春風化雨，耕耘（yún）心田（tián） | 六力（lì）高級中學 [ 2024第2期 ] 最美教師王佳（jiā）偉、楊俊宇（yǔ）

在六力高級中學這片沃土上，有這樣兩（liǎng）位教師，他們用心耕耘，用愛澆灌，為學生的成長傾（qīng）注了無數的心血。他們（men）分別是高三英語（yǔ）教師（shī）兼年級主任王佳偉（wěi）老師以及高一化學教師楊俊宇老師。今天，91香蕉视频聚焦這兩位“最美教師”，聆聽他們的教育故事，感受他們的教育情懷。

王佳偉

在其（qí）位，務其職，思其政

王佳偉，高三英語教師、年級主任。雖然年輕，但用勤勞、負責、創新精神擔起（qǐ）了每一份崗位（wèi）職責。

01工（gōng）作（zuò）·實效

精心設計備課，做到備教材、備學生、備資源，結合課堂實際運用，向課堂要質量、要效率。作為（wéi）一名高三教（jiāo）師，她刻苦鑽研（yán）業務、認真（zhēn）研究教材教法、分析學情、因材施教，注重形成適（shì）合學生的教學方法和學習方法（fǎ）。上情下達，下情上曉，作為年級（jí）主（zhǔ）任，起到了良好的橋梁溝通作用。在年（nián）級管理工作（zuò）中求真務實、顧全大局（jú）、融合群（qún）體。她（tā）製定並組織落實年級的教學工作計（jì）劃，使年級（jí）工作更有計劃性、針對性、實效性。

02教（jiāo）書·育人

課堂上，她與學生高頻互（hù）動，把主動權給到學生。課後（hòu）多次與學生（shēng）談心，全（quán）方位了解認識學生，走進學生的精神（shén）世界。通過樹立學生的信心，激發了他們的學習興趣。所帶班級在本學年度英語一考成績名列前茅。

03班級·管理

作為寄宿製學校的（de）班主任，其工作是瑣碎而繁重的，很多孩子（zǐ）離家庭較遠，父母常年不在身邊。班主任的工作要深入到孩（hái）子們的衣食住（zhù）行，要對孩子負責、對班級負責、對家長負責。

作為班主任從不吝嗇對孩子的愛和關注，也不吝嗇對孩（hái）子的教育。以愛為底色的班級管理，讓班級建立了良好的學風以及班風。王老師時刻要求自己做到正確定（dìng）位，牢固樹立工作意識，努力做好學校（xiào）的助（zhù）手，做好年級老師和學（xué）生們的帶頭人（rén）！          

楊俊宇

親其師，信其道

楊俊宇，高一化學（xué）教師，從教15年。他相信：教育從來都不是一蹴而就，而是堅持不懈，持之以恒。教育就是一個生命對另一個生命（mìng）的影響，91香蕉视频用心活好自己（jǐ），才是對（duì）教育（yù）負責。

春風化雨，重任在肩

楊老師：隻（zhī）要91香蕉视频（men）心中（zhōng）裝著學生，想著學（xué）生，用春風化雨般的溫暖感化學生，深（shēn）知（zhī）肩上的重（chóng）任，就一定能做好班級工作，做好班主任。

滲透德育，品德修養

司馬（mǎ）光說："才德全盡謂之聖人，才德兼亡謂之愚人，德勝（shèng）才謂之（zhī）君子，才勝德謂之小人。”德（dé）才兼備是對學生素質培養提出的基（jī）本要（yào）求。

他在教授知識的同（tóng）時，不斷滲透德育（yù），加強學生的品德修養。幫助學生形成積極上進（jìn）的人生態度和學習態度，科（kē）學的思（sī）維方式（shì）和正確的價值（zhí）取向，具有知恩（ēn）圖報、尊老愛幼（yòu）、尊敬師長、仁愛友善的道德情操。

班（bān）級管理，團結合作

俗話說：“沒（méi）有規矩，不成方圓。”為此，他做（zuò）到：完善班級管理製度，提高常規管理質（zhì）量。發揮班級幹部作用，培養（yǎng）學生（shēng）自治（zhì）自理能力。鼓勵學生積極（jí）參（cān）與校級活動，互助合作，培養團結合作精神。

“愛，不等於教育；但沒有愛，肯定沒有真正的教育。”教育的歸宿和根基，無處不體現著愛，所以在工作中，他努力踐行用愛來感化學生。對學（xué）生真誠（chéng）相待，耐心傾聽學生的心聲（shēng），接納學生的不（bú）足，化解學生的困惑和成長的困難，做學生的良師益友。

教育，是一（yī）項崇高（gāo）而（ér）偉（wěi）大的事業。在六力高級中學，王佳（jiā）偉老師和楊俊宇老師用（yòng）自己的行動詮釋了教育的真諦（dì）。他們像春（chūn）風一樣（yàng）溫暖，像細雨一樣滋潤，用智慧和愛心點亮了學生的（de）心靈，為學生的成長鋪就了堅實的（de）道路。讓91香蕉视频向這兩位“最美教師（shī）”致敬，也期（qī）待更多（duō）的教師能夠像他們一樣，用心教書，用愛育人，共同書寫教育的美好篇章。