天（tiān）津私立小學/初中/高中（zhōng）——六力高級中學，解鎖高中生活的理想模樣
六力高等級中（zhōng）學開放日，歡迎各位（wèi）家長和學生的到來。中考過後，六（liù）力高等級中學開放日如約而至。
同學們或許對六力已經有了深入了（le）解，或許仍在路口徘徊糾結（jié），那不妨跟隨六力高等級中學開放日的鏡頭，一（yī）起探索（suǒ）高中生活的理想模樣！
校（xiào）園開放日
意向家長可繼續預約，參觀訪校，一對（duì）一谘詢（xún），多（duō）方位探（tàn）索六力校（xiào）園，六力教育（yù）教學理念（niàn）展示，專業高中成長規（guī）劃宣講……
開放日安排
參與對象
全天津市初升（shēng）高學（xué）生及家長
時間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市武（wǔ）清（qīng）區源泉路（lù）15號
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直擊
夏日炎（yán）炎並沒有阻擋來訪家（jiā）長和同學們的熱情，大家在誌願（yuàn）者的引導下有序簽到、前往一對一谘（zī）詢處，開啟六力高等級（jí）中學探索之行。
一對一谘（zī）詢
顧問老師耐心為家長答疑解惑，根據學生中考情況和（hé）性格特點為學生規劃適合的高中成長（zhǎng）方案，詳細介紹學生入學後（hòu）的衣食（shí）住行各項（xiàng）安排；
來訪家長和同學還可以與學部一線教師麵對麵，交流學（xué）校教育教學特色，根據學生學科（kē）學習情況探討適合學生的培養（yǎng）計劃。
開放（fàng）日現場
宣講（jiǎng）會
顧問老師從學校（xiào）教學成（chéng）果展示（shì）入手，向到訪家長和同學們展開（kāi）講（jiǎng）解學校雄厚師資、特色教育理念及教學管理模式，詳細介紹（shào）了學校的四項培養計劃。
培養計劃
學校通過學生中考成績和入學摸底測試，準確分析學生學科優勢（shì），將（jiāng）學生個體目標進（jìn）行分（fèn）解，製定學業發展規劃。
（1） 清北計劃
衝（chōng）刺國內（nèi）重要的（de）大學、985名（míng）校。
（2） 強基計（jì）劃
培養綜合素質好的或基礎學科拔（bá）尖的學生，可選（xuǎn）擇（zé）國家（jiā）強基計劃院校。
（3） 培優計劃（huá）
弱（ruò）勢學（xué）科、薄弱知識模塊階段性提升，加強學（xué）生學（xué）習內驅力的（de）建設，使其單科優（yōu）勢得以鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的發（fā）展。
（4） 提升（shēng）計劃
對培養目（mù）標進行分解，利用（yòng）學校特色（sè）教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成（chéng）培養目標（biāo）。
參觀校（xiào）園
谘詢和（hé）宣講環節結束後，招（zhāo）生老師帶領家長和同學們逐一參觀了教學樓、食堂、宿舍等校園設施，讓家長和同學們多方位探索未來三年的學習和（hé）生活環境。
基礎設施（shī）之外（wài），圖書館、健身房、體育（yù）館……一應俱全的配（pèi）套設施、舒服的校（xiào）園環境，打造同學（xué）們的成長能量場，讓同學們在課堂（táng）內（nèi）外，探索不設限的高中生活（huó）。
操場上飛揚（yáng）的校服衣角，晚風（fēng）裏伴著蟬鳴的奮筆疾書，期待中（zhōng）精彩無限的高中生活，畢業季節如願以償的大學通知書……
嶄新故事，將在六力校園展開！
開放日（rì）持續進行中，可繼續預約參觀訪校，六力高等級中學。
意向家長可繼續（xù）預約（yuē），參觀訪校
六力高等級中學下設（shè）文理高中和藝體高中兩個學部，以新高考改革為主線（xiàn），采用分層教學（xué），因材施教，充分挖掘學（xué）生（shēng）潛能，為每一個學生量身定（dìng）製個（gè）性化指導（dǎo）方案，讓學生取得（dé）優異（yì）成績的同（tóng）時，獲得多方麵成長。
文理&藝體
文（wén）理學部
以普通文理高考（kǎo）為主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為培（péi）養目標（biāo）。強調“高一即高考”，通過元係統教學和（hé）項目化學習方法，幫助學生搭建思考（kǎo）問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式互動學習中，提升自主學習能力，科學（xué）備（bèi）考、高的效學習。
藝體學部
藝（yì）體高中學部下設音樂、美術、體育三個專（zhuān）業，采用“普通高中教育+藝（yì）體（tǐ）高中教育”深（shēn）度融合的（de）模式,著力於多方麵提學生（shēng）的藝術、體育水平與綜（zōng）合素質。學部堅持“專業與文（wén）化並重，學（xué）生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學（xué）生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢。
師資力量
天津六力高等級中（zhōng）學現有高考科目任課教師102位，包含特（tè）等（děng）級教師、一等（děng）級教師、有多年高考一線教學經驗的教師以及985和211高校（xiào）應（yīng）屆畢業生中選拔（bá）出來的具有教育潛質的教育新秀。
教育理念
“1+3+1”高中工程（chéng）
優二代工程
推行“分層教學”模（mó）式（shì），教師（shī）綜合學生的（de）學習動機、學科基礎能力（lì）水（shuǐ）平進行分層，從學生的實際出發，設計有梯（tī）度的教學目標，使學生揚長避短，學有所成，使不同層次的學生都得到好的發（fā）展和發揮。
同時，設有四類型培養計劃，入學初，教師會根據學生的（de）學（xué）情、特（tè）點，輔（fǔ）導製定專屬成長方案，明確學習目標和成（chéng）長（zhǎng）路徑。
元係統思維
“元係統思維”與學科知識和新高考緊密相連，教師根據高考題型，引導學生（shēng）掌握思考問（wèn）題（tí）、解決問題的思維模（mó）型，做到發散思維（wéi），讓所學知識融會貫通，幫助學生成功跨（kuà）過高考（kǎo）這座“獨木橋”。
心育工程（chéng）
學校通過心理課程、心理（lǐ）輔導、心理團輔活動等形式，學生心理（lǐ）健康水平,幫助學（xué）生克服青春（chūn）期困擾，樹立正確三觀的一項（xiàng）教育實踐。
教師不定期對學生進行一對一（yī）約談、心理輔（fǔ）導，並於高考前組織多種形式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力,給（gěi）予學（xué）生（shēng）本真的“關愛”。
項目化教學
項目化教學是適應新高考改革的一項創新教學模式。教師團隊結合（hé）高中教材編寫各學科項目化學習手（shǒu）冊（cè），並應用到教學（xué）過程中，帶（dài）領學生探索知識、掌握知識、有效提分。課堂上，教師通（tōng）過（guò）驅動性問題和核心問題激發學生學習的主動（dòng）性，啟發學生思（sī）維和創造性，讓學生在解決實際問題中獲得知識（shí），培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對高考題型的靈活性和變（biàn）通性。
三通工程（chéng）
在家校溝通上，六力高等級中學開展“三通工程”，讓家長能夠及時了解（jiě）學生在校的生（shēng）活和學習狀態,就學（xué）生的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加了（le）解和懂得自己的孩子，真的做到（dào）家校（xiào）共（gòng）育，即親子通、師生通、家校通，實現家校（xiào）教育一致性，找到（dào）同樣的教育位置和（hé）角度，形成教育（yù）合力，給孩子的成長以支持和引導。
“1+3+1”高中工程
六力高等級中學開放日持（chí）續進行中，歡迎全市（shì）初升高學生及家長預約（yuē）訪校（xiào），快來與91香蕉视频聯（lián）係，一起（qǐ）解鎖理想高中生活吧~
