《六力思維訓練營》| 觀華夏，感受曆史力量！

暑雨澤萬物，五糧蓄勢生 

《六力（lì）思維訓練營》的孩子們 

已穿過夏焰，由青澀走向成熟

2023年暑期思維探（tàn）索（suǒ）之旅

終在（zài）7月28日告一段落

六力學校（xiào）總校（xiào）副校長兼小（xiǎo）初部校長王永剛

對本次訓練營圓滿結（jié）束表（biǎo）示祝（zhù）賀 ；

對營地工作人員的辛勤付出表示感謝（xiè） ；

對孩子們的未來，寄予殷切希望（wàng）。

盛夏光陰

攜一席清幽如夢

陳寅恪先生曾說：人才應該具有“獨立（lì）之精神，自由之思想”，支撐每個青（qīng）年作（zuò）出判斷選擇的，是積極的人（rén）生觀和審辨式思維。但（dàn）在大環境（jìng）的影響下許多孩子早（zǎo）已（yǐ）陷入了標準問答（dá）的框架中，孩子的思維被禁錮，他們的學習和生活自然會遇到家長們口中的“瓶頸”。

又是一年暑期，很多同學在（zài）暑期之後，將進入（rù）新的學校、適應新的環境以及教學方式 。六力（lì）學校收到諸多家長關於體驗六力文化的申請。因此，本校特地組織舉辦《六力思維訓練營（yíng）》。

訓練營以六種生命能力訓練、元（yuán）係（xì）統思維（wéi）訓練作為內容（róng），項目化（huà）小組活動作為形式，把提高生命動力作為目標，讓學（xué）生（shēng）真正做到“做、演、練（liàn）、說、賽”，在幫（bāng）助學生建立思維層次的同時全麵提（tí）升學生的綜合素質，培養德智（zhì）體美勞全麵發展的新時代（dài）少年（nián）！

六種課（kè）程、六個核心素養訓練（liàn）點、六（liù）種生命能力，六力學（xué）校以（yǐ）“六力”為教育根本，使孩子（zǐ）成為生命力（lì）旺（wàng）盛、思維卓越、習慣良好、具有東方智慧（huì）、內聖外王的未來“活動家”。

《國家寶藏》以“文物”為核心素養訓練（liàn）點，鍛煉孩子“分析問題”的能力，提高六種（zhǒng）生命能力之（zhī）學習力（lì）！

《執筆山河》以“文字”為核心素養訓練點，鍛煉孩子（zǐ）“舉一反三”的能力，提高（gāo）六（liù）種生命能（néng）力之創造力！

《大地文人》以“文人（rén）”為核心素養訓練點，鍛（duàn）煉孩子“解決問題”的（de）能力，提高六種生命能力（lì）之（zhī）實踐力！

《筆墨曆（lì）史》以“文史”為核心素養訓練點，激（jī）發孩子（zǐ）內動力，提高六種生（shēng）命能力之社交力！

《故事裏的中國（guó）》以“文化”為核心素養訓練（liàn）點，鍛煉孩子“探究本質”的能力，提高（gāo）六種生命能（néng）力之（zhī）精神力！

《少年中國“說”》以（yǐ）“文化”為核心（xīn）素（sù）養訓練點，鍛煉孩子（zǐ）“結構化思維”，提高六種生命能力之生存力！

除此之外，訓（xùn）練營設有多樣的體育活動以及（jí）心理輔導活（huó）動，讓孩子們在課程結束之後（hòu），可以得到全身心的放（fàng）鬆。

課程亮點

在課程中，營長通（tōng）過辯證的思考方式，教會孩子們如何聽、如（rú）何提問、如何表達，課程重視的不是答案和結論，而是思維過程。

訓（xùn）練營注重培養孩子的獨立思考能力，保護孩子的好奇心，給（gěi）他們創造思考的情境，鼓勵他們（men）發表自己的意見，讓孩子學會獨立思考的（de）同時找（zhǎo）到問（wèn）題的答案。

為方便家長了解孩子在訓練營的情況，《家長課堂》特為訓練營開辟全（quán）新直播欄（lán）目，該欄目（mù）由（yóu）訓練營工作人員主講，定期轉播孩子在營內情況（kuàng），實現家校連接，打造共育平台，形成教育（yù）合力，為孩子的成長提供支持（chí）和（hé）保障。

少年強則（zé）國強（qiáng），少年智則國智

國家（jiā）的希望（wàng）在少（shǎo）年，民族的未來在少年

新的時代賦予少年沉甸（diàn）甸的使命

望所有少年

不懼道阻且長，風流笑（xiào）看今朝。

不畏浮雲遮望眼，功名萬古流芳。