恰逢月圓，家（jiā）國同夢！

圓（yuán）月上長空，四海歸心同
五千年通古（gǔ）今，風雨（yǔ）兼程
中秋與國慶，雙向（xiàng）奔赴
恰逢月圓，家國同夢

圓月上長空，四（sì）海歸心同
五千年通古今，風雨（yǔ）兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同（tóng）夢

中華文化源遠流長，積澱著國人深沉而恒久的（de）精神追（zhuī）求。傳（chuán）統佳節（jiē）中秋，承載著一代代國人對家庭團（tuán）圓的祈願；激昂（áng）且熱烈的國慶，懷揣（chuāi）著一代代中華兒女的愛國之心。

中華文明五千多年的悠久曆史，孕育滋養（yǎng）了中華兒女綿長深（shēn）厚的家國情（qíng）懷。 

熾熱而（ér）深沉的家國情懷成為中華文明世代相傳的文化基因。愛（ài）國、愛（ài）家，是中華兒女的“本能”，中華兒（ér）女擁有家國休戚與共的（de）責（zé）任心、使命感，這也支撐著中華民族生生不息，助力著中華文明（míng）薪火相傳。

共赴明月之約（yuē），同賀祖國之誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖國七十四年滄桑歲月
他們用歌（gē）聲翻開（kāi）祖國母親萬（wàn）眾矚目的那一（yī）頁

一首首紅（hóng）歌，唱響愛國旋律

六力師生用革命經典老歌

回憶著中華兒女浴血奮鬥的心路曆程

用新中國（guó）讚歌細數（shù）著民族（zú）的偉（wěi）大（dà）複興

國慶板報

吸收傳統文化精髓

挖掘曆（lì）史（shǐ）時代內涵

團結一心的五（wǔ）十六個民族

滾滾流淌的長江、連綿起（qǐ）伏的長城

華表巍峨，交織融匯，氣勢萬千

六力學子用畫筆繪製對祖國的熱愛

用創作表達對（duì）新時代接班人和建設者（zhě）的向往

慶中秋（qiū）、慶國慶

一輪明月逐人來，一年佳節正當時

揉麵（miàn）、包餡、搓形（xíng）狀

圓潤的（de）月餅在六力學子中（zhōng）的手中慢慢成型

六力學子（zǐ）

在勞動中學習中秋知識、感受中秋（qiū）文化（huà）

親身感受中華傳（chuán）統文化的獨特魅力（lì）

並（bìng）將一份份祝福逐一傳遞

銘記崢嶸歲月，強化責任擔當

承載使（shǐ）命，中華民族載榮光；孕育希望，散發教育的光芒。

學校作為新時代教書（shū）育人的踐行者與立德樹人（rén）的擔當者，在“1+3+1”教育教（jiāo）學（xué）理論的指導（dǎo）下，打造六力“雙師”團隊；深化思政一體化教育，培養五育並舉的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教（jiāo）學理論

優（yōu）二代：任課教師為學生（shēng）量身定製成長指導方案，讓每位（wèi）學生獲（huò）得（dé）全麵成長！

元係統思維：重塑係統學（xué）習思維，助力學生高效學習！

項目化（huà）教學：以學生為主體（tǐ），激發學生學習動力，化解學習阻力！

三通工程：即親子通、師生通、家校（xiào）通，真正做到家校協作，教育合力！

心育（yù）工程：培（péi）養學生正確三觀，給予學生本真的“關愛”。

五（wǔ）千年的悠悠曆史
中華（huá）兒女共同創造了一個又一個璀璨的文明

六力（lì）學子

願以（yǐ）吾輩之青春，捍衛盛世之中華

願（yuàn）以智慧為筆，以（yǐ）汗水為榮
在（zài）時間（jiān）的畫卷上與祖國共創（chuàng）“中國夢”

禮（lǐ）讚盛世中華，謳歌築夢征（zhēng）程
新時代，新使命，新擔當
全體六力人必將肩負著中國夢砥礪前行！