天（tiān）津私立小學（xué）/初中/高中——A Journey of Campus Culture Adventures！第三屆初中部英語文化節，讓熱愛光芒萬丈！

The third

English culture festival

未來需披（pī）荊斬棘，而熱愛有跡可循。在初中部英語文化節的舞台上，每一次的文化牆設計、每一期的vlog製作，都（dōu）是一場（chǎng）創意與才情的碰撞。

天津（jīn）六力學校初中部英語文（wén）化節，根植於學生（shēng）實際和（hé）課程體（tǐ）係的（de）十大核（hé）心素養（yǎng），不斷創（chuàng）新形式、豐富內容，引導學生們主動參與，探索跨學科英語的魅（mèi）力（lì）。

10月15日，第三屆初中（zhōng）部英（yīng）語語（yǔ）言文化節拉開帷（wéi）幕，七、八年（nián）級的同學們通過設計文化牆、英語競賽、翻轉英語和製作校（xiào）園短視（shì）頻等活動，共同享受了一場“A Journey of Campus Culture Adventures”（校園文化探索之（zhī）旅）。這個月，同學們在六力，探索校園，並與世界相連。

探究Inquirers        

探究是91香蕉视频與生俱來的天賦。

月球探測器“嫦娥”、航天站“天宮”、月（yuè）球車“玉兔”……科研工（gōng）作者對世界的探究始終鼓舞著同學們：保（bǎo）持探究，用眼睛和心（xīn）靈，去感知校（xiào）園不一樣的風景。

思考Thinkers   

開始思考，事情也就（jiù）被賦予了意義。

“你畫我猜”、“聽歌（gē）識詞”，靈感在分秒間迸發，疑（yí）惑在問答中得到解答，同學們也（yě）在一次次“翻轉”中感（gǎn）受跨（kuà）學科融合的魅力。

交流Communicators     

交流，讓友情在校園中流動。

每周（zhōu）一次的項目製小組合作，每周一次的跨學科英語新體驗，打（dǎ）破常（cháng）規課堂界限，讓同學們邁出了交流的腳步，收獲新的友誼。

冒險Risktakers     

冒險的意義在於（yú）踏出登山的腳步。

榮（róng）譽和成功不會憑空出現，也許回答不夠全，但同學們為小組榮譽努力答題（tí）的模樣已（yǐ）經足夠勇敢。

知識淵博Knowledgeable        

筆觸裏（lǐ），藏著學過的（de）知識。

宇航員、愛麗絲、哈利波特（tè）……天馬行空的想象在紙上描繪，班級（jí）文（wén）化牆的雛形在歡聲笑語中展現。文化節，發現自己（jǐ）的無（wú）限（xiàn）可能！

原則Principled      

原則，貴在堅持（chí）。

活動宣導時，同學們（men）和老師一起製（zhì）定（dìng）了文化節期間的班級公約和遊戲指引，堅持原（yuán）則成為活動期間的價值（zhí）追尋之一。同學們享受趣味活動的（de）同時，也逐漸理解了“原則（zé）”的深刻（kè）意義。

關心（xīn）Caring   

細微處的關心，更（gèng）加動人。

幹（gàn）淨整（zhěng）潔的校園、保障無憂（yōu）的課堂背後（hòu）是學校工作人（rén）員的默默付出，趁著陽光正好，和外教一起采訪學校非一線工作人（rén）員，看看他們眼中的校園是什（shí）麽（me）樣子，用vlog記錄下他們眼中的美的校園一角，一起“翻轉”校園！

心胸寬廣Open-minded   

競賽（sài）場上是對手，下場依然是好友。

項目製小組讓大家對彼此多了一（yī）些了解，文化節為大家打破了交流的界限，大家明白賽場上的針鋒相對是為（wéi）了給小組交出更好的答卷，而（ér）競技之下，友（yǒu）情依舊。

多方麵發展Well-balanced 

跨學科探索，德智體美勞多方麵發展。

“美育（yù）者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也”，教（jiāo）育不能一蹴而就，培（péi）養學生（shēng）多方麵發展更是需要時間的打（dǎ）磨（mó），相信本次跨學（xué）科文化節的積累可以讓同學們在未（wèi）來受益匪淺。

反思Reflective   

反思，超越昨（zuó）天的自己。

六力學校希望每（měi）位（wèi）學生都（dōu）能學會反思，在反思中（zhōng）獲得力量，不（bú）斷超越自身，從而更好地（dì）享受生命的（de）美好。

美好瞬間，值得紀（jì）念

英語文（wén）化節，讓同學們滿懷熱情，探索（suǒ）校園；

英語文化節，讓同學（xué）們不懼理想迢遞，時序（xù）匆忙；

英語文化節，將伴隨著同學們向未來出發！

校園探索VLOG

英語語言文化（huà）節是一場創造和探索的碰撞（zhuàng），無論是（shì）深（shēn）思熟慮（lǜ）後的落筆生花，還是靈光一閃下的脫口搶答，每周一次的（de）趣味英語體驗背後，都（dōu）是六力學校（xiào）初中（zhōng）部老師對英語學科的深入研究和對學生學情的準確把握。

學部將特色教育理論（lùn）與十大核心素養有序（xù）結合，通過設置英語學科的學習內容、安排英語文化節的活動，在深度的校園探索中（zhōng）鍛煉學生，培養其綜合素養，帶（dài）領其成長為擁有“中國根基 全球格局 內（nèi）聖外王 修（xiū）己達（dá）人”品質的傑出的學生。

在（zài）六力，探索校園，連接世界，讓熱愛光芒萬丈！