安全教育讓孩子一生受益,對於孩子們來說安全教育是(shì)不容(róng)忽視的。
安全教育是提升學生自救自護能力的保障,也是(shì)六力(lì)學校為同學們賦能生存(cún)力(六種生命能力之一)的重要方式。

防溺水與自救
切記:嚴格遵守“六不準”,珍惜寶貴生命!
1防溺水(shuǐ)“六不準”
不(bú)準私自下水遊泳。
不準擅自與他人結伴遊泳。
不準在無家長或老師帶隊(duì)的情(qíng)況下遊泳。
不準到不(bú)熟悉的水域遊泳。
不準到無安全(quán)設(shè)施、無救護人(rén)員的水域(yù)遊泳。
不準不習水性的學生擅(shàn)自下水(shuǐ)施救。
2落水自救
沉著冷靜,采取正確(què)的(de)措施自(zì)救,以便爭取機會獲(huò)救。
如不習水性,應(yīng)迅速將頭向後仰(yǎng)、口向上,盡量使口鼻露出水麵,不能將(jiāng)手上舉或掙紮,以免使身體下沉。及時脫掉鞋(xié)子,扔掉口袋裏的重物,但不要脫掉衣服,因為衣服具有一定浮力。
假如周圍有木(mù)板,應抓住木板,借用木板的浮力使自己的身體盡(jìn)量向上浮。如果有人下水相救,應盡量放鬆,配合救助者施救。
防電(diàn)信詐騙√防詐騙安全小(xiǎo)總結
1.凡(fán)是自稱公檢法要求匯款的都是詐騙。
2.凡是叫你匯款到“安全賬戶”的都是詐騙。
3.凡是通(tōng)知中獎、領獎要(yào)你先交(jiāo)錢的都是詐騙。
4.凡(fán)是通知“家屬”出(chū)事要(yào)求先匯款的都是詐騙。
5.凡(fán)是在電話中(zhōng)索(suǒ)要銀行卡信息及驗證碼的都是詐騙。
6.凡是讓你開網銀(yín)接受檢查(chá)的都是詐騙。
7.凡是自稱領導要求匯款的(de)都是詐騙。
8.凡是陌生網站要登記(jì)銀行卡(kǎ)信息的都是(shì)詐(zhà)騙。
9.凡是承諾能幫你代辦各種銀行信用卡的都是詐騙。
10.凡是(shì)用各種借口引導(dǎo)你用英文界麵操作ATM機的都是詐騙。

合理利用網絡
1. 設置使用時間(jiān):可以根據孩子的需要和實際情況,設置每天使用網絡的時間,不要超過一定的時間限製(zhì)。
2. 選擇健康的網絡內容:比如閱讀(dú)、學習、娛(yú)樂(lè)等,避免過度沉迷於網絡遊戲、色情等不良內容(róng)。
3. 培(péi)養興趣(qù)愛好:幫助孩子發展自己的興趣愛好,比如運動、音樂、繪畫等,興趣愛(ài)好可以讓孩子(zǐ)更加快樂、滿足,減少孩子對網絡的依賴。
4. 合理安排時間:可以讓孩子更有規律(lǜ)、更高效地利用時間,減少浪費時間的情況(kuàng)出現。
5. 尋求社交支持(chí):鼓勵孩子與家人、朋友、同學等進行交流,分享自己的情感和想法,可以減輕(qīng)孩子的壓力和孤獨感,減(jiǎn)少其對網(wǎng)絡的依賴。
6. 定期進行身體鍛煉:定期鍛煉可以提高身體素質和免(miǎn)疫力(lì),同時也(yě)可以減少對網絡的依賴(lài)。
交通安全
01
出(chū)行安全
1.走人(rén)行(háng)橫道,靠路右邊走。
2.走人行橫道、天橋,不能隨意橫穿馬(mǎ)路(lù)。
3.注意道路(lù)和車輛信號,服從交通管理。
4.不在車(chē)行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍(shuǎ)打鬧。
5.不能穿越、攀(pān)登、跨越道路隔離欄。
6.不要在(zài)鐵路軌道上行走、玩耍,不要橫穿鐵路。

02
騎行安全
1.未(wèi)滿12歲(suì)的兒童勿(wù)獨自騎車。
2.不能在機動車道和人行道上騎車。
3.勿騎車橫衝直撞、勿爭道搶(qiǎng)行、勿(wù)與機動車搶道。
4.轉彎需要減速,並且打手勢。
5.勿在路口搶信號。
5.勿騎車雙手離開(kāi)車把。
6.不(bú)能追逐打鬧、三五並行。

飲食安全
1.多吃水(shuǐ)果(guǒ)蔬菜,注意飲食安全,不暴飲暴食。
2.不購買“三無”食品,不吃來曆不明或過期食(shí)品,不吃腐壞變質(zhì)的食物。
3.如誤食(shí)有毒食物(wù),應及時送醫(yī)。
4.講究個人衛生,堅持“勤洗手、喝開水、吃熟食”,養成(chéng)良(liáng)好的衛生習慣。
居家安全
1.不(bú)要(yào)把孩子單獨留在家裏,告誡孩子不要給陌(mò)生人開門。
2.不要私接電源。不要用濕手去插(chā)電源(yuán)插頭(tóu),防止水滴進機殼內造成(chéng)短路或觸電。
3.學習用電常識,以防觸(chù)電。在家長的指(zhǐ)導下,學(xué)生(shēng)可以逐步學會使用普通的家用(yòng)電器。
雖然(rán)暑期已過半,但安全教育不能鬆懈。暑期安全教育離不開家校合作!假期中,請家(jiā)長朋友們和91香蕉视频一起重視安全教育,為孩(hái)子的生存力賦能,共同引導孩子度過一個平(píng)安、健康、快樂、充實的假期!