恰逢月圓，家國同夢！

圓月上長空，四（sì）海歸心同
五千年通古今（jīn），風雨兼（jiān）程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰（qià）逢月圓，家國同夢

圓月上長空，四（sì）海歸心同
五千年通古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月（yuè）圓，家國同夢（mèng）

中華文化源遠流長，積澱著國人深沉而恒久的精神追求。傳統佳節中秋，承載著一代代國（guó）人對家庭團圓的祈願；激昂且熱（rè）烈的（de）國慶，懷揣著一代（dài）代（dài）中華兒女（nǚ）的愛國之心。

中華文明五千多年的悠久曆史，孕育滋養了中（zhōng）華兒女綿長深厚的家國情懷。 

熾熱而深沉（chén）的家國情（qíng）懷成為中華文明世代相傳的文化基因。愛國（guó）、愛家，是中華兒女的“本能”，中華兒女擁有家國（guó）休（xiū）戚與共的責任心、使命（mìng）感，這（zhè）也支撐著（zhe）中華民族生生不息，助力著中華文（wén）明薪火相傳。

共赴明月之約，同賀祖國之誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖國七十四年滄桑歲月
他們用歌聲翻開祖（zǔ）國母親萬眾矚目的那一頁

一首首紅（hóng）歌，唱響愛國旋律

六力師生用革命經典老（lǎo）歌

回憶著中華兒女浴血奮（fèn）鬥的心路曆程

用新中國讚歌細數著民族的偉大複興

國慶（qìng）板報

吸（xī）收傳統文化精髓

挖掘曆史時代內（nèi）涵

團結一心的（de）五十六個民族

滾（gǔn）滾（gǔn）流淌的長（zhǎng）江、連綿起伏的長（zhǎng）城

華表（biǎo）巍峨，交織融匯（huì），氣勢萬千

六力學子用畫筆繪製對祖國的熱愛

用創作表達對（duì）新時代接班人和建設者的向往

慶中秋、慶國慶

一輪明月逐（zhú）人來，一（yī）年佳節正當時

揉（róu）麵、包餡（xiàn）、搓形狀

圓潤的月餅在（zài）六力學子中的手中慢慢成型

六力學子

在勞動中學（xué）習中秋知識、感受中秋文化

親（qīn）身感（gǎn）受中華傳統文化的獨特魅力

並將（jiāng）一份份祝福逐一傳遞

銘記崢嶸歲（suì）月，強化責任擔當

承載使命，中華民族載（zǎi）榮光；孕育希（xī）望，散發教育的（de）光芒。

學校作為新時代（dài）教書（shū）育人的踐行者與立德樹（shù）人的（de）擔當者，在“1+3+1”教育教學（xué）理論的指導下，打造六力“雙師”團隊；深化思政一體化教育，培養五育並舉的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任課教師為學（xué）生量身定製成長指導方案，讓每位學（xué）生獲得全麵成長！

元係統思維：重塑係統（tǒng）學習思維，助力學生高效學習！

項目化教學：以學生為主體（tǐ），激發學生學習動力，化解學習阻力（lì）！

三通工程：即親子通、師生通、家校通，真正做到家校協作，教育合力！

心育工程：培養學生正確三觀，給予學生本真的“關（guān）愛”。

五千年的悠悠曆史
中華兒女（nǚ）共同創造了一個又一（yī）個璀璨的文明

六（liù）力學子

願以吾輩之（zhī）青春，捍衛盛世（shì）之中華

願以智慧為筆，以汗水為榮
在時（shí）間的畫卷上與祖國共創“中（zhōng）國夢”

禮讚盛世中華，謳歌築夢征程
新時代（dài），新使命，新擔當
全體六力人必將肩（jiān）負著中國夢砥礪前行！