天（tiān）津私（sī）立小學/初中（zhōng）/高中——立師德、塑師表、鑄師魂（hún）：六（liù）力學校（xiào）師德師風第一課

立師德   樹師風

少年（nián）強則國強，青少年是國（guó）家的未來（lái）。教師（shī）是每（měi）一個青少年人生中不可或缺（quē）的引路人（rén），他們對於青少年的成長（zhǎng）有深刻影響。國家對教育工作（zuò）十分重視，對教師隊伍的建設提出（chū）了新要求。中（zhōng）共教育部黨組印發（fā）的《關於完善高校教師思想政治（zhì）和師德師風建設（shè）工（gōng）作體製機製的指導意見》裏指出：師德師風是一標準，著力建設政治素質過硬、業務能力精湛（zhàn）、育人水平高超的高素質教師（shī）隊伍。

師（shī）德師風

2月（yuè）7日-2月8日，為（wéi）加強師德師風建設，我校組織開展了【教師師德師風一課（kè）】，帶領（lǐng）大家學習《中小學教師違反（fǎn）職（zhí）業（yè）道德行為處理（lǐ）辦法（fǎ）》、《中小學（xué）教育懲戒規則（試行）》、《天（tiān）津（jīn）市中小學（xué）教育懲戒規（guī）則實施細則（試行）》等師德師風標準文（wén）件，引導廣大教師時刻做到自重、自省、自警、自勵（lì），堅守師德底線。

新時代中小學教師職業行為十項準則

教師是人類（lèi）靈魂的工程師，是（shì）人類文明的傳承者。長期以來，廣大教師（shī）貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉（fèng）獻，為（wéi）國家發展和民族振興作（zuò）出了重大（dà）貢獻。新時代對廣大教師（shī）落實立德樹（shù）人（rén）根本任務提出新的更高要求，為進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規範職業行為，明確師德底線（xiàn），引導廣大教師努力成為有理想信（xìn）念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，著力培養德智體（tǐ）美勞多方麵發展的社會主義建設者和接班人，特（tè）製定以下準則。

一、堅定政（zhèng）治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會（huì）主義（yì）思想為指（zhǐ）導，擁護（hù）中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學活動中及其他場（chǎng）合有損害黨權威、違背黨的（de）路線方針政策的言行。

二、自覺愛國守法。忠於祖國，忠於人民，恪守憲法原則，遵守法律法規（guī），依法（fǎ）履行教師職責；不得損害國家利（lì）益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。

三、傳播好的文化。帶（dài）頭踐行社會主義核心（xīn）價值觀，弘揚真善美，傳遞（dì）正能（néng）量；不得通過課堂、論（lùn）壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假（jiǎ）信息、不良信息（xī）。

四、潛心教（jiāo）書（shū）育人。落實立德（dé）樹人根本任務，遵循教育規律和學生成長規律（lǜ），因材施（shī）教，教學相長（zhǎng）；不得違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教（jiāo）學本職工作的（de）兼職兼薪行為。

五、關心愛（ài）護學生（shēng）。嚴慈相濟，誨人不倦（juàn），真心關愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友；不（bú）得歧視、侮辱學生，嚴禁虐待、傷害學生。

六、加（jiā）強防範（fàn）。增強保障意識，加強教（jiāo）育，保護學生人身保障，防範（fàn）事故（gù）風險；不得在教育（yù）教學活動中遇（yù）突發事件（jiàn）、麵臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自（zì）行逃離。

七、堅持言行雅正。為人師表，以身作（zuò）則，舉止文明，作風正派，自重自愛；不得與學生發生任何不正當關係，嚴禁任何形式（shì）的猥褻、性騷擾行為。

八、秉持公平誠信（xìn）。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人（rén）正直；不得在招（zhāo）生、考試（shì）、推優（yōu）、保送及績效考核、崗（gǎng）位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

九、堅守廉潔自律（lǜ）。嚴於律己，清廉從教；不（bú）得索要、收受學生及家長（zhǎng）財物或參加由學生及家（jiā）長付費的宴請（qǐng）、旅遊、娛樂休閑等活動，不得向學生推銷（xiāo）圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源（yuán）謀（móu）取私利。

十、規範從教行為。勤勉敬業，樂於奉獻，自覺抵（dǐ）製不良風氣；不得組織、參與有償補課（kè），或為校外培訓（xùn）機構和（hé）他人介紹生源、提供相關信息（xī）。

孔子說（shuō）：“其身正，不令而行（háng），其（qí）身不正，雖（suī）令不從”。師德師（shī）風開學一課，啟發教（jiāo）師們（men）加強（qiáng）自身道德素質的培養（yǎng），恪守“四有”好教師的標準，促進自身不斷成長。

在今後的工作中，六力教師們將以此為契機，在各自（zì）的崗位上（shàng）盡心盡責，嚴格遵守師德師風規範，用自己的行為和正向的價值觀影響學（xué）生，給學生帶來向上的正能量。

天津私立小學/初中/高中（zhōng）教師學習心得分享

新學期六力（lì）教（jiāo）師（shī）們繼續踐行師風師德（dé）,帶著滿滿的（de）正能量,嗬護六力學子們茁壯成長。