天津六力學校官網——六力（lì）高等（děng）級中學獲評“2021年天津（jīn）教育十大民辦學校”

為彰顯2021年天津教育改革發展成果，天津教育報從2021年走訪和報道過的學校之中，評選出10所教育理（lǐ）念新、社會聲譽（yù）佳的好的民（mín）辦（bàn）學校（xiào）（幼兒園（yuán））作為“紅杉杯2021年天津教育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六力高等級中學榮譽入選。

喜報

熱烈（liè）祝賀我校在天津教育報（bào），紅（hóng）杉杯2021年度，天津教育十大傑出民辦學校，評（píng）選中，被評（píng）為“傑出民辦學校”，紅杉杯（bēi）2021年度。

天津教育十大傑出民辦學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天津六力高等級中學，天津市西青區（qū）為明學校，天外大附屬北辰光華外國語學校，天津市河西區同望小學，天津市南開區美（měi）達菲（fēi）學（xué）校，天津市南華中學，黑利伯（bó）瑞學校，天（tiān）津泰達楓葉（yè）學校，太陽月亮教育集團（tuán）（排名不分先後）

天津六力高等級中學（xué）

為何能在（zài）眾多（duō）民辦學校中脫穎而出呢？

入選理由

天津六力高（gāo）等級（jí）中學作（zuò）為（wéi）一所年輕（qīng）的學校，雖（suī）然建校的時間不長，但（dàn）是它憑借紮實的教育教學基礎、心育工程、突出的教科研水平，以及連續（xù）兩（liǎng）屆高考（kǎo）學（xué）子的（de）優異成績，收獲了家（jiā）長（zhǎng）的認可和良好的社會聲（shēng）譽，被評為“傑出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學（xué）生（shēng）的（de）人生賦能；師資（zī）團隊和穩妥的教（jiāo）學管（guǎn）理構築學習的基石；穩中求新的教育實踐更容（róng）易幫助（zhù）學生提高成績。

心育工（gōng）程建（jiàn）設：學（xué）校有專業的心理工程師團隊，幫助教師（shī）科學應對學生在學習與生活中的心理問題，為（wéi）學（xué）生解決心理困惑。

突出的學術科研能力：2021年，我校德育活動與思政課題一化研究取得了（le）階段性成果，在科（kē）研交流活動中，天津科技大學朱新華教授充分對學（xué）校思（sī）政（zhèng）課上的教研創新給予了充分（fèn）肯定。

教育教（jiāo）學特色

師資團（tuán）隊與教學（xué）管理（lǐ）

天津六力高等級中學的教師團隊具有好的教學能力和豐富的教學經驗。學校不僅重（chóng）視教師的教學能力，也注重教（jiāo）師的育（yù）人方法（fǎ）。2021年學校對全體在校教（jiāo）師提出“雙師培養計劃”，即：六力心（xīn）理谘詢師、六力教師。要求每位教師在踐行生命教育的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核心教育思想展開教育教學工作，以好的教學管理幫助教師引導學生有效學習，解決成長的心理困惑。

“1+3+1”特色教（jiāo）學理念

優二代，因材施教，為提高學曆（lì）鋪路

“每一個孩子都是無可替代的存在，讓每一個孩子都有成功的機會”。

六力（lì）高等級中學的教師會根據學（xué）生的自身情況（kuàng）製（zhì）定規（guī）劃（huá），在推進規劃的過程中，根據學生學習情況的不同階段（duàn），來不（bú）斷調整規劃，使其高度匹配學生的未來發展方向，為孩子（zǐ）為計劃鋪路。

清北計劃：衝刺國內（nèi）大（dà）學、985名校。

強（qiáng）基計劃：培養綜合素質或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。

培優計劃：弱勢學科、薄弱知識（shí）模塊進行階段（duàn）性提升，加（jiā）強學生學習內驅力的建設，使其（qí）單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更（gèng）加充分（fèn）、自由的發展。

提升計劃：對培養目標進行分解，利（lì）用學校特色教學培養其學習（xí）興趣、自主學習能力（lì），提升思維水平，補（bǔ）弱措施跟進，階段性提升，完成培養目（mù）標。

六力高等級中學，高考錄（lù）取情況

思維教學（xué）與項目化教學，讓獨（dú）立思考與團隊（duì）協作並重，元係統思維教學 | 讓（ràng）學習事（shì）半功倍

將“元係統思維”與（yǔ）學科知識融合，形（xíng）成特色鮮明、適合中（zhōng）國學生（shēng）的“思維教（jiāo）學”。元（yuán）係統思維教（jiāo）學在各個學科（kē）的教學（xué）中廣泛應用（yòng），形成了思維語文、思維（wéi）作文、思維數學、思維政（zhèng）治等特色（sè）課程。元係統思（sī）維教學可以提升孩子的思維水平和學（xué）習效率，讓孩子擁有一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合（hé）作的魅力

六力高等級中學的教師團隊結合高（gāo）中教材編寫（xiě）完（wán）成了各個學科的項目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶著學生一起去探（tàn）索知識、掌握知識、有效提分。在項目化教學的課堂中，教師激發學（xué）生思考，幫助（zhù）每個孩子（zǐ）找到在團隊（duì）中的位置，發揮自己（jǐ）的價值。項目化教學（xué）在注（zhù）重學生學習的同時，還注重引導學生獨立思考和團隊合作的（de）能力。

三通（tōng）工（gōng）程（chéng）

家校共（gòng）育，邁向未來，家（jiā）校通、師生通、親子通，三通（tōng）合力托舉起孩子的未來。

學（xué）校（xiào）注（zhù）重（chóng）與家長的溝通，定期舉辦家長會邀請家長到校來訪，讓學校和家長有效連接，不僅有線下活動促進（jìn）家校同頻共育，各位教師也利用互聯網工具與各位家長進行溝通 ，讓（ràng）家長看到學（xué）生進步，了解家長在教育中的問題，關注學生（shēng），幫助學生。

家校通

師生通（tōng）

理（lǐ）論之道，師者之心（xīn）。學校的教師們關注班裏的每一位學生，以豐富的知識和友（yǒu）好的交流，與學生構建平等的師生關係，做好學（xué）生學習道路和人生道（dào）路上的引路人。

親子通

學校促進家長（zhǎng）與孩子之間的交流，幫助家長和孩子（zǐ）構建和諧的親子關係，增進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學充分發掘每個（gè）孩子的優勢，因材施教，幫助（zhù）孩子有效學習，高的效率學習。

心育（yù）工程

心育工程 | 關注學（xué）生心（xīn）理健康

“心育工程”是學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活（huó）動等形式，提（tí）高學生心理健康水平，幫助學生克服青（qīng）春期困惱，樹立正確三觀的一項教育實踐。高中是關鍵的階段，學生或多或少都會（huì）產生來自不同方麵的壓力，六力高等級中（zhōng）學配備專業的心理工程師團隊，與班主任老師連接，為學生提供多樣的（de）心理健康服務，組織學生進行一對一約談、疫情（qíng）減壓（yā）和考前減壓等心理動（dòng）員（yuán），給學生充足的（de）心理支持，給予學（xué）生真的“關愛”。

經過（guò）不懈的努力與心理（lǐ）學實踐，2021年學校被心理守門人項目組審核並評定為“天（tiān）津市（shì）中小學生心理健康教育（yù）示（shì）範校”。

德育活動與思（sī）政課題一體化研（yán）究（jiū）

兩年多來，關於深（shēn）化學校思（sī）政教育改革的文件相繼出台，細致擘畫了新時代思政課一體化建設的（de）新藍（lán）圖（tú），一段思政教育、循序漸進、螺旋（xuán）上升的階梯正在逐步建立並完善。在加強學生思政和德育協同育人的發展趨勢背景下，天津六力高等（děng）級（jí）中學緊跟教育改革創新（xīn）發展的步（bù）伐，在德育活動和思政課（kè）題一體化協同創新研（yán）究方麵初見成（chéng）效——將項目化學習法引入（rù）思政課，將（jiāng）德育活（huó）動與思政課題一體化初步（bù）實現（xiàn）橫向（xiàng）和縱向的（de）貫通。

在加強德育活動和思（sī）政課題（tí）一體化建（jiàn）設方麵，六力高等級中學聯合天津南開大（dà）學京劇傳承基地舉辦了以（yǐ）“初心如磐，使命在肩，國（guó）粹藝術進校園”為主題的（de）思（sī）政教育一體化活動，並與天津南開大學合作成為“中華美育課程（chéng）思政協同創新共建單位”，讓更多的學生擁有中國“芯（xīn）”和世界（jiè）視野！

在思政課題教學研究方麵，六力高等級中學（xué）與（yǔ）天津科技大（dà）學馬列主義學（xué）院（yuàn）共研《德育活動與思政一（yī）體化協同創新研究》等課題，獲得了馬列主義學院院長朱新（xīn）華教授的（de）肯定。六力高等級中學的教師團隊在教（jiāo）科研活動中展示了團隊的（de）學術研（yán）究能力，在之後的研究工作（zuò）中他（tā）們也將會推出更多可推（tuī）廣的成果（guǒ）。

天津六力高（gāo）等級中學小（xiǎo）檔（dàng）案

六力高等級中學（xué）下設（shè）文理高中學部和藝體高中學部兩個（gè）學部。

六力高（gāo）等級中學（xué），文理高中學部

文理高中學部以“素質教育、個性（xìng）發展、特長突出”為培養目標，采用全封閉管理（lǐ）模式，開設激情早讀、無聲自習、高的效率課堂等多種（zhǒng）形式（shì），讓學（xué）生在繁重學（xué）習（xí）中找到合適的學習方（fāng）式，科學（xué）備考，高的效率學習，主動學習。

六力高等級（jí）中學，藝體高中學部

藝體高中學部下設音樂（lè）、美術、體育三個專業，采用“普通高（gāo）中（zhōng）教育（yù）+藝體（tǐ）高中教育”深度融合的（de）模式（shì），著力於多方麵提（tí）高學生的藝術、體育水（shuǐ）平（píng）與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵（miàn）發展”的辦學方（fāng）向，培（péi）養係統掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教學理念、好（hǎo）的心育工程（chéng）、好的學術科研能力，讓（ràng）91香蕉视频能夠成（chéng）為“傑出民辦學校”中的一員。不忘初（chū）心，方得始終。六力高等級（jí）中學將繼續（xù）踐行創新（xīn）的教育（yù）理念，堅（jiān）持教（jiāo）學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育工程建（jiàn）設，推進德育（yù）一體化與思政課題的研究，以好的教（jiāo）學實踐，做好（hǎo）學生成長道（dào）路上的（de）基石（shí），做好天津教育發展的參與者，為全市基礎教育均衡發展的新態（tài）勢添磚加（jiā）瓦。在當前普通高中轉變育人（rén）模式，推進教學改革的（de）時代大背景下，六力高等級中學必將銳意進取，力（lì）爭站在改革前沿，發揮自身的教（jiāo）科研資源優勢，做出（chū）應有的探索和貢（gòng）獻！