓也(yě)就越小。如果在奔跑的過程中,恰好有雷電擊中地麵,電壓(yā)就會從一隻腳穿過(guò)身子,再從另一隻腳到達(dá)地麵,形成跨步電(diàn)壓,隻要腳與腳之間的(de)距離(lí)足夠(gòu)大,產生的電壓足以將人擊倒。

遇到雷雨天氣(qì)應該怎麽辦呢?

如果在室外可以(yǐ)找比較矮的房子躲避雷電,不能去大樹下(xià)麵躲雨,因為大樹比較(jiào)高(gāo)會很容易招來雷(léi)擊。室內一定(dìng)要將電源都給拔掉,避免金屬物體將雷引入家中,擊毀電器。

防範建(jiàn)議:加強對孩子防雷擊、觸電等(děng)方麵(miàn)保障知識教育;應(yīng)及時了解掌握氣象信(xìn)息,雷雨天氣盡量避免外出。

03 用電保障篇

案(àn)例故事

客廳突然傳來了哭聲,原來是(shì)小李將金屬(shǔ)片插入插座中被電了一下,還好及時收手,否則後(hòu)果不堪設想。那麽觸電如何自救呢?



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秘籍

關掉電源:觸電後保持冷靜(jìng),在條件允許的情況下,關掉(diào)電源,遠離電體。

遠離電源:另一隻手抓住絕(jué)緣體,如塑料棍、木棍等,讓自己遠離電源;如果電線和帶(dài)電(diàn)體固定在牆上,可以通過(guò)用腳猛踹牆的方(fāng)法讓自己脫離電源。

防範建議:加強對孩子在用電方麵的保障教育,按照規定(dìng)正確(què)使用電器以防(fáng)發生危險。家中電器設備要做好防護措(cuò)施;使用電器之後,應及時斷開電源,隨時拔掉插(chā)頭。

04 飲食保障篇

案例故事

下午,小明在吃過早上剩下的飯菜後,出現腹痛症狀。媽媽(mā)下班後發現飯(fàn)菜已變質,送小明就醫後查明病情為急性腸胃炎。食物中毒後應該怎樣做呢?



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秘籍

症狀較輕時:可飲用大量溫水對毒素進(jìn)行稀釋,用手指壓迫喉嚨進行催吐。

症狀較重時:應立即到(dào)醫院就(jiù)診。

防範建議: 讓孩子養成(chéng)良好的飲食習慣(guàn)和個人衛生習慣;不吃(chī)變質的(de)剩菜剩飯;生吃瓜果時要清洗消毒;盡可能控製做菜量,準(zhǔn)備的飯菜一次(cì)吃完;二次食用冰箱中的食物時,要注(zhù)意煮透,在食用前,應將食品加熱到75℃以上(肉湯煮沸(fèi)3分鍾(zhōng))。

開學在即,家長在讓孩子度過(guò)愉快保(bǎo)障的(de)假期的同(tóng)時,也要引導孩子合理安排假期生活,調整好作息(xī)時間,製定學習(xí)計劃,讓孩子以飽滿的精神(shén)和充足的準備,迎接新學期。

假期即將結(jié)束,保障不能鬆懈,守護學生的保障與健康,是家長和學校(xiào)共(gòng)同的責任,家校攜手,為學生(shēng)的成(chéng)長保駕護航。


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