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六力(lì)學校(xiào)小學部 | 獻禮十年校慶活動之思維作文大賽

2024-06-19 admin 81204

綠(lǜ)陰(yīn)冉冉,淺夏悠悠。五月,是歡喜,亦是溫柔。在這美(měi)好的季節裏,六力學校的小(xiǎo)學生迎來了每學期的思維作文大(dà)賽(sài)。有夢不覺天涯遠,揚帆起航再出發。


十年的歲月匆匆,十(shí)年的風雨兼程,十年的桃李滿門,點燃了無盡的希(xī)望。六(liù)力學校是一(yī)所以思維教學見長的學校。在(zài)這次思維作(zuò)文大賽中,同學們以“六力學校”為話(huà)題,用(yòng)“23541”思維列提綱,書寫出(chū)一篇又一篇精彩文(wén)章。


01賽前宣導


大賽伊始,語文老師帶領學生(shēng)一同回(huí)顧了在校學習以及成長的(de)點滴。當學生得知將用文字為(wéi)母校十周年校慶書寫一(yī)份特別的獻禮時(shí),同學們的熱情瞬間被點燃,他們歡呼雀躍,激動的心情溢於言表,每個人都期待著用自己的文字為這特殊時刻留下難忘的印記。


02大賽進程

翠(cuì)竹搖(yáo)曳,花香襲人,校園如詩如畫,訴說著歲(suì)月靜好的故事。經過班級比賽,各班推(tuī)薦出六(liù)名選手進入年級比賽。



在整個大賽過程中,同(tóng)學(xué)們運用23541思維工具梳理寫作提綱,謀篇布局,構思精(jīng)巧。書(shū)寫漂亮(liàng),描寫細膩,情感真摯,每篇作文都(dōu)有(yǒu)其獨特的視角。他們(men)用眼(yǎn)睛觀察學(xué)校的美好,用文字(zì)書寫心中的真情,用筆(bǐ)尖記錄校(xiào)園生活。



語言,是情感(gǎn)交流的起源;文字,是情緒傳遞的見證;而朗讀,是語言和文字緊密的融合。同(tóng)學們把自己寫的作文朗讀(dú)出來,用聲音表達著自己對學校的熱愛和(hé)讚美之情。



03頒獎典禮

評委老師們秉持(chí)著公平、公正的原則,評選出了此次思(sī)維作文比賽的寫作小(xiǎo)能手。


一等獎(jiǎng)

一年級

杜鎧澤、王子宸、莊康琳、李紀緲

二年級

張可欣、仝(tóng)悠悠、錢嘉穎、馮誠程

三年級

曹歆媛、靳紫(zǐ)嫣、李城逸、東億格、李廷玉(yù)

四年級

林羽鑠、張(zhāng)予(yǔ)墨、何昕懿、吳鈺涵、趙(zhào)佳諾

五年級

樊雅晨、夏瑀(yǔ)妍、源嘉悅、楊若(ruò)熙

六年級

蘭圖、王思童、臧訊


二等獎

一年級

尚明禹、孟子(zǐ)筠、孫浠源、王楚恬、李想、江曆(lì)東、劉懿涵、鄭怡涵

二年級

蔡檸至(zhì)、楊韻冉、王紫暄、王雨鑫、樸是禹、王曦悅、李思遠、焦嬌

三(sān)年級

李佳擎、王彥涵、劉(liú)雨菲、劉夢涵、楊舒涵、朱朔語、李琳熙、牛辰宇、李恩哲、李思諾

四年級

王梓辰、張佳琪、楊(yáng)欣玉、孫雯馨、張藝瀠、張語桐、白子佳、張予曦、劉欣語、姬米  

五年級

祝若晴、趙唯雅、何佳陽、郭子瑜、劉家朋、景思夢、王餘鑫、鄭子萱(xuān)  

六年級

張艾琳、陳美霖(lín)、劉雨桐、吳芷樂、趙銘嶽、張城艾


三等獎

一年級

周一(yī)諾、葉薇、劉梓墨、張筠涵、王廣睿、王師(shī)陽、張靖宇、崔天琳、齊琪、高溢航、張辰(chén)宇、趙梓鈅   

二年級

於昕諾、曾璟衡、張喆(zhé)、王浩(hào)宇、韓仁眾、於詩涵、孫善(shàn)宇、劉依(yī)涵、蘇鵬月、豐菲、邊子墨、張禦琛 

三(sān)年級

馬閆雋、甄兆博、孫伊諾(nuò)、王妙繁、李昱霖、傅婉(wǎn)恬、寇語萱、鄧暢、郭禕辰、劉子璐、顧可心、薛喆、崔梓萱、池侑靜、張天   

四(sì)年級

高若溪、姚蘇桐、高一凡、劉子航、劉雨澤、李佳桐、劉(liú)嘉琳、黃詩涵、張益逍、路錦航(háng)、劉伊然、付浩睿、張閱行(háng)、周靖程、侯博(bó)程

五年級

張馨(xīn)心、李海軒(xuān)、張美莎、劉子瑜、張(zhāng)恒睿、黃雨澤、陸琳溪、光書雨、張子洋、林佳瑜、王梓涵、劉怡暢

六年級

於果、曹恬(tián)歌、張茗婼、李明宸、顏子淇、楊明翰、周可藝、王軒、羅晞寧



本次思維作文大賽,91香蕉视频看(kàn)到了同學們日益提升的寫作水平和表(biǎo)達能力,也深(shēn)深感受到了同學們對學校的無(wú)限熱愛和美(měi)好祝福。


“桃李(lǐ)春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年(nián)燈。”十年,不短也不長,剛好夠一段回憶,也剛好夠眺望遠方。


“十年”的背後是歲月的印記,是靈魂的寫照,是信仰(yǎng)的堅守,是承諾的踐行。未來之(zhī)路任重而道遠(yuǎn),相信在每一位老師的堅持(chí)下,每一位六力學子都能茁壯成長,開花結果。


六力學校小學部怎麽(me)樣


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